Вариант ФИ2590404 разбор заданий и ответов к тренировочной работе №4 «СтатГрад» по Физике 9 класс в формате ОГЭ, проходящая 18 марта 2026 г.
1. Скачать официальные варианты
Вариант ФИ2590404
Инструкция по выполнению
На выполнение тренировочной работы по физике отводится 3 часа (180 минут). Тренировочная работа включает в себя 22 задания.
Ответы к заданиям 1, 2, 4, 12–14, и 16 записываются в виде последовательности цифр. Ответом к заданиям 3, 5 и 15 является одна цифра, которая соответствует номеру правильного ответа. Ответы к заданиям 6–11 записываются в виде целого числа или конечной десятичной дроби с учётом указанных в ответе единиц. Ответ запишите в поле ответа в тексте работы.
Единицы измерения в ответе указывать не надо.
К заданиям 17–22 следует дать развёрнутый ответ. Задания выполняются на отдельном листе. Запишите сначала номер задания, а затем ответ на него.
Ответы записывайте чётко и разборчиво. Задание 17 экспериментальное, и для его выполнения необходимо воспользоваться лабораторным оборудованием.
Часть 1
Задание 1. Установите соответствие между физическими понятиями и примерами этих понятий. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца и запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
ФИЗИЧЕСКОЕ ПОНЯТИЕ
А) физическая величина
Б) единица физической величины
В) физический прибор
ПРИМЕР
1) железные опилки
2) калориметр
3) система координат
4) джоуль
5) момент силы
→ Раскрыть ответ
Задание 2. Установите соответствие между физическими приборами (техническими устройствами) и физическими явлениями или закономерностями, лежащими в основе их работы.
К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца и запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
ФИЗИЧЕСКИЙ ПРИБОР/ ТЕХНИЧЕСКОЕ УСТРОЙСТВО
А) электрометр
Б) динамометр
ФИЗИЧЕСКОЕ ЯВЛЕНИЕ/ЗАКОНОМЕРНОСТЬ
1) зависимость силы тока в цепи от её сопротивления
2) зависимость силы отталкивания одноимённых зарядов от их величины
3) условие равновесия рычага
4) зависимость силы упругости от степени деформации тела
→ Раскрыть ответ
Задание 3. Настойку йода пролили на поверхность деревянного стола. Через некоторое время оказалось, что образовавшееся пятно невозможно удалить б ез повреждения древесины. Какое явление наблюдалось в этом случае?
1) броуновское движение
2) конвекция
3) теплопроводность
4) диффузия
→ Раскрыть ответ
Задание 4. Прочитайте текст и вставьте на места пропусков слова (словосочетания) из приведённого списка.
В оптике чаще всего используют сферические линзы, которые представляют собой стеклянные тела, ограниченные двумя сферическими поверхностями. Для линз, изображённых на рисунке, лучи, параллельные главной оптической оси, после преломления на сферических поверхностях пересекаются в фокусе линзы, поэтому такие линзы называют (А)_
Линза с более выпуклыми поверхностями преломляет лучи (Б)_, чем линза с меньшей кривизной. Преломляющую способность линзы характеризует величина, называемая (В)_ линзы. Чем больше эта величина, тем (Г)_ увеличение создаёт линза.
Список слов и словосочетаний:
1) большее
2) меньшее
3) рассеивающими
4) собирающими
5) пропускающая способность
6) оптическая сила
7) слабее
8) сильнее
→ Раскрыть ответ
Задание 5. Существует много способов (физических и химических) для разделения смесей. На рисунке представлен один из физических способов разделения смесей.
Можно ли с помощью магнита разделить смесь медной и алюминиевой стружек?
1) Нельзя, так как при одинаковом размере медные и алюминиевые стружки имеют одинаковую массу.
2) Можно, так как в магнитном поле магнита только медные стружки намагнитятся и притянутся к нему.
3) Нельзя, так как все стружки немагнитные, поэтому в магнитном поле м агнита они не будут притягиваться к магниту.
4) Нельзя ответить однозначно, так как стружки могут намагнититься п о-разному.
→ Раскрыть ответ
Задание 6. На рисунке представлен график зависимости скорости V тела, движущегося прямолинейно, от времени t. Какой путь прошло тело за первые 4 секунды движения?
