Официальная демоверсия диагностической работы по Русскому языку для 8 класса МЦКО в Образовании на 2024 год включает 1 тренировочный вариант заданий с ответами и решениями. Это предназначено для подготовки к диагностике в общеобразовательных организациях города Москвы и области. Дата проведения работы: 25-26 марта 2024 учебный год.
📌 Скачать задания и ответы на официальный МЦКО по Русскому языку 8 класс
🌟Задания и ответы МЦКО 2024 по Русскому языку 8 класс🌟
1. В каком из приведённых ниже слов допущена ошибка в постановке ударения: НЕВЕРНО выделена буква, обозначающая ударный гласный звук? 1) звонИт 2) добелА 3) клалА 4) щавЕль
2. Укажите слово, состав которого соответствует схеме ¬. 1) расписав 2) спилен 3) увидел 4) (говорил) раздражённо
3. Укажите вариант ответа, в котором в обоих словах на месте пропуска пишется одна и та же буква. 1) пр..шелец, пр..славный 2) ра..править, не..жатая 3) сверх..нтересный, об..скались 4) о..бросить, по..свечник
4. Укажите сочетания слов, в которых выделенное слово пишется слитно. 1) взглянул (ПО)ВЕСЕЛЕЕ 2) сказал (В)СЕРДЦАХ 3) (НЕ)СМОТРЯ на сложности дела 4) (ПО)НОВОМУ расписанию 5) помог (ПО)ДРУЖЕСКИ
5. Прочитайте словосочетания: дорога отнюдь (не)скучная (не)вымытые окна Какое(-ие) из данных ниже утверждений ВЕРНО(-ы)? Выберите вариант ответа. А. НЕ с прилагательным «скучная» пишется раздельно при наличии слова «отнюдь», которое усиливает отрицание. Б. НЕ с причастием «вымытые» пишется слитно, так как у причастия нет зависимого слова. 1) только А 2) только Б 3) и А, и Б 4) ни А, ни Б.
6. Укажите варианты ответов, в которых дано ВЕРНОЕ объяснение написания выделенного слова. 1) РАЗЖИГАТЬ – написание безударной чередующейся гласной в корне слова зависит от ударения. 2) НЕ ОТВЕТИВ – частица НЕ с кратким причастием пишется раздельно. 3) СЛЫШИМЫЙ – в страдательном причастии настоящего времени, образованном от глагола II спряжения, пишется суффикс -ИМ-. 4) МАСЛЯНОЕ (пятно) – в имени прилагательном, образованном с помощью суффикса -ЯН-, пишется одна буква Н. 5) ВЫРАСТИЛ – написание безударной чередующейся гласной в корне слова зависит от наличия суффикса -А-.
7. Установите соответствие между словосочетанием и способом грамматической связи: к каждой позиции из первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. A) навсегда потерял Б) наш алфавит В) потерял букву.
1) примыкание
2) управление
3) согласование
8. Замените словосочетание «на гранитной стеле», построенное на основе согласования, синонимичным словосочетанием со связью управление. Напишите получившееся словосочетание.
9. Расставьте все знаки препинания. Укажите цифры, на месте которых должны стоять запятые. Обставленная рядом красивых изб (1) широкая улица (2) вела прямо к белой церковке (3) прятавшейся в густой зелени черёмух (4) и путник (5) видя такую красоту (6) всегда останавливался здесь на несколько минут.
10. Расставьте все недостающие знаки препинания. Укажите цифры, на месте которых должно стоять тире. Язык писателя М.М. Пришвина (1) язык народный. И «лёг мороз» (2) и «реки цветов» (3) и «чистая луна» (4) всё это народное (5) живое. Язык его произведений (6) сложившийся в тесном общении с природой (7) выражал простоту и мудрость народного сознания. «Бесконечная радость постоянных открытий», (8) говорил М.М. Пришвин о своём творчестве.
11. Расставьте все недостающие знаки препинания. Укажите цифры, на месте которых должно стоять двоеточие. Утром пришёл лесник. Он долго смотрел за окно (1) потом вздохнул и сказал (2) «Первый снег очень к лицу земле». Рассказал, что всё под ногами хрустит (3) подмёрзшие дороги (4) листья на крыльце (5) стебли торчавших из-под снега кустов. Земля стала нарядная (7) похожая на застенчивую невесту.
12. Укажите варианты ответов, в которых ОТСУТСТВУЮТ грамматические ошибки в построении предложений с причастными и деепричастными оборотами. 1) Солнечный луч освещал листья, падающие с деревьев. 2) Падающие листья с веток устилали землю. 3) Перекусив на свежем воздухе, у нас прибавилось сил и бодрости. 4) Раздвинув кусты шиповника, я увидел старинный дом-усадьбу. 5) Книги, прочитанным в детстве, не забудутся всю жизнь.
