18.05.2026 — Официальные задания, ответы и решения к демоверсии МЦКО по Литературе для 5 класса, проходящая в апреле. мае 2026 г. Содержит 1 (один) тренировочный вариант заданий с решениями.
1. Скачать официальные варианты к МЦКО 2026
2. Скачать демоверсию текущей работы
3. Скачать описание работы
Демоверсия МЦКО по Литературе 5 класс
1. Назначение проверочной работы
Проверочная работа проводится с целью осуществления мониторинга уровня и качества подготовки обучающихся в порядке, принятом Департаментом образования и науки города Москвы. Назначение проверочной работы по учебному предмету «Литература» – оценить качество общеобразовательной подготовки обучающихся 5-х классов в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования и федеральной образовательной программы основного общего образования. Период проведения – май 2026 года.
2. Документы, определяющие содержание и характеристики проверочной работы
Содержание и основные характеристики проверочной работы определяются на основе следующих документов:
– Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования (утверждён приказом Минпросвещения России от 31.05.2021 № 287);
– Федеральная образовательная программа основного общего образования (утверждена приказом Минпросвещения России от 18.05.2023 № 370);
– Федеральный перечень учебников, допущенных к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования организациями, осуществляющими образовательную деятельность (утверждён приказом Минпросвещения России от 26.06.2025 № 495);
– Универсальный кодификатор распределённых по классам проверяемых требований к результатам освоения основной образовательной программы основного общего образования и элементов содержания по истории (подготовлен ФГБНУ «ФИПИ»).
3. Условия проведения проверочной работы
При организации и проведении работы необходимо строгое соблюдение порядка организации и проведения независимой диагностики. Проверочная работа проводится в компьютерной форме. Дополнительные материалы и оборудование не используются.
4. Время выполнения проверочной работы
Время выполнения проверочной работы – 45 минут без учёта времени на перерыв для разминки глаз. В работе предусмотрен один автоматический пятиминутный перерыв.
5. Содержание и структура проверочной работы
Каждый вариант проверочной работы состоит из 11 заданий.
Проверочная работа содержит задания, направленные на проверку знания содержания текстов произведений, изученных в рамках курса, на проверку знаний литературоведческих терминов, а также на выявление умений интерпретировать художественный текст.
Содержание проверочной работы охватывает материал, изученный к моменту проведения диагностики.
6. Порядок оценивания выполнения отдельных заданий и работы в целом
Верное выполнение каждого из заданий 1–3, 7 и 11 ставится 1 балл.
Задания 4–6, 8–10 оценивается 2 баллами.
Максимальный балл за выполнение всей проверочной работы – 17 баллов.
Образцы заданий и ответы
Задание 1. Как называется действующее лицо литературного произведения?
Правильный ответ: Герой
Задание 2. Запишите термин, которым обозначаются литературные нестихотворные произведения.
Правильный ответ: Проза
Прочитайте текст и выполните задания 3–5.
Текст
– Боже мой! – прервала барыня, – да она премиленькая собачка! Велите её привести.
Давно она у него? Как же я это её не видала до сих пор?.. Велите её привести.
Приживалка тотчас порхнула в переднюю. – Человек, человек! – закричала она, – приведите поскорей Муму! Она в палисаднике. – А её Муму зовут, – промолвила барыня, – очень хорошее имя. – Ах, очень-с! – возразила приживалка. – Скорей, Степан! Степан, дюжий парень, состоявший в должности лакея, бросился сломя голову в палисадник и хотел было схватить Муму, но та ловко вывернулась из-под его пальцев и, подняв хвост, пустилась во все лопатки к Герасиму, который в то время у кухни выколачивал и вытряхивал бочку, перевёртывая её в руках, как детский барабан. Степан побежал за ней вслед, начал ловить её у самых ног её хозяина; но проворная собачка не давалась чужому в руки, прыгала и увёртывалась.
Герасим смотрел с усмешкой на всю эту возню; наконец Степан с досадой приподнялся и поспешно растолковал ему знаками, что барыня, мол, требует твою собаку к себе. Герасим немного изумился, однако подозвал Муму, поднял её с земли и передал Степану. Степан принёс её в гостиную и поставил на паркет. Барыня начала её ласковым голосом подзывать к себе. Муму, отроду ещё не бывавшая в таких великолепных покоях, очень испугалась и бросилась было к двери, но, оттолкнутая услужливым Степаном, задрожала и прижалась к стене.
