Вариант № 246 Итоговое (устное) собеседование для Зона 7. Часовой пояс MSK (UTC+8, +5 к Москве)
, проходящая 11.02.2026 г. это важное событие в жизни девятиклассника, которое определит дальнейшую судьбу.
Доступ ко всем 4-ем вариантам часовой зоны 7.
Устное (итоговое) собеседование 2026
Зона 7. Часовой пояс MSK (UTC+8, +5 к Москве)
Для регионов: Республика Бурятия (03 регион), Иркутская область (38, 138 регион).
Вариант № 246
Итоговое собеседование по русскому языку состоит из двух частей, включающих четыре задания.
Часть 1 состоит из двух заданий.
Задания 1 и 2 выполняются с использованием одного текста.
Задание 1 – чтение вслух небольшого текста. Время на подготовку – до 2 минут.
В задании 2 предлагается пересказать прочитанный текст, дополнив его высказыванием. Время на подготовку – до 2 минут.
Часть 2 состоит из двух заданий.
Задания 3 и 4 не связаны с текстом, который Вы читали и пересказывали, выполняя задания 1 и 2.
Вам предстоит выбрать одну тему для монолога и диалога.
В задании 3 необходимо выбрать один из трёх предложенных вариантов беседы: описа́ние фотографии, повествование на основе жизненного опыта, рассуждение об одной из сформулированных проблем – и построить монологическое высказывание. Время на подготовку – 1 минута.
В задании 4 Вам предстоит поучаствовать в беседе по теме предыдущего задания.
Общее время Вашего ответа (включая время на подготовку) – примерно 15–16 минут.
На протяжении всего времени ответа ведётся аудиозапись.
Во время проведения итогового собеседования Вы имеете право делать пометки (подчёркивания и разметки) в контрольных измерительных материалах.
Постарайтесь полностью выполнить поставленные задачи, говорите ясно и чётко, не отходите от темы. Так Вы сможете набрать наибольшее количество баллов.
Часть 1
Внимание! Для выполнения заданий 1 и 2 используется один и тот же текст.
Задание 1. Чтение текста вслух.
Выразительно прочитайте вслух текст о советском и российском поэте, переводчике, публицисте Расу́ле Гамза́товиче Гамза́тове (1923‒2003).
Расу́л Гамза́тович Гамза́тов – известный советский и российский поэт, народный поэт Дагеста́на. Он писал стихотворения на ава́рском языке, но они переведены на сотни языков мира.
Расул Гамзатов родился в небольшом горном ауле Дагестана. Писать стихи мальчик начал в 9 лет. Окончив педагогическое училище, Расул Гамзатович работал учителем, корреспондентом газеты, редактором на радио.
Первая книга стихов Гамзатова была опубликована в 1943 году, и с тех пор на аварском языке вышли десятки его сборников. В произведениях поэт писал о том, что близко каждому человеку: о любви к родным местам, об истории и традициях своего народа, о важности доброты и любви.
В 1965 году в Японии, в городе Хироси́ме, пострадавшем от американской атомной бомбы, Расул Гамзатович увидел статую, установленную в память о японской девочке, которая была поражена лучево́й болезнью. Девочка верила, что выздоровеет, если сделает тысячу бумажных журавликов-орига́ми. Она складывала журавликов днями напролёт, но умерла, став символом трагедии в Хиросиме. Эта история потрясла поэта.
Он написал стихотворение «Журавли», которое было положено на музыку.
Песня на стихи Расула Гамзатова стала песней-плачем по всем солдатам, не вернувшимся с фронта: погибшие воины обрели бессмертие в клине белых журавлей. Благодаря этой песне по всему миру установлены памятники «Журавли» не вернувшимся с войны солдатам.
(195 слов)
Задание 2. Подробный пересказ текста с включением приведённого высказывания.
Подробно перескажите прочитанный Вами текст о Расу́ле Гамза́товиче Гамза́тове, включив в пересказ строки из его стихотворения «Журавли»:
Мне кажется порою, что солдаты, С кровавых не пришедшие полей, Не в землю эту полегли когда-то, А превратились в белых журавлей.
Подумайте, где лучше использовать строки из стихотворения Р.Г. Гамзатова в пересказе. Вы можете использовать любые способы цитирования.
Часть 2
Тема 1. День знаний (на основе описания фотографии)
Опишите фотографию.
Кто запечатлён на фотографии?
Чему посвящён праздник?
Какое настроение у ребят?
Какова общая атмосфера праздника?
Тема 2. Интересная профессия (повествование на основе жизненного опыта)
Расскажите об интересной профессии.
Хотели бы Вы получить эту профессию? Почему?
Чем заняты люди этой профессии?
Как давно она появилась в обществе?
Какие знания и умения необходимы для этой профессии?
Тема 3. Как люди должны относиться к природе? (рассуждение по поставленному вопросу)
Всегда ли люди бережно относятся к природе?
Как можно воспитать бережное отношение к природе?
Почему нужно заботиться о природе?
К каким последствиям приводит равнодушное отношение к природе?
Задание 3. Монологическое высказывание.
Используя карточку участника собеседования, выполните задание.
Разбор варианта
Задание 2. Пересказ + строки из «Журавлей»
Нужно пересказать и включить строки (они напечатаны в задании).
Чтобы звучало логично, вставьте строки после фразы о том, что песня стала плачем по солдатам.
Пересказ:
Расул Гамзатов — известный советский и российский поэт, народный поэт Дагестана. Он писал на аварском языке, а его стихи переведены на многие языки. Он родился в горном ауле, начал писать рано, работал учителем и журналистом. Первая книга стихов вышла в 1943 году, а затем появились десятки сборников о родных местах, традициях народа, доброте и любви.
В 1965 году в Японии, в Хиросиме, поэт увидел памятник девочке, заболевшей лучевой болезнью: она делала бумажных журавликов, надеясь выздороветь, но умерла. Эта история потрясла Гамзатова, и он написал стихотворение «Журавли», которое позже стало песней-плачем по солдатам, не вернувшимся с фронта. В этот момент вы можете процитировать строки, начав, например, так: «Мне кажется порою, что солдаты…» (дальше прочитайте строки полностью по листу). Благодаря этой песне во многих странах появились памятники «Журавли» погибшим воинам.
Задание 3. Монолог
Тема 1. День знаний (фото)
На фото праздник 1 сентября: много людей у школы, нарядные дети с цветами. В центре — маленькая первоклассница с большим белым бантом; она сидит на плечах у взрослого и держит колокольчик. Настроение радостное, атмосфера торжественная: это начало учебного года.
Тема 2. Интересная профессия
Интересной я считаю профессию (например, врача/программиста/спасателя/учителя). Люди этой профессии занимаются тем, что (1–2 функции). Появилась она давно (или активно развилась в последние десятилетия), потому что обществу нужны такие специалисты. Для неё важны знания (какие) и умения (какие). Я хотел(а) бы/не хотел(а) бы получить эту профессию, потому что (причина).
Тема 3. Как люди должны относиться к природе?
Люди должны относиться к природе бережно. К сожалению, не всегда так: мусор, вырубка лесов, загрязнение воды и воздуха. Заботиться о природе нужно ради здоровья и будущего. Равнодушие приводит к исчезновению видов, пожарам, ухудшению климата и качеству жизни. Воспитать бережное отношение помогают личный пример, экопросвещение, привычки: не мусорить, сортировать отходы, экономить ресурсы, участвовать в уборках и посадках.