Прочитайте текст и выполните задания 13–18.
(1)Единственная буква с точками в русском алфавите нуждается в защите. (2)Нельзя допустить, чтобы алфавит навсегда потерял такую нужную букву. (3)Языковеды организовали официальный союз непримиримых «ёфикаторов», борющийся за употребление буквы Ё. (4)«Ошибка орфографическая, ошибка политическая, ошибка духовная и нравственная», – так называет писатель В.Т. Чумаков, председатель Союза «ёфикаторов», употребление Е вместо Ё. (5)В Государственной Думе благодаря деятельности членов Союза все документы печатаются с Ё.
(6)А в городе Ульяновске установили памятник букве с точками в самом центре города, около здания областной научной библиотеки. (7)… в Симбирске (ныне Ульяновске) родился Николай Михайлович Карамзин, много сделавший для популяризации буквы Ё. (8)Уроженцем Симбирска оказался и Иван Дмитриев, в книге которого впервые была использована буква Ё. (9)Открытие памятника состоялось в сентябре 2005 года, его автор – Александр Зинин. (10)Высота составляет более 2 метров, вес – более 3 тонн, на гранитной стеле выдавлена увеличенная копия литеры Ё. (По материалам Интернета)
13. Укажите слово, которое должно стоять на месте пропуска в предложении 7. 1) И 2) Именно 3) Например, 4) Итак,
14. Какое предложение наиболее верно передаёт основную мысль текста? 1) В русском алфавите есть буква, к которой некоторые относятся пренебрежительно, поэтому этой букве поставили памятник, автор которого Александр Зинин. 2) Общественные деятели страны обеспокоены тем, что вместо буквы Ё употребляют Е, поэтому были приняты меры, в результате которых букву Ё стали печатать в официальных документах. 3) Н.М. Карамзин боролся за популяризацию буквы Ё, потому что на его родине поставили памятник этой букве. 4) Благодаря тем, кто ценит родной язык, буква Ё заняла достойное место при оформлении официальных документов, а в Ульяновске ей открыли памятник.
15. Выпишите грамматическую основу предложения 6.
16. Укажите варианты ответов, в которых дано ВЕРНОЕ утверждение.
1) Предложение 1 простое, двусоставное, нераспространённое.
2) Предложение 3 осложнено обособленным определением, выраженным причастным оборотом.
3) Предложение 8 содержит одну грамматическую основу.
4) Предложение 9 сложное.
5) Предложение 10 осложнено однородными членами.
17. Замените слово ПОПУЛЯРИЗАЦИЯ из предложения 7 синонимом (одним словом). Напишите этот синоним.
18. Укажите предложение, в котором средством выразительности речи является эпитет. 1) Нельзя допустить, чтобы алфавит навсегда потерял такую нужную букву. 2) А в городе Ульяновске установили памятник букве с точками в самом центре города, около здания областной научной библиотеки. 3) Языковеды организовали официальный союз непримиримых «ёфикаторов», борющийся за употребление буквы Ё. 4) Высота составляет более 2 метров, вес – более 3 тонн, на гранитной стеле выдавлена увеличенная копия литеры Ё.
Инструкция по выполнению диагностической работы в компьютерной форме
1. При выполнении работы вы можете воспользоваться черновиком и ручкой.
2. Для заданий с выбором одного правильного ответа отметьте выбранный вариант ответа мышкой. Он будет отмечен знаком «точка». Для подтверждения своего выбора нажмите кнопку «Сохранить ответ».
3. Для заданий с выбором нескольких правильных ответов отметьте все выбранные варианты ответа. Они будут отмечены знаком «галочка». Для подтверждения своего выбора нажмите кнопку «Сохранить ответ».
4. Для заданий с выпадающими списками выберите соответствующую позицию из выпадающего списка. Для подтверждения своего выбора нажмите кнопку «Сохранить ответ».
5. Для заданий на установление соответствия (без выпадающих списков) к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой. Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Для подтверждения своего ответа нажмите кнопку «Сохранить ответ».
6. Для заданий на установление верной последовательности переместите элементы в нужном порядке или запишите в поле ответа правильную последовательность номеров элементов. Для подтверждения своего ответа нажмите кнопку «Сохранить ответ».
7. Для заданий, требующих самостоятельной записи краткого ответа (числа, слова, сочетания слов и т. д.), впишите правильный ответ в соответствующую ячейку. Регистр не имеет значения. Писать словосочетания можно слитно или через пробел. Для десятичных дробей возможна запись как с точкой, так и с запятой. Для подтверждения своего ответа нажмите кнопку «Сохранить ответ».
8. Для заданий на перетаскивание переместите мышкой выбранный элемент (слово, изображение) в соответствующее поле. Для подтверждения своего ответа нажмите кнопку «Сохранить ответ».