Официальная тренировочная работа «СтатГрад» по Русскому языку в формате ЕГЭ, вариант № РЯ2510201 для подготовки к экзаменам. Включает в себя 27 заданий (26 с кратким ответом и 1 с развернутым) за 3 часа 50 минут.
Инструкция по выполнению
Работа по русскому языку состоит из двух частей, содержащих 27 заданий. Часть 1 содержит 26 заданий, часть 2 содержит одно задание. На выполнение работы отводится 3,5 часа (210 минут). Ответами к заданиям 1–26 являются цифра (число), или слово (несколько слов), или последовательность цифр (чисел). Ответ записывайте в поле ответа в тексте работы. Задание 27 части 2 предполагает написание сочинения по прочитанному тексту. Это задание выполняется на отдельном листе. При выполнении заданий можно пользоваться черновиком. Записи в черновике не учитываются при оценивании работы. Баллы, полученные Вами за выполнение заданий, суммируются. Постарайтесь выполнить как можно больше заданий и набрать наибольшее количество баллов
Часть 1. Задания с кратким ответом
Трудовой договор № 33 «1» сентября 2010 г.
Петербургский институт образования, именуемый в дальнейшем «Институт», в лице ректора Петрова А. Л. и Иванов Пётр Иванович, именуемый в дальнейшем «Работник», заключили настоящий трудовой договор о нижеследующем:
Иванов Пётр Иванович принимается на работу в Институт на должность заведующего хозяйственной частью <…> условиями труда и должностными обязанностями, являющимися неотъемлемой частью настоящего трудового договора.
Срок действия трудового договора: Начало — 1 сентября 2010 г.
Окончание — 31 августа 2011 г.
Работник обязуется: 3.1. Соблюдать Устав и Правила внутреннего трудового распорядка Института. 3.2. Своевременно оповещать администрацию Института о невозможности по уважительным причинам выполнять обусловленную трудовым договором работу.
Администрация Института обязуется: 4.1. Создавать условия для выполнения работником обусловленных трудовым договором обязанностей.
Месячная тарифная ставка устанавливается по 10 разряду ЕТС. 5.1. За счёт и в пределах соответствующих источников и средств работник может поощряться в виде доплат и надбавок, премий (за основные результаты работы, специальные и разовые поручения и т.д.).
Работник пользуется всеми видами социально-бытовых и иных льгот, предоставляемых в связи с работой в Институте.
При невыполнении или ненадлежащем выполнении обязательств сторон, предусмотренных в трудовом договоре, последний может быть досрочно расторгнут по инициативе каждой из сторон.
Досрочное расторжение трудового договора по требованию Института допускается в случаях, предусмотренных трудовым законодательством. При досрочном расторжении контракта стороны обязаны письменно предупредить друг друга в сроки, предусмотренные законодательством. Споры между сторонами, заключившими трудовое соглашение, рассматриваются в установленном законодательством порядке.
Задание 1. Самостоятельно подберите составной производный предлог, который должен стоять на месте пропуска в пункте 1 текста. Запишите этот предлог.
Правильный ответ: в соответствии с
Задание 2. В тексте выделено пять слов. Укажите варианты ответов, в которых лексическое значение выделенного слова соответствует его значению в данном тексте. Запишите номера ответов.
1) ТРУДОВОЙ. Протекающий в труде, наполненный трудом. Трудовой день. Трудовые будни.
2) ЧАСТЬ. чего. Предмет, являющийся составным элементом какого-л. единого целого, системы (организма, механизма и т. п.). Запасная часть. Часть. часов. Сборка частей машины.
3) УВАЖИТЕЛЬНЫЙ. Достаточный для оправдания чего-либо; такой, который может быть принят во внимание. Основания для отказа у неё уважительные.
4) ИСТОЧНИК. Тот, кто (то, что) даёт какие-либо сведения, осведомляет о чём-либо.
Источник всех сплетен и слухов. Источник информации. Сведения из верного источника.
5) ПОСЛЕДНИЙ. Книжн. Этот, только что упомянутый. Пришли Иванов и Сидоров, последний – с опозданием.
Правильный ответ: 35
Задание 3. Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики текста. Запишите номера ответов.
1) Текст представляет собой образец официально-делового стиля речи. Цель автора – сообщить информацию, имеющую практическое значение, описав условия взаимодействия, права и обязанности сторон договора.
2) Композиция и содержание текста соответствуют жанру объяснительной записки. В тексте указаны номер документа, дата его создания и наименование организации.
3) В соответствии с принадлежностью к научному стилю в тексте присутствуют эмоционально окрашенные слова высокого стиля (именуемый, неотъемлемый, оповещать), а также общеупотребительная лексика (распорядок, работа, досрочно).
4) В тексте употребляются предложения с обособленными членами, используются повествовательные двусоставные нераспространённые предложения, а также сложноподчинённые предложения.
5) Средства выразительности языка в тексте, в соответствии с требованиями официально — делового стиля, отсутствуют.
Правильный ответ: 15
Задание 4. Укажите варианты ответов, в которых верно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук. Запишите номера ответов.
