Вариант № 093 Итоговое (устное) собеседование для Зона 9. Часовой пояс MSK (UTC+10, +7 к Москве), проходящая 11.02.2026 г. это важное событие в жизни девятиклассника, которое определит дальнейшую судьбу.
Доступ ко всем 4-ем вариантам часовой зоны 9.
Устное (итоговое) собеседование 2026
Зона 9. Часовой пояс MSK (UTC+10, +7 к Москве)
Для регионов: Республика Саха (Якутия) — восточные районы (14 регион), Приморский край (25 регион, 125 регион), Хабаровский край (27 регион), Еврейская автономная область (79 регион).
Вариант № 093
Итоговое собеседование по русскому языку состоит из двух частей, включающих четыре задания.
Часть 1 состоит из двух заданий.
Задания 1 и 2 выполняются с использованием одного текста.
Задание 1 – чтение вслух небольшого текста. Время на подготовку – до 2 минут.
В задании 2 предлагается пересказать прочитанный текст, дополнив его высказыванием. Время на подготовку – до 2 минут.
Часть 2 состоит из двух заданий.
Задания 3 и 4 не связаны с текстом, который Вы читали и пересказывали, выполняя задания 1 и 2.
Вам предстоит выбрать одну тему для монолога и диалога.
В задании 3 необходимо выбрать один из трёх предложенных вариантов беседы: описа́ние фотографии, повествование на основе жизненного опыта, рассуждение об одной из сформулированных проблем – и построить монологическое высказывание. Время на подготовку – 1 минута.
В задании 4 Вам предстоит поучаствовать в беседе по теме предыдущего задания.
Общее время Вашего ответа (включая время на подготовку) – примерно 15–16 минут.
На протяжении всего времени ответа ведётся аудиозапись.
Во время проведения итогового собеседования Вы имеете право делать пометки (подчёркивания и разметки) в контрольных измерительных материалах.
Постарайтесь полностью выполнить поставленные задачи, говорите ясно и чётко, не отходите от темы. Так Вы сможете набрать наибольшее количество баллов.
Часть 1
Внимание! Для выполнения заданий 1 и 2 используется один и тот же текст.
Задание 1. Чтение текста вслух.
Выразительно прочитайте вслух текст о советской и российской актрисе, народной артистке СССР И́нне Миха́йловне Чу́риковой (1943–2023).
И́нна Миха́йловна Чу́рикова родилась в 1943 году. С детства она мечтала стать актрисой, занималась в театральной студии.
По окончании школы Инна подала документы сразу в три театральных вуза. Два учебных заведения её не приняли: сказали, что у неё не подходящая для актрисы внешность. Зато в Высшее театральное училище имени Ще́пкина Чурикову приняли, и в 1965 году она окончила вуз с отличием.
В 1973 году режиссёр Марк Заха́ров пригласил Чурикову в Московский театр имени Ле́нинского комсомо́ла (сейчас театр называется Ленко́м).
В этом театре актриса проработала 40 лет, сыграв на его сцене множество ярких ролей.
В кино Инна Чурикова дебюти́ровала в 1960 году, будучи студенткой.
Настоящую известность ей принесла роль Марфу́шеньки в фильме-сказке Алекса́ндра Ро́у «Моро́зко». Во время съёмок актрисе пришлось кататься на свинье и есть лук вместо яблок. На XVII Международном кинофестивале в Вене́ции картина получила главный приз. Награду получила и Инна Чурикова: ей вручили серебряную медаль. Множество ярких образов создала за свою жизнь Инна Чурикова: ткачихи и санитарки, баронессы и генеральши, купчихи и педагога. Картина «Военно-полевой роман» с участием Инны Чуриковой в 1985 году была номинирована на премию «О́скар» в категории «Лучший фильм на иностранном языке». Актёрский талант, обаятельность, яркие черты личности помогли ей добиться признания и успеха.
(198 слов)
Задание 2. Подробный пересказ текста с включением приведённого высказывания.
Подробно перескажите прочитанный Вами текст об И́нне Миха́йловне Чу́риковой, включив в пересказ слова режиссёра Ма́рка Анато́льевича Заха́рова:
«Я многому научился у этой великой актрисы. Её божественные импровизации, где высокая трагедия соседствует с комедийной стихией, легли в основу многих спектаклей Ленко́ма».
Подумайте, где лучше использовать слова М.А. Захарова в пересказе.
Вы можете использовать любые способы цитирования.
Часть 2
Тема 1. Отдых всей семьёй (на основе описания фотографии)
Опишите фотографию.
Кто запечатлён на фотографии?
В чём заключаются преимущества семейного отдыха?
Где происходит действие?
Чем заняты взрослые и дети?
Тема 2. Книги в моей жизни (повествование на основе жизненного опыта)
Расскажите о роли книг в Вашей жизни.