Задание 7. Масса мальчика в 5 раз меньше массы лодки. В момент прыжка мальчика с неподвижной лодки она приобретает скорость, равную 0,5 м/с.
→ Раскрыть ответ
Задание 8. На диаграмме для двух веществ, которые обозначены цифрами «1» и «2», приведены значения количества теплоты Q, необходимого для нагревания одинаковых масс этих веществ на 10°С. Найдите отношение удельной теплоёмкости c2 вещества «2» к удельной теплоёмкости c1 вещества «1».
Задание 9. Металлический шарик 1, укреплённый на длинной изолирующей ручке и имеющий заряд q = +4,2 нКл, приводят поочерёдно в соприкосновение с двумя такими же шариками 2 и 3, расположенными на изолирующих подставках и имеющими, соответственно, заряды –3q и +2q.
Какой заряд в результате останется на шарике 1?
→ Раскрыть ответ
Задание 10. Сопротивление электрического утюга, подключённого к источнику постоянного напряжения 220 В, равно 110 Ом. Какое количество теплоты выделится в утюге за 1 минуту?
→ Раскрыть ответ
Задание 11. Известно, что нейтральный атом изотопа Х содержит 37 электронов, а в атомном ядре содержится 48 нейтронов. Чему равно массовое число этого ядра?
→ Раскрыть ответ
Задание 12. Свинцовую гирьку, подвешенную на нити, опустили в сосуд с водой, как показано на рисунке. Как изменятся после погружения гирьки в воду следующие физические величины: вес гирьки; давление воды на дно сосуда?
Для каждой величины определите соответствующий характер изменения:
1) увеличится
2) уменьшится
3) не изменится
→ Раскрыть ответ
Задание 13. Предмет высотой 12 см, находящийся на расстоянии 25 см от плоского зеркала, перемещают на расстояние 50 см от зеркала. Как при этом изменяются расстояние от изображения до зеркала и высота изображения?
Для каждой величины определите соответствующий характер изменения:
1) увеличивается
2) уменьшается
3) не изменяется
→ Раскрыть ответ
Задание 14. На рисунке приведены графики зависимости температуры t от времени τ двух изначально твёрдых тел одинаковой массы, изготовленных из разных веществ и получающих одинаковое количество теплоты в единицу времени.
Используя данные графиков, выберите из предложенного перечня д ва верных утверждения. Укажите их номера.
1) Вещество 1 полностью переходит в жидкое состояние, когда начинается плавление вещества 2.
2) Удельная теплоёмкость вещества 1 в твёрдом состоянии больше, чем вещества 2 в твёрдом состоянии.
3) Температура плавления вещества 1 выше, чем вещества 2.
4) В течение промежутка времени 0–τ1 оба вещества находились в твёрдом состоянии.
5) В течение промежутка времени 0–τ1 вещество 1 находилось только в жидком состоянии.
→ Раскрыть ответ
Задание 15. Ученик собрал электрическую цепь, представленную на рисунке.
Какое утверждение верное?
1) Амперметр включён с нарушением полярности.
2) При замыкании ключа вольтметр покажет электрическое напряжение на резисторе R1.
3) При замыкании ключа вольтметр покажет электрическое напряжение на реостате R.
4) При замыкании ключа амперметр покажет силу тока, протекающего через вольтметр.
→ Раскрыть ответ
Задание 16. Учитель на уроке провёл два опыта по изучению движения тела по наклонной плоскости: шарик скатывался по наклонной плоскости из состояния покоя, причём фиксировались начальное положение шарика и его положения через каждую секунду после начала движения (см. рисунок).
Из предложенного перечня выберите два утверждения, которые соответствуют результатам проведённых экспериментальных наблюдений. Укажите их номера.
1) Характер движения шарика зависит от силы трения.
2) Путь, пройденный шариком за первые 3 с в первом опыте, больше пути, пройденного за первые 3 с во втором опыте.
3) При увеличении угла наклона плоскости средняя скорость движения шарика увеличивается.
4) Характер движения шарика не зависит от его массы.
5) Движение шарика в обоих опытах является неравномерным.
→ Раскрыть ответ
