06.03.2026 — Единая контрольная работа «ЕКР» по Русскому языку для 9 класса, вариант № 6413 задания, ответы, уникальный материал для подготовки к ОГЭ, разработанный в соответствии с требованиями ФИПИ и форматом реального экзамена.
ЕКР по Русскому языку 9 класс
(1)Он растяпа, этот Вовка. (2)Олег же его предупреждал! (3)Деревенские ребята хорошие, но их надо авторитетом брать, после этого они станут друзьями – во! (4)А с авторитетом вот что вышло. (5)Олег-то в Ольшанке сто раз был. (6)Он только вылез из автобуса, и к нему сразу кинулись мальчишки: Минтин, Витёк и Егорка. (7)Расхватали вещи и понесли к дому его родни. (8)А у самого дома на Вовку пошёл какой-то сивобородый козёл. (9)Чего козёл Сивка от Вовки хотел неизвестно и Вовка на всякий случай попятился споткнулся и шлёпнулся прямо в грязь. (10)Витёк и Минтин ка-ак захохочут за ними – самый маленький – Егорка. (11)А Вовка от стыда готов был провалиться сквозь землю. (12)После обеда Минтин с Витьком повели компанию в лес в свой «фирменный» малинник. (13)Вскарабкавшись на обрыв по узенькой тропе, они очутились на заброшенной вырубке. (14)Это и был малинник: запах малины, жара и шмелиное жужжание… (15)Когда наелись малины, повернули назад и по дороге решили зайти в старый парк. (16)Одна из аллей будто нарочно приглашала путников в самый глухой угол парка. (17)Там стояла бывшая барская контора, которая смотрела на прохожих пугающе чёрными пустыми окнами. (18)Солнце уже клонилось к закату, и было совсем по-вечернему. – (19)Здесь чёрт живёт, – неожиданно сказал Минтин, – это все наши старики знают. – (20)Там, – указал пальцем в небо Олег, – космонавты круглосуточно вкалывают, а у вас – черти! (21)Олег пихнул Вовку коленом и губами показал: «Авторитет!..» (22)А вслух сказал: – Вовка, сходи в разведку. (23)Выведи этого чёрта на чистую воду. (24)Вовка поморщился… (25)А может, правда там кто-нибудь есть? (26)Я с тобой пойду! – закричал Егорка. – (27)Вдвоём и дурак сходит, – отрезал Олег. – (28)Или ты один иди, или я один. – (29)Ладно, пошёл я, – сказал Вовка. (30)Он понимал: Олег точно уж пойдёт вместо него, но тогда – хоть в другую школу уходи. (31)Вовка медл..нно зашагал к чёрному входу и зам..р. (32)Он зажмурил глаза, досч..тал до п..ти и вошёл. (33)Его охватила холодная, как вода, тьма. (34)Сердце стучало у самого горла… (35)Но глаза пон..многу пр..выкли, и тьма н..много рассе..лась. (36)Он глянул в самый тёмный угол – прямо на него смотрели жуткие золотые глаза. (37)Ох и взвизгнул он, а потом засмеялся мелким, как дрожь, смехом и пошёл на эти глаза, ведь он разглядел под ними знакомую сивую бороду. – (38)Сивка, – с облегчением произнёс Вовка. – (39)Молоток, старик! (40)Теперь ты легенда, Минтин по всей деревне разнесёт, – как-то даже с завистью сказал Олег. – (41)А, пустяки, главное, мы Сивку домой привели, – ответил Вовка и немного, конечно, соврал. (42)Но он рад был происшествию, потому что Витёк его зауважал и Сивка оказался Сивкой, а не чем-то вроде…
Задание 1. Укажите варианты ответов, в которых верно определена грамматическая основа в одном из предложений или в одной из частей сложного предложения текста. Запишите номера ответов.
1) он растяпа (предложение 1)
2) он только вылез (предложение 6)
3) Вовка попятился споткнулся (предложение 9)
4) Вовка готов был провалиться сквозь землю (предложение 11)
5) он рад был происшествию (предложение 42)
→ Узнать ответ
Задание 2. Расставьте знаки препинания в предложениях 8–10 текста. Укажите все цифры, на месте которых должны стоять запятые.
А у самого дома(1) на Вовку пошёл какой-то сивобородый козёл.
Чего козёл Сивка от Вовки хотел(2) неизвестно(3) и Вовка на всякий случай попятился(4) споткнулся(5) и шлёпнулся прямо в грязь.
Витёк и Минтин ка-ак захохочут(6) за ними – самый маленький – Егорка.
→ Узнать ответ
Задание 3. Вставьте пропущенные буквы в предложениях 31–35 текста. Укажите все цифры, на месте которых пишется буква Е.
Вовка медл..(1)нно зашагал к чёрному входу и зам..(2)р. Он зажмурил глаза, досч..(3)тал до п..(4)ти и вошёл. Его охватила холодная, как вода, тьма.
Сердце стучало у самого горла… Но глаза пон..(5)многу пр..(6)выкли, и тьма н..(7)много рассе..(8)лась.
→ Узнать ответ
Задание 4. Раскройте скобки и запишите слово «шестьдесят» в соответствующей форме, соблюдая нормы современного русского литературного языка.
На переговорах речь шла о (шестьдесят) днях для исполнения условий договора.
→ Узнать ответ
Задание 5. Замените словосочетание «с облегчением произнёс», построенное на основе управления, синонимичным словосочетанием со связью примыкание. Напишите получившееся словосочетание.
→ Узнать ответ
Задание 6. Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Запишите номера ответов.
1) Деревенские ребята больше всего уважали силу.
2) Вовку на железнодорожном вокзале встречали друзья.
3) Спасаясь от козла, Вовка перепачкался в грязи.
4) На исходе дня ребята решили забраться в барскую контору.
5) Чудищем с горящими глазами оказался соседский кот.
→ Узнать ответ
Задание 7. В предложениях 15–18 найдите слово с лексическим значением «находящийся в отдалении, в малонаселённых местах». Выпишите это слово.
→ Узнать ответ
Задание 8. Напишите сочинение-рассуждение на тему «Как завоевать авторитет?».
Дайте ответ на вопрос, сформулированный в теме сочинения.
Приведите в сочинении один пример, подтверждающий Ваши рассуждения. Источником для примера должен быть прочитанный текст.
При отсутствии примера из прочитанного текста допускается пример из жизненного или читательского опыта. Приводя пример, Вы можете использовать различные способы обращения к прочитанному тексту.
Объём сочинения должен составлять не менее 50 слов.
Работа, написанная без опоры на прочитанный текст (не по данному тексту), не оценивается.
Если сочинение представляет собой полностью переписанный или пересказанный исходный текст без каких бы то ни было комментариев, то такая работа оценивается нулём баллов.
Сочинение пишите аккуратно, разборчивым почерком, соблюдая нормы современного русского литературного языка.
→ Узнать ответ