Любите ли Вы читать, какие жанры предпочитаете?
Почему книги важны для Вас?
Как Вы выбираете книги для чтения?
Какая у Вас любимая книга?
Тема 3. Когда заканчивается детство? (рассуждение по поставленному вопросу)
Почему, по Вашему мнению, детство называют счастливой порой в жизни человека?
Почему, по Вашему мнению, детство называют счастливой порой в жизни человека?
Как формируется личность человека в детстве?
Как меняется отношение человека к миру по мере его взросления?
Какого человека можно считать взрослым?
Задание 3. Монологическое высказывание.
Используя карточку участника собеседования, выполните задание.
Разбор варианта
Задание 2. Подробный пересказ + слова М.А. Захарова
Нужно пересказать текст и включить высказывание Захарова: «Я многому научился у этой великой актрисы… легли в основу многих спектаклей Ленко́ма».
Готовый пересказ (можно говорить почти дословно):
Инна Михайловна Чурикова родилась в 1943 году. С детства она мечтала стать актрисой и занималась в театральной студии. После школы она подала документы сразу в три театральных вуза, но два учебных заведения её не приняли, сказав, что внешность «не подходит» для актрисы. Однако в Высшее театральное училище имени Щепкина Чурикову приняли, и в 1965 году она окончила его с отличием.
В 1973 году режиссёр Марк Захаров пригласил Чурикову в Московский театр имени Ленинского комсомола, который сейчас называется «Ленком». На сцене этого театра она проработала сорок лет и сыграла множество ярких ролей. Именно здесь особенно проявился её уникальный стиль, и Захаров говорил о ней так: «Я многому научился у этой великой актрисы. Её божественные импровизации, где высокая трагедия соседствует с комедийной стихией, легли в основу многих спектаклей Ленкома».
В кино Инна Чурикова дебютировала в 1960 году, ещё будучи студенткой. Настоящую известность ей принесла роль Марфушеньки в фильме-сказке Александра Роу «Морозко». Во время съёмок ей пришлось кататься на свинье и есть лук вместо яблок. На XVII Международном кинофестивале в Венеции картина получила главный приз, а Инне Чуриковой вручили серебряную медаль.
За свою жизнь актриса создала множество ярких образов — от ткачих и санитарок до баронесс и генеральш. Фильм «Военно-полевой роман» с её участием в 1985 году был номинирован на премию «Оскар» как лучший фильм на иностранном языке. Талант, обаяние и яркие черты личности помогли Инне Чуриковой добиться признания и успеха.
Задание 3. Монолог
Тема 1. Отдых всей семьёй (описание фотографии)
На фотографии изображена семья: мама, папа и двое детей. Они находятся дома, в уютной комнате, на полу возле дивана. Взрослые и дети вместе играют: на коврике лежит развивающая игрушка, дети что-то строят или раскладывают детали, а родители рядом — помогают и наблюдают.
Мне кажется, это спокойный семейный отдых, когда люди не торопятся и проводят время вместе. Родители улыбаются, дети увлечены — видно, что всем интересно и комфортно.
Преимущества семейного отдыха в том, что он сближает. Во-первых, появляется больше общения, и дети чувствуют внимание взрослых. Во-вторых, совместные игры развивают ребёнка: учат думать, договариваться, быть аккуратным. И, наконец, такие моменты создают тёплые воспоминания, которые потом поддерживают всю семью.
Тема 2. Книги в моей жизни (повествование)
Я люблю читать, потому что книги помогают узнавать новое и переживать сильные эмоции. Мне нравятся разные жанры: иногда приключения и фантастика, иногда детективы, а иногда — книги о реальных людях и событиях.
Книги для чтения я выбираю по советам друзей и учителей, по отзывам, а ещё по аннотации: если тема «цепляет», хочется открыть и не закрывать. У меня есть любимая книга (можно назвать любую): она запомнилась героями и мыслью, что человек может справиться с трудностями, если не сдаётся.
Для меня книги важны, потому что они развивают речь и мышление, учат понимать других людей и расширяют кругозор. А ещё чтение помогает отвлечься от стресса и провести время с пользой.
Тема 3. Когда заканчивается детство? (рассуждение)
Я думаю, что детство заканчивается не в один день и не по паспорту, а постепенно — когда у человека появляется ответственность за свои решения. Детство называют счастливой порой, потому что ребёнка поддерживают взрослые, многое кажется новым, а проблем меньше.
Личность формируется в детстве через семью, школу, друзей: ребёнок учится общаться, различать добро и зло, понимать последствия поступков. По мере взросления отношение к миру меняется: человек начинает больше думать о будущем, о выборе профессии, о целях, учится принимать не только радости, но и трудности.
Взрослым можно считать того, кто умеет отвечать за себя: держит слово, уважает других, способен признавать ошибки и делать выводы.
