
Подробный официальный разбор заданий Всероссийской олимпиады школьников по Биологии от 13 января 2026 г. Решения, критерии оценивания и комментарии экспертов для 9 класса.
Задания для 9 класса
Скачать задания для 9 класса
Скачать практическую часть для 9 класса
Критерии для 9 класс
Скачать критерии для 9 класса
Скачать критерии практической части для 9 класса
Репетиторский центр «Беззубрежкин» г. Калуга
Региональный этап по Биологии 9 класс
Часть 1. Вам предлагаются тестовые задания, требующие выбора только одного ответа из четырех возможных. Максимальное количество баллов, которое можно набрать – 40 (по 1 баллу за каждое тестовое задание). Индекс ответа, который вы считаете наиболее полным и правильным, укажите в матрице ответов.
Задание 1. Какой микроорганизм может быть изображен на этой черно-белой репродукции картины американского художника и биолога Дэвида Гудселла?

Правильный ответ: а) возбудитель холеры Vibrio cholerae;
б) метаноген Methanobacterium smithii;
в) молочнокислая бактерия Lactococcus lactis;
г) возбудитель сонной болезни Trypanosoma brucei.
Задание 2. Из водорослей, представленных на рисунках, вегетативно размножается:

Правильный ответ: А) фукус
Задание 3. Для мха (сфагнума) и лишайника (олений мох) общим является:
а) преобладание бесполого размножения в жизненном цикле;
б) мейоз происходит перед образованием гамет;
в) сперматозоиды имеют один задний жгутик;
Правильный ответ: г) в клетках сфагнума и фотобионта лишайника хлоропласты двумембранные.
Задание 4. Какую функцию НЕ выполняет данная структура.

а) фотосинтеза;
б) опорную;
в) проведение веществ;
Правильный ответ: г) участие в образовании микоризы.
Задание 5. Ажурная конструкция у этого растения сформирована:

а) утолщающимися стеблями растения-лианы, обхватившими ствол дерева-хозяина;
б) сросшимися боковыми ветвями нескольких особей древесного растения;
Правильный ответ: в) за счет обильного ветвления боковых корней, обхвативших ствол дерева-хозяина;
г) за счет отмирания ядровой древесины и фрагментации многолетнего ствола древесного растения.
Задание 6. Для собственной защиты растения в ходе эволюции обзавелись колючими частями различной морфологической природы: колючками – пазушными побегами, колючками – видоизмененными листьями, колючками-прилистниками, или же шипами – выростами поверхностных тканей стебля или листа. Какими колючими структурами обладает данное растение?

а) обе отмеченные структуры – шипы;
б) обе отмеченные структуры – колючки-прилистники;
Правильный ответ: в) нижняя стрелка указывает на колючку, представляющую собой видоизмененный кроющий лист, верхняя стрелка указывает на колючку, представляющий собой видоизмененный катафилл (чешуйчатый лист низовой формации) в составе ареолы;
г) нижняя стрелка указывает на шип, верхняя стрелка указывает на колючку, представляющую собой видоизмененный кроющий лист с брахибластом (укороченным побегом) в собственной пазухе.
Задание 7. На фотографии представлен процесс формирования пыльцевой трубки мужского гаметофита.
Какого растения?
а) Лилии кудреватой (Lilium martagon);
б) Сосны обыкновенной (Pinus sylvestris);
Правильный ответ: в) Веха ядовитого (Cicuta virosa);
г) Саговника поникающего (Cycas revoluta).
Задание 8. Наземная сфера растений образована побегами, каждый из которых состоит из повторяющихся частей — метамеров. В свою очередь, метамер включает в себя узел, прикрепляющиеся в области узла лист и пазушную почку, и нижерасположенное междоузлие. Какой буквой на фотографии обозначен метамер у этого растения?

а) А;
Правильный ответ: б) Б;
в) В;
г) Г
Задание 9. В основе ботанической классификации луковиц лежит одновременно несколько признаков, например, по времени жизни; степени развития пазушных почек; типу кроющих чешуй; способу нарастания и другие. Если использовать все эти признаки одновременно, то луковицу чеснока (Allium sativum L.) можно охарактеризовать как:

Правильный ответ: а) двулетняя сложная туникатная с коллатеральными пазушными почками и симподиальным нарастанием;
б) многолетняя простая полутуникатная с коллатеральными пазушными почками и моноподиальным нарастанием;
в) однолетняя простая туникатная с сериальными пазушными почками и симподиальным нарастанием;
г) однолетняя сложная имбрикатная с сериальными пазушными почками и моноподиальным нарастанием.
Задание 10. Цветок может опыляться за счет абиотических факторов (пример анемофилии и гидрофилии) или благодаря животным. Если цветок крупный, одиночный, открытый, достаточно устойчивый, то он может опылятся жуками, так как они тяжеловесны. Такое опыление называется:

а) арахнофилия;
Правильный ответ: б) кантарофилия;
в) малакофилия;
г) мирмекофилия.
Задание 11. У этого растения корзинка содержит:

а) трубчатые и язычковые цветки;
б) только язычковые цветки;
Правильный ответ: в) только двугубые цветки;
г) трубчатые и воронковидные цветки.
Задание 12. На рисунке изображен плод растения тетрацера продолговатая (Tetracera oblongata DC.) из семейства диллениевые (Dilleniaceae). Рассмотрев плод, можно утверждать, что в цветке данного растения гинецей:

а) синкарпный;
б) паракарпный;
в) лизикарпный;
Правильный ответ: г) апокарпный.
Задание 13. К какому семейству относится данное растение?

