Тренировочная работа СтатГрад №5 по Биологии для 11 класса, вариант № БИ2410501 задания, ответы — это уникальный материал для подготовки к ЕГЭ, разработанный в соответствии с требованиями ФИПИ и форматом реального экзамена.
Тренировочная работа СтатГрад №5 по Биологии для 11 класса
→ Скачать все варианты и решения по Биологии 11 класс
Вариант БИ2410501 задания и ответы для подготовки к ЕГЭ по Биологии
Задание 1. Рассмотрите таблицу «Биология — комплексная наука» и заполните ячейку, вписав соответствующий термин.
Разделы биологии Иллюстрация предмета изучения
Задание 2. Экспериментатор ежедневно в течении недели вводил новорожденным мышам дозу соматотропина, в два раза превышающую естественное количество гормона в организме мышей. Как за время эксперимента изменится у мышей длина берцовых костей и суточное количество собственного соматотропина?
Для каждой величины определите соответствующий характер её изменения:
1) увеличилась
2) уменьшилась
3) не изменилась
→ Узнать ответ
Задание 3. В клетке кожи мыши содержится 40 хромосом. Сколько Х-хромосом содержит её яйцеклетка? В ответе запишите только количество хромосом.
→ Узнать ответ
Задание 4. Какое соотношение потомков по фенотипу стоит ожидать при моногибридном анализирующем скрещивании гетерозиготного растения? Ответ запишите в виде последовательности чисел.
→ Узнать ответ
Рассмотрите рисунок и выполните задания 5, 6.
Задание 5. Каким номером на рисунке обозначен амнион?
→ Узнать ответ
Задание 6. Установите соответствие между характеристиками и структурами эмбриона, обозначенными на рисунке выше цифрами 1, 2, 3: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ХАРАКТЕРИСТИКИ
А) осуществляет газообмен с организмом матери
Б) проводит питательные вещества от плаценты к зародышу
В) обеспечивает водную среду для зародыша
Г) является эволюционно наиболее древней оболочкой эмбриона
Д) соединяет плод с плацентой
Е) формирует плаценту
СТРУКТУРЫ ЭМБРИОНА
1) 1
2) 2
3) 3
→ Узнать ответ
Задание 7. Выберите три верных ответа и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
Для мейоза, в отличие от митоза, характерны:
1) редукция числа хромосом
2) удвоение хромосом перед делением
3) конъюгация и кроссинговер
4) расхождение к полюсам удвоенных хромосом
5) сохранение исходной плоидности клеток
6) обязательное прохождение цитокинеза
→ Узнать ответ
Задание 8. Установите последовательность процессов, происходящих при фотосинтезе. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.
1) присоединение углекислого газа к рибулозе
2) синтез АТФ на мембране тилакоида
3) возбуждение электрона светом
4) образование глюкозы
5) восстановление трехуглеродных соединений
→ Узнать ответ
Рассмотрите рисунки и выполните задания 9,10.
Задание 9. На рисунке под каким номером изображён раковинный головоногий моллюск?
→ Узнать ответ
Задание 10. Установите соответствие между характеристиками и моллюсками, обозначенными на рисунке выше цифрами 1, 2, 3: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ХАРАКТЕРИСТИКИ
А) асимметрия тела
Б) способность к образованию жемчужин
В) лёгочное дыхание
Г) наличие чернильной железы
Д) участие в жизненном цикле печёночного сосальщика
Е) развитие с личинками-глохидиями
МОЛЛЮСКИ:
1) 1
2) 2
3) 3
→ Узнать ответ
Задание 11. Выберите три верных ответа и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны. Какие признаки характерны для флоэмы растений?
1) проводит минеральные вещества
2) перемещает вещества от листьев к корню
3) входит в состав древесины стебля
4) состоит из ситовидных трубок
5) образована мёртвыми клетками
6) располагается снаружи от камбия
→ Узнать ответ
Задание 12. Установите последовательность систематических групп растений, начиная с самого высокого ранга. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.
1) Пихта
2) Сосновые
3) Голосеменные
4) Хвойные
5) Пихта белая
6) Растения
→ Узнать ответ
Рассмотрите рисунок и выполните задания 13, 14.
Задание 13. Каким номером на рисунке обозначено сухожилие?
Задание 14. Установите соответствие между характеристиками и органами человека, обозначенными на рисунке выше цифрами 1, 2, 3: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ХАРАКТЕРИСТИКИ СТРУКТУРЫ
А) является элементом предплечья
Б) разгибает руку
В) формирует локтевой сустав
Г) является двуглавой мышцей
Д) прикрепляется к лучевой кости
Е) образована соединительной тканью
СТРУКТУРЫ
1) 1
2) 2
3) 3
→ Узнать ответ
Задание 15. Выберите три верных ответа и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны. К гормонам, выделяемым половыми железами, относятся
1) прогестерон
2) инсулин
3) тироксин
4) эстроген
5) тестостерон
6) адреналин
→ Узнать ответ
Задание 16. Установите последовательность расположения структур тела человека сверху вниз. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.
1) вилочковая железа
2) желчный пузырь
3) гортань
4) тонкий кишечник
5) диафрагма
6) прямая кишка
→ Узнать ответ
Задание 17. Прочитайте текст. Выберите три предложения, в которых даны примеры гибридогенного видообразования. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
(1)В озере Виктория за последние 20 тысяч лет появилось более 500 новых видов цихлид, имеющих различные пищевые предпочтения. (2)Популяции разных видов цихлид могут скрещиваться на территории пересечения их ареалов. (З)Обитающая в реках Северной Америки тигровая щука возникла в результате объединения геномов северной щуки (Esox lucius) и маскинонга (Esox masquinongy). (4)Лосось в некоторых реках Канады разделился на две популяции: одна живёт в пресной воде всю жизнь, а другая мигрирует в океан. (5)Искусственно выведенный бестер сочетает генетические черты обоих родительских видов — белуги и стерляди. (б)Японская корюшка имеет две формы: одна крупная, обитающая в открытой воде, а другая мелкая, живущая в прибрежных зонах.
→ Узнать ответ
Задание 18. Выберите три верных ответа и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны. Какие адаптации к водной среде есть у таких водных растений как элодея и роголистник?
1) содержание ядовитых веществ
2) вегетативное размножение
3) наличие аэренхимы
4) отсутствие устьиц
5) слабое развитие механических тканей
6) питание насекомыми
→ Узнать ответ
.