1) грАжданство
2) корЫсть
3) отклЮченный
4) тортЫ
5) обострИть
→ Раскрыть ответ
Задание 5. В одном из приведённых ниже предложений НЕВЕРНО употреблено выделенное слово.
Исправьте лексическую ошибку, подобрав к выделенному слову пароним. Запишите подобранное слово, соблюдая нормы современного русского литературного языка.
Нужны КОРЕННЫЕ изменения, а не временные меры.
После СЫТНОГО ужина дед улёгся на лавке и закурил трубку, глядя в окно.
Примите наши искренние и ДОБРОТНЫЕ пожелания в этот знаменательный день.
Ребята вместе проводили всё свободное время и были ДРУЖНОЙ компанией.
Он вырос в БЕДНОЙ семье, где приходилось считать каждую копейку.
→ Раскрыть ответ
Задание 6. Отредактируйте предложение: исправьте грамматическую ошибку. Выпишите это слово.
Впервые молодой автор дебютировал сразу по окончании университета, опубликовав исторический роман о гражданской войне, сразу ставший бестселлером.
→ Раскрыть ответ
Задание 7. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.
к ПОЛУТОРАСТА метрам
гора АПЕЛЬСИНОВ
ТАЛАНТЛИВЕЙШИЙ актёр
в СЛЕДУЩЕМ году
сказал более ПРОСТО
→ Раскрыть ответ
Задание 8. Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого списка подберите соответствующую позицию из второго списка
ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ
А) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением
Б) нарушение связи между подлежащим и сказуемым
В) нарушение в построении предложения с однородными членами
Г) неправильное построение предложения с косвенной речью
Д) нарушение в построении предложения с причастным оборотом
ПРЕДЛОЖЕНИЯ
1) Те, кто внимательно слушает на уроках, обычно полностью выполняют и легко справляются с домашним заданием.
2) До сих пор ведутся споры об авторстве «Слова о полку Игореве», созданного, как утверждают исследователи, по свежим следам описанного в нём исторического события.
3) Политики и экономисты в целом пришли к общему мнению о том, что СНГ сыграл положительную роль на переходном этапе истории нашей страны.
4) Когда через час Маня провожала своего гостя, он неожиданно спросил, какой для неё самый главный человек, какое самое главное время и какое самое нужное дело.
5) Сбежав с тропинки и свернув в лес, дети наткнулись на поляну, усыпанные жёлтыми листьями.
6) Печатные станки, появившиеся в Европе в XV веке, стали основой для распространения знаний и постепенно изменили весь ход интеллектуальной истории человечества.
7) Константин Георгиевич Паустовский в своё время писал про себя, что «я, как и каждый, был занят только как будто неотложными делами».
8) Приехав в деревню, сразу чувствуешь запах свежескошенной травы, наполняющий всё пространство вокруг.
9) Я давно мечтал о прогулке по местам, описанным в главе «Тамани» у М. Ю. Лермонтова.
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
→ Раскрыть ответ
Задание 9. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.
1) щ..лка (в двери), ш..лковый, прож..рливый
2) ц..фровой, вакц..нировать, рац..ональный
3) неув..дающая (красота), невн..мательный, с..рень
4) скр..пить (листы бумаги), инт..ллигент, соч..тание
5) ок..менеть, отр..слевой, попл..вок
→ Раскрыть ответ
Задание 10. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.
1) (северный) пр..дел (храма), пр..твориться (спящим), пр..следование (врага)
2) ра..смешить, не..гораемый, не..дешний
3) под..грать, меж..нститутский, раз..скать
4) двух..ярусный, раз..яснение, супер..яхта
5) пр..родитель, пр..славянский (язык), пр..бабушка
→ Раскрыть ответ
Задание 11. Укажите варианты ответов, в которых в обоих словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.
1) (отмыть) дочист.., (подходить) избирательн..
2) милост..вый, ковш..к
3) дириж..р, юбч..нка
4) продл..вать, яблон..вый
5) (снег) раста..л, откле..л
→ Раскрыть ответ
Задание 12. Укажите варианты ответов, в которых в обоих словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.
1) вылет..шь, (ветер) засвищ..т
2) обгоня..мый, промасл..нный (блин)
3) животрепещ..щий (вопрос), (куры) кудахч..т
4) накорм..шь, зала..вшая (собака)
5) веру..шь, отгон..шь (в сторону)
→ Раскрыть ответ
Задание 13. Укажите варианты ответов, в которых НЕ (НИ) с выделенным словом пишется РАЗДЕЛЬНО.
Запишите номера ответов.
1) В ланч-боксе оказалось (НЕ)ЧТО иное, как самая обычная колбаса.
2) Поле заросло давно (НЕ)КОШЕННОЙ травой.
3) Мне (НЕ)ЧЕГО было ответить на его упреки.
4) (НE)СМОТРЯ на проливной дождь, мы решили пойти на прогулку.
5) Разговоры взрослых (НИ)СКОЛЬКО не помешали уставшим детям заснуть.
→ Раскрыть ответ
