14.05.2026 — Официальные задания, ответы и решения к демоверсии МЦКО по Литературе для 7 класса, проходящая в мае 2026 г. Содержит 1 (один) тренировочный вариант заданий с решениями.
1. Скачать официальные варианты к МЦКО 2026
2. Скачать демоверсию текущей работы
Демоверсия МЦКО по Литературе 7 класс
1. Назначение проверочной работы
Проверочная работа проводится с целью осуществления мониторинга уровня и качества подготовки обучающихся в порядке, принятом Департаментом образования и науки города Москвы.
Назначение проверочной работы по учебному предмету «Литература» – оценить качество общеобразовательной подготовки обучающихся 7-х классов в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования и федеральной образовательной программы основного общего образования.
Период проведения – май 2026 года.
2. Документы, определяющие содержание и характеристики проверочной работы
Содержание и основные характеристики проверочной работы определяются на основе следующих документов:
– Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования (утверждён приказом Минпросвещения России от 31.05.2021 № 287);
– Федеральная образовательная программа основного общего образования (утверждена приказом Минпросвещения России от 18.05.2023 № 370);
– Федеральный перечень учебников, допущенных к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования организациями, осуществляющими образовательную деятельность (утверждён приказом Минпросвещения России от 26.06.2025 № 495);
– Универсальный кодификатор распределённых по классам проверяемых требований к результатам освоения основной образовательной программы основного общего образования и элементов содержания по истории (подготовлен ФГБНУ «ФИПИ»).
3. Условия проведения проверочной работы
При организации и проведении работы необходимо строгое соблюдение порядка организации и проведения независимой диагностики. Проверочная работа проводится в компьютерной форме. Дополнительные материалы и оборудование не используются.
4. Время выполнения проверочной работы
Время выполнения проверочной работы – 45 минут без учёта времени на перерыв для разминки глаз. В работе предусмотрен один автоматический пятиминутный перерыв.
5. Содержание и структура проверочной работы
Каждый вариант проверочной работы состоит из 11 заданий.
Проверочная работа содержит задания, направленные на проверку знания содержания текстов произведений, изученных в рамках курса, на проверку знаний литературоведческих терминов, а также на выявление умений интерпретировать художественный текст.
6. Порядок оценивания выполнения отдельных заданий и работы в целом
Верное выполнение каждого из заданий 1–3, 7 и 11 оценивается 1 баллом; заданий 4 – 6, 8–10 оцениваются 2 баллами.
Максимальный балл за выполнение всей проверочной работы – 17 баллов.
Образцы заданий и ответы
Задание 1. Как называется последовательность событий, описанных в художественном произведении?
Правильный ответ:
Сюжет
Задание 2. Каким термином обозначается изображение внешности героя в литературном произведении?
Правильный ответ:
Портрет
Задание 3. Дождавшись начала мазурочного мотива, он бойко топнул одной ногой, выкинул другую, и высокая, грузная фигура его то тихо и плавно, то шумно и бурно, с топотом подошв и ноги об ногу, задвигалась вокруг залы. Грациозная фигура Вареньки плыла около него, незаметно, вовремя укорачивая или удлиняя шаги своих маленьких белых атласных ножек. Вся зала следила за каждым движением пары. Я же не только любовался, но с восторженным умилением смотрел на них. Особенно умилили меня его сапоги, обтянутые штрипками, — хорошие опойковые сапоги, но не модные, с острыми, а старинные, с четвероугольными носками и без каблуков. Очевидно, сапоги были построены батальонным сапожником.
«Чтобы вывозить и одевать любимую дочь, он не покупает модных сапог, а носит домодельные», — думал я, и эти четвероугольные носки сапог особенно умиляли меня. Видно было, что он когда-то танцевал прекрасно, но теперь был грузен, и ноги уже не были достаточно упруги для всех тех красивых и быстрых па, которые он старался выделывать. Но он все-таки ловко прошел два круга. Когда же он, быстро расставив ноги, опять соединил их и, хотя и несколько тяжело, упал на одно колено, а она, улыбаясь и поправляя юбку, которую он зацепил, плавно прошла вокруг него, все громко зааплодировали. С некоторым усилием приподнявшись, он нежно, мило обхватил дочь руками за уши и, поцеловав в лоб, подвел ее ко мне, думая, что я танцую с ней. Я сказал, что не я ее кавалер.