И.С. Тургенев. «Муму»
Задание 3. Опираясь на текст, выберите из приведенного списка устаревшее слово со значением «часть дома предназначенная для жилья»
передняя
кухня
покои
палисадник
Правильный ответ: покои
Задание 4. Установите соответствие между примерами из текста и названиями средств художественной выразительности: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
Примеры:
А) Муму, отроду ещё не бывавшая в таких великолепных покоях…
Б) …выколачивал и вытряхивал бочку, перевёртывая её в руках, как детский барабан.
В) Приживалка тотчас порхнула в переднюю.
СРЕДСТВА ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ВЫРАЗИТЕЛЬНОСТИ
1) аллегория
2) эпитет
3) сравнение
4) метафора
Правильный ответ: А — эпитет, Б — сравнение, В — метафора
Вспомните произведение И.С. Тургенева «Муму» и выполните задания 5 и 6.
Задание 5. Установите соответствие между героями произведения И.С. Тургенева «Муму» и событиями их жизни: для каждой позиции из первого столбца подберите позицию из выпадающего списка.
| ГЕРОИ | СОБЫТИЯ |
|---|---|
| Герасим | дарит красный платок на прощанье просыпается от собачьего ляга уезжает в деревню через год после свадьбы |
| Барыня | дарит красный платок на прощанье просыпается от собачьего ляга уезжает в деревню через год после свадьбы |
| Татьяна | дарит красный платок на прощанье просыпается от собачьего ляга уезжает в деревню через год после свадьбы |
Правильный ответ:
| ГЕРОИ | СОБЫТИЯ |
|---|---|
| Герасим | дарит красный платок на прощанье |
| Барыня | просыпается от собачьего ляга |
| Татьяна | уезжает в деревню через год после свадьбы |
Задание 6. Выберите два верных утверждение, характеризующее произведение И.С. Тургенева.
Главным героем произведения «Муму» является Капитон Климов.
Герасим ухаживал за прачкой Татьяной.
Барыня искренне привязалась к Муму.
После истории с Муму Герасим остался в Москве.
Герасим относился к Муму с большой любовью.
Правильный ответ: Герасим относился к Муму с большой любовью., Герасим ухаживал за прачкой Татьяной.
Прочитайте произведение А.С. Пушкина «Зимнее утро» и выполните задания 7 и 8.
Зимнее утро
(1)Мороз и солнце; день чудесный!
Ещё ты дремлешь, друг прелестный – Пора, красавица, проснись: Открой сомкнуты негой взоры Навстречу северной Авроры, Звездою севера явись!
(2)Вечор, ты помнишь, вьюга злилась, На мутном небе мгла носилась; Луна, как бледное пятно, Сквозь тучи мрачные желтела, И ты печальная сидела – А нынче… погляди в окно:
(3)Под голубыми небесами Великолепными коврами, Блестя на солнце, снег лежит; Прозрачный лес один чернеет, И ель сквозь иней зеленеет, И речка подо льдом блестит.
(4)Вся комната янтарным блеском Озарена. Весёлым треском Трещит затопленная печь.
Приятно думать у лежанки.
Но знаешь: не велеть ли в санки Кобылку бурую запречь?
(5)Скользя по утреннему снегу, Друг милый, предадимся бегу Нетерпеливого коня И навестим поля пустые, Леса, недавно столь густые, И берег, милый для меня.
А.С. Пушкин
Задание 7. К какой тематической группе лирических произведений можно отнести стихотворение А.С. Пушкина?
пейзажная лирика
патриотическая лирика
гражданская лирика
любовная лирика
Правильный ответ: пейзажная лирика
Задание 8. Установите соответствие между примерами из текста и названиями средств художественной выразительности: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
Примеры
А) Луна, как бледное пятно,
Сквозь тучи мрачные желтела
Б) …вьюга злилась…
В) Звездою севера явись!
Средства художественной выразительности
1) олицетворение
2) эпитет
3) сравнение
4) метафора
Правильный ответ: А — эпитет, Б — Олицетворение, В — Сравнение