а) Лютиковые;
б) Крестоцветные;
Правильный ответ: в) Розоцветные;
г) Маковые.
Задание 14. На рисунке ниже изображены несколько типов одноклеточных структур, принадлежащих одному и тому же виду высших растений. Рассмотрев их строение, можно утверждать, что данные структуры это:

а) пыльцевые трубки;
Правильный ответ: б) ризоиды;
в) элатеры;
г) корневые волоски.
Задание 15. Хлоропласт – уникальная органелла растительной клетки. Помимо фотосинтеза в хлоропласте могут проходить следующие процессы:
а) включение неорганического азота в состав органических соединений (создание аминокислот);
б) включение неорганической серы в состав аминокислот;
в) биосинтез жирных кислот;
Правильный ответ: г) все вышеперечисленные процессы.
Задание 16. Вопросительным знаком на рисунке обозначен:

а) орган пищеварительной системы;
Правильный ответ: б) орган мышечной системы;
в) орган нервной системы;
г) орган выделительной системы.
Задание 17. Выберите описание покровов, типичных для кольчатых червей:
а) однослойный ресничный эпидермис, не покрытый кутикулой;
Правильный ответ: б) однослойный эпидермис, покрытый белковой кутикулой;
в) однослойный эпидермис, покрытый хитиновой кутикулой;
г) двухслойный эпидермис, покрытый хитиновой кутикулой.
Задание 18. Схематично изображенная на рисунке личинка характерна для:

а) стрекающих;
Правильный ответ: б) многощетинковых кольчатых червей;
в) головоногих моллюсков;
г) плоских червей.
Задание 19. Какой тип организации дыхательной системы не встречается у современных представителей хелицеровых?
а) жабры;
б) легочные мешки;
Правильный ответ: в) система трахей, пронизывающая все тело;
г) отсутствие специализированных органов и дыхание через поверхность тела.
Задание 20. У какого из изображенных на рисунке животных отсутствует выделительная система фильтрационного типа?

а) а;
Правильный ответ: б) б;
в) в;
г) г.
Задание 21. Какая из представленных характеристик верна для описания животного, изображенного на рисунке?

а) имеет турбоспиральную раковину;
Правильный ответ: б) раковина состоит из множества отсеков (камер);
в) органами выделения являются почки (метанефридии), воронки (нефростомы) которых открываются в мантийную полость;
г) нога преобразована в воронку и 6–8 рук.
Задание 22. На рисунке изображены яйца паразита человека. Симптоматика заболевания характеризуется кожным дерматитом на начальных стадиях развития. Классическими симптомами являются гематурия (наличие крови в моче), а также сильная аллергическая реакция. Нередко это заболевание приводит к летальному исходу. Кто вызывает данное заболевание?

а) трихинелла;
б) филярия;
Правильный ответ: в) шистосома;
г) пельтогастер.
Задание 23. Какой процесс показан на рисунке?

а) бесполого размножения половой стадии сцифоидных;
Правильный ответ: б) бесполого размножения бесполой стадии сцифоидных;
в) полового размножения половой стадии гидроидных;
г) полового размножения бесполой стадии сцифоидных.
Задание 24. Метагенез – это форма жизненного цикла животных, при котором происходит закономерное чередование половой и бесполой многоклеточной стадии. Он характерен для (хотя бы для некоторых представителей) типа:
а) нематод;
Правильный ответ: б) стрекающих;
в) губок;
г) моллюсков.
Задание 25. Выберите, какой тип мышечной ткани НЕ представлен у позвоночных животных:
Правильный ответ: а) косо-исчерченная;
б) поперечно-полосатая сердечная;
в) поперечно-полосатая скелетная;
г) гладкая
Задание 26. Слюнные железы на встречаются у представителей:
Правильный ответ: а) двоякодышащих рыб;
б) земноводных;
в) пресмыкающихся;
г) млекопитающих.
Задание 27. В состав лесного биоценоза могут входить:
Правильный ответ: а) лось, заяц-беляк, глухарь, зяблик;
б) рыжая полёвка, суслик, рябчик, клёст;
в) косуля, песец, вяхирь, крапивник;
г) белка, сайгак, клинтух, дятел.
Задание 28. Птицы не имеют зубов, поэтому многие зерноядные птицы часто заглатывают мелкие камешки, которые помогают им измельчать зёрна. В каком отделе пищеварительной системы пища механически перетирается с помощью проглоченных камешков?

а) 1;
б) 2;
Правильный ответ: в) 3;
г) 4.
Задание 29. Многие птицы легко переносят значительное повышение температуры среды и при этом не страдают от перегрева. Это объясняется:
а) увеличением интенсивности обмена веществ и сохранением избытка тепла;
б) увеличением теплоотдачи за счет повышения температуры кожных покровов;
в) увеличением испарения влаги с поверхности кожи;
Правильный ответ: г) увеличением теплоотдачи за счет учащенного дыхания.
Задание 30. Эмбрионы наземных позвоночных (амниот) на ранних стадиях развития формируют жаберные дуги и щели – структуры, напоминающие жабры рыб, хотя дыхательной функции у наземных
животных они не выполняют. О чём свидетельствует наличие жаберных дуг и щелей у эмбрионов птиц, рептилий и млекопитающих?
а) о консервативности программ эмбрионального развития позвоночных;
б) о том, что эмбрионы млекопитающих дышат в утробе матери с помощью жабр;
в) о том, что у птиц и млекопитающих есть скрытые жабры, которые функционируют после рождения;
Правильный ответ: г) о независимом возникновении схожих черт у зародышей рыб и млекопитающих.