29.04.2026 — Официальные задания, ответы и решения к демоверсии МЦКО по Русскому языку для 4 класса, проходящая в апреле. мае 2026 г. Содержит 1 (один) тренировочный вариант заданий с решениями.
1. Скачать официальные варианты к МЦКО 2026
2. Скачать демоверсию текущей работы
Демоверсия МЦКО по Русскому языку 4 класс
1. Назначение проверочной работы
Проверочная работа проводится с целью осуществления мониторинга уровня и качества подготовки обучающихся в порядке, принятом Департаментом образования и науки города Москвы. Назначение проверочной работы по учебному предмету «Русский язык» – оценить качество общеобразовательной подготовки обучающихся 4-х классов в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования и федеральной образовательной программы начального общего образования.
Период проведения – апрель-май 2026 года.
2. Документы, определяющие содержание и характеристики проверочной работы
Содержание и основные характеристики проверочной работы определяются на основе следующих документов:
– Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования (утверждён приказом Минобрнауки России от 06.10.2009 № 373);
– Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования (утверждён приказом Минпросвещения России от 31.05.2021 № 286);
− Федеральная образовательная программа начального общего образования (утверждена приказом Минпросвещения России от 18.05.2023 № 372);
– Федеральный перечень учебников, допущенных к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования организациями, осуществляющими образовательную деятельность (утверждён приказом Минпросвещения России от 21.09.2022 № 858);
− Универсальный кодификатор распределённых по классам проверяемых требований к результатам освоения основной образовательной программы начального общего образования и элементов содержания по русскому языку (подготовлен ФГБНУ «ФИПИ»).
3. Условия проведения проверочной работы
При организации и проведении работы необходимо строгое соблюдение порядка организации и проведения независимой диагностики. Проверочная работа проводится в бланковой форме. Дополнительные материалы и оборудование не используются.
4. Время выполнения проверочной работы
Время выполнения проверочной работы – 45 минут
5. Содержание и структура проверочной работы
Проверочная работа проводится на материале следующих разделов курса: «Фонетика, графика и орфоэпия», «Лексика», «Состав слова (морфемика)», «Морфология», «Развитие речи» – и учитывает, что некоторые темы курса 4-го класса ещё не до конца изучены.
Каждый вариант проверочной работы включает 12 заданий.
В таблице представлено распределение заданий по разделам содержания курса русского языка.
6. Порядок оценивания выполнения отдельных заданий и работы в целом
Верное выполнение каждого из заданий 2, 6, 7, 11 оценивается 1 баллом. Задание считается выполненным верно, если ответ обучающегося совпадает с эталоном.
Верное выполнение задания 1 оценивается 2 баллами. Задание считается выполненным верно и оценивается максимальным баллом, если ответ обучающегося полностью совпадает с эталоном; оценивается 1 баллом, если допущена одна ошибка; в остальных случаях – 0 баллов.
Верное выполнение каждого из заданий 3, 5, 8 оценивается 2 баллами в соответствии с критериями оценивания.
Верное выполнение каждого из заданий 4, 9, 10, 12 оценивается 3 баллами в соответствии с критериями оценивания.
Максимальный балл за выполнение всей проверочной работы – 24 балла.
Образцы заданий и ответы
Текст для выполнения заданий 3–11.
(1)В мире есть много необычных, удивительных памятников. (2)Существуют они и в России, вот, например, памятник букве «ё» в Ульяновске. (3)Раньше этот город назывался Симбирском, в нём родился известный русский писатель Николай Михайлович Карамзи́н, который внёс вклад в распространение буквы «ё». (4)Он стал ставить в своих книгах над буквой «е» две точки. (5)До появления буквы «ё» писали или «ио», или просто «е». (6)В Псковской области, где жил в ссылке Александр Сергеевич Пушкин, поставили памятник зайцу. (7)Такой че́сти заяц удостоился за то, что спас великого русского поэта. (8)По одной из версий, это произошло так. (9)Пушкин решил самовольно покинуть родовое име́ние и тайно приехать в столицу – Петербург, чтобы повидать друзей. (10)Накануне он ездил к соседям, и дорогу ему перебежал заяц. (11)В народе это считалось плохой приме́той. (12)Суеве́рный поэт на другой день вспомнил про зайца, когда уже поехал было в Петербург, и решил вернуться. (13)А в это время в Петербурге дворяне (и среди них друзья Пушкина) подняли восстание против власти царя. (14)Не будь зайца, поэт наверняка присоединился бы к бунтовщикам и, скорее всего, погиб бы. (15)Псковичи считают, что заяц сохранил Пушкину жизнь, вот и отметили заслуги косого памятником.
Задание 1. Обведи номера́ двух слов, в которых ударение поставлено верно.
1) краси́вее
2) фо́льга
3) искра́
4) торты́
5) трамва́й
Правильный ответ: 15
Задание 2. Обведи номер слова, в котором все согласные звуки звонкие.
1) журчат
2) звонкий
3) оврагом
4) печенье
Правильный ответ: 3
Задание 3. Что хотел сказать автор читателю? Определи и запиши основную мысль текста.
Правильный ответ: В России есть много необычных, удивительных или забавных памятников.
Основная мысль текста может быть приведена в иной, близкой по смыслу формулировке.
Задание 4. Составь и запиши план текста из трёх пунктов. Каждый пункт плана сформулируй в виде предложения.
Правильный ответ: Удивительный памятник букве «ё» существует в Ульяновске.
Памятник зайцу поставили в Псковской области.
Как заяц спас жизнь А.С. Пушкину.
Задание 5. Задай по тексту вопрос, который поможет определить, насколько точно твои одноклассники поняли его содержание.
Правильный ответ: Могут быть заданы следующие вопросы по содержанию текста:
Почему памятник букве «ё» поставлен в Ульяновске?
Кто внёс вклад в распространение буквы «ё»?
Что писали вместо буквы «ё» до её появления?
Где находится памятник зайцу?
Задание 6. Как ты понимаешь значение слова «столица» («в столицу») из 9-го предложения? Обведи номер верного объяснения.
1) Страна, область, местность.
2) Главный город государства.
3) Часть какой-либо территории.
4) Отдалённый, пограничный район государства.
Правильный ответ: 2
Задание 7. Замени слово «известный» из 3-го предложения близким по значению словом (синонимом).
Обведи номер верного ответа.
1) величественный
2) знаменитый
3) удивительный
4) гениальный
Правильный ответ: 2
Задание 8. В 1-м предложении найди слово, состав которого соответствует схеме:
Выпиши это слово, обозначь его части.
Правильный ответ: памятников
Задание 9. Выпиши из 7-го предложения все имена существительные в той форме, в которой они употреблены в предложении.
Укажи род, склонение, число, падеж одной из форм имени существительного (на выбор).
Правильный ответ: 1) формы имён существительных: чести, заяц, поэта;
2) морфологические признаки одной из форм, например: чести – ж. р., 3 скл., ед. ч., Род. п.; заяц – м. р., 2 скл., ед. ч., Им. п.; поэта – м. р., 2 скл., ед. ч., Вин. п.
Задание 10. Выпиши из 1-го предложения все формы имён прилагательных с именами существительными, к которым они относятся. Укажи число, род (если есть), падеж одной из форм имени прилагательного (на выбор).
Правильный ответ: Правильный ответ должен содержать следующие элементы:
1) формы имён прилагательных: необычных (памятников), удивительных (памятников);
2) морфологические признаки одной из форм, например: необычных (памятников) – мн. ч., Род. п.; удивительных (памятников) – мн. ч., Род. п.
Задание 11. Прочитай предложение.
Раньше этот город назывался Симбирском, в нём родился известный русский писатель Николай Михайлович Карамзи́н, который внёс вклад в распространение буквы «ё».
Сколько глаголов содержится в этом предложении?
Определи их количество.
Правильный ответ: 3
Задание 12. Прочитай вопрос.
В какой ситуации ты можешь употребить пословицу «Любишь кататься – люби и саночки возить»?
Приведи пример такой ситуации, дополнив начало ответа.
Ответ: Пословица «Любишь кататься – люби и саночки возить» будет уместна в ситуации, когда … .
Правильный ответ: Пословица Любишь кататься – люби и саночки возить будет уместна в ситуации, когда мой младший брат после игры не хочет убирать за собой игрушки.
