14.03.2026 — Официальные задания, ответы к Апробации ЕГЭ по Русскому языку для 11 класса. проходящая в Пермском крае (59 регион). Вариант № 21227 задания с решениями.
1. Скачать официальные варианты
Пробник Русский язык ЕГЭ 11 класс 21227 вариант
Инструкция по выполнению работы
Экзаменационная работа состоит из двух частей, содержащих 27 заданий. Часть 1 содержит 26 заданий, часть 2 содержит 1 задание.
На выполнение экзаменационной работы по русскому языку отводится 3 часа 30 минут (210 минут).
Ответами к заданиям 1–26 являются цифра (число) или слово (несколько слов), последовательность цифр (чисел). Ответ запишите в поле ответа в тексте работы, а затем перенесите по приведённым ниже образцам в бланк ответов № 1.
Задание 27 части 2 представляет собой сочинение по прочитанному тексту. Это задание выполняется на бланке ответов № 2.
Часть 1.
Прочитайте текст и выполните задания 1‒3.
Артишок Многолетнее растение. Плохо переносит заморозки. Лучшие сорта – Фиолетовый большой и Крупный зелёный.
Чтобы получить в средней полосе России продукцию в первый год, сначала семена замачивают в воде, затем проращивают в помещении при температуре 20–25°С <…> пяти-шести дней, до наклёвывания семян. Затем держат в леднике или холодильнике при температуре 0°С 20–30 дней, до появления ростков.
Проросшие семена высевают в ящики с почвой и хранят при температуре 20-25°С, с появлением настоящего листа сеянцы пикируют в грунт во второй декаде мая (на хорошо обработанную почву, в которую вносят 8-10 кг навоза на 1 м2). Расстояние между растениями – 70 см. Почву рыхлят, при засухе артишоки поливают и подкармливают. Выращивают до получения соцветий-корзинок (головок).
В пищу используют мясистое цветоложе и сочные концы наружных чешуй обёртки соцветий. Употребляют в варёном и консервированном виде.
Задание 1. Самостоятельно подберите производный предлог, который должен стоять на месте пропуска во втором (2) абзаце текста. Запишите этот предлог.
Правильный ответ: втечение
Задание 2. В тексте выделено пять слов. Укажите варианты ответов, в которых лексическое значение выделенного слова соответствует его значению в данном тексте. Запишите номера ответов.
1) СОРТ. Категория, разряд какого-либо товара, изделия, продукта и т.п. Мука второго сорта.
2) ДЕРЖАТЬ. Иметь у себя, в своём хозяйстве кого-, что-либо (для себя, для продажи, торговли или другого использования); владеть кем-, чем- либо. Держать домашнюю птицу.
3) ПОЧВА. Верхний слой земной коры, в котором развивается растительная жизнь; земля. Повышение плодородия почвы.
4) НАСТОЯЩИЙ. Такой, который имеет место, протекает сейчас, в данное время. Сравнить прошлую жизнь и настоящую.
5) ИСПОЛЬЗОВАТЬ. Употреблять что-либо для какого-либо дела. Использовать вещь по назначению.
Правильный ответ: 35
Задание 3. Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики фрагмента текста. Запишите номера этих ответов.
1) Наряду с общеупотребительной лексикой в тексте используются термины (многолетнее растение, цветоложе и др.). В тексте можно выделить тематическую группу слов (семена, ростки, сеянцы, соцветий-корзинок и др.).
2) Жанр текста – справочная статья; объективность и точность изложения обеспечиваются использованием количественных показателей, которые характеризуют условия, необходимые для выращивания растений.
3) Одной из морфологических особенностей текста является ограниченное использование имён прилагательных, причём некоторые из них употребляются в составе терминов, имеют узкоспециальное значение (Фиолетовый большой, Крупный зелёный); синтаксическая особенность текста – преобладание неопределённо-личных предложений.
4) Использование олицетворений (плохо переносит заморозки; до наклёвывания семян, артишоки… подкармливают) способствуют эмоциональности, выразительности, созданию художественного образа растения.
5) Текст написан в официально-деловом стиле, цель автора – сообщение информации, необходимой для выращивания артишока в северных широтах.
Правильный ответ: 1235
Задание 4. Укажите варианты ответов, в которых верно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук. Запишите номера ответов.
1) углубИть
2) (бедные) сИроты
3) бухгалтерОв
4) каталОг
5) вероисповедАние
Правильный ответ: 14
Задание 5. В одном из приведённых ниже предложений НЕВЕРНО употреблено выделенное слово. Исправьте лексическую ошибку, подобрав к выделенному слову пароним. Запишите подобранное слово, соблюдая нормы современного русского литературного языка.
Хозяйка дома отличалась ДОБРЫМ нравом, что привлекало многочисленных гостей и родственников.
Какую долю земной поверхности может ОХВАТИТЬ взглядом космонавт с высоты 400 километров?
БЛАГОТВОРИТЕЛЬНЫЙ фонд проводит ярмарку, где можно будет купить изделия ручной работы.
При сравнительном изучении функций мозга нужно учитывать РАЗЛИЧИЯ в его размере у разных живых существ.
На приёме в посольстве присутствовали сотрудники ДИПЛОМАТИЧНЫХ ведомств.
→ Раскрыть ответ
Задание 6. Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово.
В автобиографии жизни Сергей Иванович Вавилов писал, что, учась в коммерческом училище, увлёкся химией, вместе с братом начал ставить первые химические опыты.
→ Раскрыть ответ
Задание 7. В одном из выделенных ниже слов допущена грамматическая ошибка.
Исправьте ошибку и запишите слово правильно.