— Ну, всё равно, пройдитесь теперь вы с ней, — сказал он, ласково улыбаясь и вдевая шпагу в портупею.
Как бывает, что вслед за одной вылившейся из бутылки каплей содержимое её выливается большими струями, так и в моей душе любовь к Вареньке освободила всю скрытую в моей душе способность любви. Я обнимал в то время весь мир своей любовью.
Я любил и хозяйку в фероньерке, с её елисаветинским бюстом, и её мужа, и её гостей, и её лакеев, и даже дувшегося на меня инженера Анисимова. К отцу же её, с его домашними сапогами и ласковой, похожей на нее, улыбкой, я испытывал в то время какое-то восторженно-нежное чувство.
Л.Н. Толстой. «После бала»
Опираясь на текст, выберите слово, которое означает «движение в танце, танцевальный шаг».
Правильный ответ:
па
Задание 4. Установите соответствие между выделенными примерами из текста и названиями средств художественной выразительности. Для каждой позиции из первого столбца подберите соответствующую позицию из выпадающего списка.
«Я обнимал в то время весь мир своей любовью»,
« … вовремя укорачивая или удлиняя шаги своих маленьких белых атласных ножек».
« … он когда-то танцевал прекрасно, но теперь был грузен … »
Правильный ответ:
«Я обнимал в то время весь мир своей любовью»-Meтaфopа
« … вовремя укорачивая или удлиняя шаги своих маленьких белых атласных ножек».- эпитет
« … он когда-то танцевал прекрасно, но теперь был грузен … »-антитеза
Задание 5. Установите соответствие между героями произведения Л.Н. Толстого «После бала» и их характеристиками. Для этого с помощью компьютерной мыши переместите предложенные характеристики в ячейки под именами героев.
Герои
Иван Васильевич
Татарин
Полковник
Правильный ответ:
Задание 6. Выберите два верных утверждения, характеризующих произведение Л.Н. Толстого.
Произведение «После бала» является поэмой.
Иван Васильевич рассказывает историю своей женитьбы.
Героя-рассказчика глубоко потрясла жестокость наказания солдата,
События на плацу после памятного бала заставили героя полюбить Вареньку ещё сильнее.
Варенька отвечала взаимностью на чувства Ивана Васильевича.
Правильный ответ:
Героя-рассказчика глубоко потрясла жестокость наказания солдата,
Варенька отвечала взаимностью на чувства Ивана Васильевича.
Задание 7. Узник
Отворите мне темницу,
Дайте мне сиянье дня,
Черноглазую девицу,
Черногривого коня,
Я красавицу младую
Прежде сладко поцелую,
На коня потом вскочу,
В степь, как ветер, улечу,
Но окно тюрьмы высоко,
Дверь тяжелая с замком;
Черноокая далеко,
B пышном тереме своем;
Добрый конь в зелёном попе
Без узды, один, по воле
Скачет, весел и игрив,
Хвост по ветру распустив …
Одинок я — нет отрады:
Стены голые кругом,
Тускло светит луч лампады
Умирающим огнём;
Только с пышно: за дверями
Звучно-мерными шагами
Ходит в тишине ночной
Безответный часовой.
Какая тема определяет содержание стихотворения М.Ю, Лермонтова?
тема любви
тема дружбы
тема свободы
тема природы
Правильный ответ:
тема свободы
Задание 8. Выберите два верных утверждения, характеризующих произведение.
Стихотворение М.Ю. Лермонтова написано ямбом,
В первой строфе раскрывается мечта героя.
Герой стихотворения чувствует безысходность своего положения.
Во второй строфе автор использовал анафору.
В финале стихотворения исполняется мечта героя.
Правильный ответ:
В первой строфе раскрывается мечта героя.
Герой стихотворения чувствует безысходность своего положения.
Задание 9. Установите соответствие между героями произведения А.С. Пушкина и их характеристиками. Для этого с помощью компьютерной мыши переместите предложенные характеристики в ячейки под именами героев.
ГЕРОИ
Вырин
Белкин
Минский
Правильный ответ:
