Диагностические работы
Олимпиадные работы
Международные конкурсы
Контакты
Олимпиада муниципального этапа ВсОШ по Экологии 9 класса задания и ответы: Московская область, 29 октября 2026. Полный доступ к ответам и разбору всероссийской олимпиады.
Скачать полные ответы и задания
Олимпиада ВсОШ по Экологии 9 класс по Московской области
Задание 2. Определение паразитизма
В науке существуют разные подходы к определению паразитизма. Одно из наиболее авторитетных определений было предложено В.А. Догелем: паразиты — это организмы, которые используют другие организмы как источник пищи и среду обитания, возлагая на хозяев регуляцию своих отношений с внешней средой. Однако в научной литературе встречаются и другие трактовки этого понятия.
Какое из следующих утверждений наиболее точно отражает сущность паразитизма как биологического явления?
Паразитизм — это любая форма совместного обитания двух организмов, при которой один получает пользу, а другой не получает ни пользы, ни вреда.
Паразитизм — это форма отношений, при которой один организм (паразит) питается тканями или продуктами жизнедеятельности другого организма (хозяина), используя его как среду обитания и источник пищи.
Паразитизм — это форма хищничества, при которой хищник значительно мельче своей жертвы и не приводит к ее немедленной гибели.
Паразитизм — это исключительно внутриклеточное паразитирование, свойственное вирусам, бактериям и простейшим.
→Узнать ответ
Задание 3. Температура как абиотический фактор
Сопоставьте относительный размер ушных раковин у зайца беляка (Lepus timidus) и зайца песчаника (Lepus tolai). Опираясь на правила Аллена и Бергмана, выберите верное суждение о температурных условиях существования этих видов.
У зайца-беляка уши крупнее, чем у песчаника, так как в холодном климате отбор благоприятствует увеличению выступающих частей тела для утолщения мехового покрова и лучшего сохранения тепла.
Размер ушных раковин у обоих видов примерно одинаков, поскольку оба зайца относятся к одному роду и имеют сходный образ жизни, а правила Аллена и Бергмана неприменимы к размеру и форме ушных раковин.
У зайца-песчаника уши крупнее, чем у беляка, так как этот вид обитает в среде, где важным фактором выживания является хороший слух и мгновенная реакция на звуки, которые издают хищники.
У зайца-песчаника уши крупнее, чем у беляка, так как этот вид обитает в более жарком климате, где увеличенная площадь поверхности ушных раковин усиливает теплоотдачу и защищает организм от перегрева.
→Узнать ответ
Задание 4. Почвенные слои
Расположите названия почвенных слоев в порядке от верхнего к нижнему (от 1 к 6):
Коренная порода
Растительный слой
Горизонт вмывания
Гумусовый слой
Горизонт вымывания
Материнская порода
→Узнать ответ
Задание 5. Аномальные свойства воды
В данном задании несколько верных утверждений. Выберите все, которые Вы считаете верными.
На рисунке представлен график Хелланд-Хансена, который отражает зависимость температуры замерзания воды (1) и температуры наибольшей плотности (2) от солености S. Известно, что у пресных и солоноватых вод температура наибольшей плотности (4°C) выше температуры замерзания (0°C). Какие экологические значения имеет это аномальное свойство воды?
Это свойство не позволяет водоемам с достаточной глубиной промерзать в зимний период до дна: остается жидкая вода с температурой около +4°C, в которой выживают гидробионты.
Осенью и весной вода, остывшая или прогревшаяся до +4°C, становится более тяжелой по сравнению с водой другой температуры и опускается вниз, обеспечивая тем самым сезонное перемешивание.
Такая плотность необходима для того, чтобы реки не размывали берега во время паводков.
Благодаря этому свойству вода быстрее замерзает сверху вниз, ускоряя формирование прочного ледяного покрова на водоемах и делая их безопаснее для передвижения животных по ним зимой.
При +4°C вода становится менее вязкой, что облегчает перемещение гидробионтов в водной толще.
В точке +4°C в воде растворяется максимум кислорода, поэтому живым организмам зимой под сформированным ледяным покровом в отсутствие газообмена с атмосферой его хватает на длительный период.
При +4°C в водоемах активизируются особые холодоустойчивые цианобактерии: они продолжают фотосинтезировать под ледяным покровом, восполняя запас кислорода в воде.
→Узнать ответ
Задание 8. Круговорот фосфора в биосфере
В каждом пропуске из выпадающего списка выберите один верный ответ.
Прочитайте текст и для каждого пропуска выберите один правильный вариант из предложенных под ним.
В отличие от углерода и азота, круговорот фосфора не имеет значимой газообразной фазы: этот элемент практически не встречается в атмосфере в форме газа, поэтому его цикл относят к (__) типу круговоротов. Основным природным резервуаром фосфора служат (__) породы, содержащие фосфаты кальция, например апатиты. Высвобождение фосфора из этих пород происходит крайне медленно, в результате процесса (__) под действием воды, температурных перепадов и деятельности организмов. Освобождённые фосфат-ионы поглощаются корнями растений и включаются в состав важнейших органических соединений — нуклеиновых кислот, фосфолипидов клеточных мембран и молекул (__), служащих универсальным переносчиком энергии в клетке. По пищевым цепям фосфор передаётся консументам, а после гибели организмов […]
Варианты для первого пропуска:
атмосферному
циклическому
газовому
осадочному
[…]
→Узнать ответ
Задание 9. Цианобактерии
На космоснимке Landsat-8 (июль, Финский залив) видны спиралевидные зелёные вихри, охватывающие сотни квадратных километров акватории. Явление определяется как массовое цветение цианобактерий. Соотнесите термин и его роль в этом явлении:
ТЕРМИНЫ
Эвтрофикация
Гипоксия
Лимитирующий фактор
ВАРИАНТЫ
Обогащение водоема биогенными элементами, ведущее к бурному росту цианобактерий.
Полное исчезновение растворенного O₂ в придонном слое — условие, при котором фосфор высвобождается из донных отложений в водную толщу.
[…]
→Узнать ответ
Задание 10. Урбанизация и её влияние на человека
Установите соответствие между фактором городской среды и вызываемым им эффектом на здоровье и/или поведение человека.
[…]
ВАРИАНТЫ
Рост заболеваемости органов дыхания (бронхиальная астма, хронический бронхит).
Синдром хронической усталости, снижение концентрации внимания, нарушения сна.
[…]
→Узнать ответ
Задание 11. Радиоактивные отходы
Ядерная энергетика сопровождается образованием большого количества радиоактивных продуктов деления. В зависимости от выбранной стратегии ядерно-топливный цикл может быть открытым (отработанное ядерное топливо считается отходами) или закрытым (из отработанного ядерного топлива извлекают уран и плутоний для повторного использования). Все радиоактивные отходы подразделяются по удельной активности и радионуклидному составу на низко-, средне- и высокоактивные, а также по агрегатному состоянию на твёрдые, жидкие и газообразные. Для каждого типа отходов применяются свои методы переработки, хранения и окончательной изоляции.
Установите соответствие между каждым типом радиоактивных отходов и наиболее подходящим для него способом обращения.
ТИПЫ ОТХОДОВ
Высокоактивные радиоактивные отходы, образующиеся при переработке отработанного ядерного топлива.
Низко- и среднеактивные радиоактивные отходы.
Отработанное ядерное топливо после выгрузки из реактора.
СПОСОБЫ ОБРАЩЕНИЯ
Цементирование, битумирование или включение в стеклоподобные матрицы с последующим захоронением в приповерхностных хранилищах.
Захоронение в континентальных геологических формациях глубокого залегания (на глубине более 500 м) в малолюдных сейсмоустойчивых районах.
[…]
→Узнать ответ
Задание 12. Полевой отчет
В каждом пропуске из выпадающего списка выберите один верный ответ.
Прочитайте отчет, написанный студентом после полевой практики. Для каждого пропуска выберите один термин, который соответствует описанному явлению.
«Во время полевой практики экологи исследовали речную долину. Между еловым лесом и пойменным лугом они обнаружили узкую переходную полосу. Здесь одновременно встречались лесные и луговые виды, а также организмы, характерные именно для границы двух сообществ. Такой переходный участок называют ____.
Ниже по течению находилось небольшое озеро. В нем произошл[…] ____: после того как с расположенных рядом […] соединения азота и фосфора, в воде резко увеличилось количе[…] снизилась прозрачность и участились случаи гибели рыбы».
Варианты для первого пропуска:
биотопом
экотоном
ареалом
экотопом
[…]
→Узнать ответ
Задание 13. Энергетическая пирамида леса
В качестве ответа введите целое число. Если число отрицательное, введите минус (-) перед ним. Никаких иных символов, кроме используемых для записи числа (в частности, пробелов), быть не должно. Пример: -3.
Рассчитайте, какое количество хищных особей с массой тела 4 кг будут занимать уровень консументов II порядка в пищевой цепи лесного сообщества, если на уровень продуцентов приходится 2% от поступающей солнечной энергии в количестве 1 × 10⁹ ккал. На 1 кг тела хищника приходится 1000 ккал. Переход энергии между трофическими уровнями учитывайте по правилу Линдемана.
→Узнать ответ
Задание 14. Температурный порог
В качестве ответа введите целое число. Никаких иных символов, кроме используемых для записи числа (в частности, пробелов), быть не должно. Пример: 3.
Для многих живых организмов существует температурный порог развития, определяющий минимальную температуру, при которой клетки организма переходят от пассивного состояния к активной жизнедеятельности. Этот показатель видоспецифичен. Так, температурный порог развития семян гороха составляет 1°C, кукурузы — 8°C, а семенам финиковой пальмы для начала развития требуется прогревание до 30°C. При этом, условием начала какого-либо процесса жизнедеятельности (прорастания семян, цветения, развития личинок и т.д.) является не просто достижение температурного порога развития, но превышение его значения в течение некоторого времени. Математически этот эффект описывается такой величиной как «термальная постоянная вида» (или «сумма эффективных температур»). Это кумулятивный тепловой порог (сумма среднесуточных температур выше биологического нуля), который строго необходим для завершения жизненного цикла организма. Рассчитывается этот параметр по следующей формуле:
C = t₁(T₁ − T₀) + t₂(T₂ − T₀) + … + tₙ(Tₙ − T₀),
где t₁, t₂, …, tₙ — время (дни), когда температура равнялась соответственно T₁, T₂, …, Tₙ;
T₀ — температурный порог развития вида;
T₁, T₂, …, Tₙ — среднедневная температура, превышающая T₀;
C — термальная постоянная вида.
Термальная постоянная цветения и температурный порог развития акации желтой (Caragana arborescens) равны 700°C и 7°C соответственно. Через сколько дней можно ожидать цветения акации, если средняя дневная температура держится на уровне 20°C? Ответ округлите до целых.
Задание (номер на фото не виден). Не в своей тарелке
В данном задании несколько верных утверждений. Выберите все, которые Вы считаете верными.
В природном заказнике с 2016 года регистрируется чужеродный вид травянистого растения. В начале 2022 года была начата программа механического удаления чужеродного растения.
[…]
→Узнать ответ