сверкающие на солнце КУПОЛА многие ДОКТОРЫ БЕГИТЕ на работу блюда с ПОВИДЛОМ дать ДВУМСТАМ семьям
→ Раскрыть ответ
Задание 8. Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ
А) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом
Б) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением
В) нарушение видо-временной соотнесённости глагольных форм
Г) неправильное употребление падежной (предложно- падежной формы) управляемого слова
Д) нарушение в построении предложения с причастным оборотом
ПРЕДЛОЖЕНИЯ
1) Новая эстетика, возникшая в творчестве художников русского авангарда, коренным образом изменила прежние «греко-римские представления о художественной ценности искусства».
2) Внутренняя сила и мужество человека воспеты в поэме А.Т.Твардовского «Василий Тёркин».
3) По мнению И.Н.Крамского, несмотря на то что деревья, вода и даже воздух у многих пейзажистов изображены на картинах, душа есть только в картине «Грачах» А.К.Саврасова.
4) Когда после окончания школы мой друг поступит на завод, он за короткое время приобретал квалификацию токаря.
5) Обладая более высокой надёжностью, переносные приёмники потребляют гораздо меньше энергии.
6) У зачитывавшихся людей в детстве русскими сказками, былинами дух захватывало от богатырских подвигов.
7) Выделив все грамматические основы, устанавливается структура предложения.
8) Благодаря различных стилевых вкраплений в художественной речи создаётся иронический или юмористический характер повествования.
9) На большинство работ молодого учёного, посвящённых проблемам теоретической физики, написаны положительные отзывы.
→ Раскрыть ответ
Задание 9. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.
1) вост..ргаться, выр..стал, предст..вительный
2) изд..лека, симп..тичный, обог..щение
3) напр..гаясь, п..тнистый (ковёр), прис..гать (Родине)
4) пл..кучая (ива), укл..ниться, зар..сли (орешника)
5) отв..рить (картофель), м..стерство, рит..рический
→ Раскрыть ответ
Задание 10. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.
1) ра..пахнуть, бе..тактный, в..трепенуться
2) з..светилось, н..дломить, п..грустнел
3) пр..глупый, непр..рывный, пр..бывать (в городе)
4) дез..нформация, под..грать, пред..дущий
5) пр..способиться, пр..пугнуть, пр..судить
→ Раскрыть ответ
Задание 11. Укажите варианты ответов, в которых в обоих словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.
1) подмиг..вать, ослаб..вать
2) сет..вой (шнур), пальт..цо
3) команд..вать, снов..
4) сбивч..вый, рул..вой
5) отча..ться, нефт..ная (отрасль)
→ Раскрыть ответ
Задание 12. Укажите варианты ответов, в которых в обоих словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.
1) каж..щийся (успех), (охотники) ищ..т
2) рокоч..щий (шум), (помощники) держ..т
3) (слова много) знач..т, услыш..нный
4) невид..мый, (он) наде..тся
5) (всадник) скач..т, постро..нный (дом)
→ Раскрыть ответ
Задание 13. Укажите варианты ответов, в которых НЕ(НИ) с выделенным словом пишется СЛИТНО. Запишите номера ответов.
1) В (НЕ)ПРИКРЫТОЕ шторами окно светил яркий месяц.
2) Вроде бы прямым текстом ничего и (НЕ)СКАЗАНО, а намёк понятен.
3) А профессор и Нюра, (НЕ)ОБРАЩАЯ никакого внимания на Ивана, продолжали говорить.
4) Летом сюда приходили за ягодами, но собирали их там, где было посуше, в трясину не лез (НИ)КТО.
5) Алексей прочитал в её глазах (НЕ)ПОДДЕЛЬНУЮ грусть.
→ Раскрыть ответ
Задание 14. Укажите варианты ответов, в которых все выделенные слова пишутся ЧЕРЕЗ ДЕФИС. Запишите номера ответов.
1) Мы шли (ПО)ВЕСЕННЕМУ берёзовому лесу, пахло дождём и КАК(БУДТО) грибами.
2) В одну неделю, бывало, цвело всё взапуски, и за КАКОЙ(НИБУДЬ) месяц с начала лета гóры в лучах почти незаходящего солнца краснели от брусники, чернели от (ТЁМНО)СИНЕЙ голубики.
3) Уже ЧУТЬ(ЧУТЬ) начинало смеркаться, когда шедшие вдоль (ЖЕЛЕЗНО)ДОРОЖНЫХ путей туристы наткнулись на станционную сторожку.
4) Вытащив ИЗ(ЗА) пояса верёвку, он КРЕПКО(НАКРЕПКО) связал брёвна и положил их в сани.
5) Со своими подругами Ольга прожила БОК(О)БОК несколько лет и знала, что у них есть ЧТО(ТО), ради чего живут.
→ Раскрыть ответ
Задание 15. Укажите цифры, на месте которых пишется НН.
Эта необыкнове(1)ая, но невымышле(2)ая история была расказа(3)а мне моим стари(4)ым другом.
→ Раскрыть ответ
Задание 16. Расставьте знаки препинания. Укажите предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих предложений.
1) Бедность грозила ему но зато он расстался с ненавистной деревенской жизнью.
2) Посланный сухопарый мужичок получил рубль и попросил позволенья повидаться с новой барыней.
3) Тильзитский мир был только что заключен и все вокруг спешили наслаждаться этим событием.
4) Чувство совершённого долга чувство гордости наполняли его душу да и разлука с женой не очень пугала его.
5) Мать заняла у благочинного и прислала сыну пятьсот рублей ассигнациями да образок его жене.
→ Раскрыть ответ
