
Официальные задания и ответы к демоверсии МЦКО по Французскому языку для 10 класса на апрель-май 2025 год, содержит 1 (один) тренировочный вариант заданий с ответами и решениями. Данный материал разработан для подготовки к диагностическому тестированию в общеобразовательных учреждениях Москвы.
→ Скачать официальные варианты по МЦКО 2024-2025
Подготовка к диагностике МЦКО по Французскому языку 10 класс: демоверсия 2025 г.
Проверочная работа проводится с целью осуществления мониторинга уровня и качества подготовки обучающихся в порядке, принятом Департаментом образования и науки города Москвы. Назначение проверочной работы по учебному предмету «Французский язык» – оценить качество общеобразовательной подготовки обучающихся 10-х классов в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования и федеральной образовательной программы основного общего образования. Период проведения – апрель–май 2025 года.
Время выполнения диагностической работы
Время выполнения каждой части проверочной работы – 45 минут без учёта времени на перерыв для разминки глаз. В работе предусмотрен один автоматический пятиминутный перерыв.
Содержание и структура проверочной работы
Каждый вариант проверочной работы состоит из 7 заданий. Проверочная работа содержит задания, направленные на проверку различных блоков умений, формируемых при изучении курса французскому языка.
Официальная демонстрационная версия МЦКО для 10 класса: задания и ответы
Задание 1. Вы услышите диалог. Для каждого вопроса А–Е выберите один правильный вариант ответа из трёх предложенных. Диалог прозвучит два раза.
Maintenant nous sommes prêts à commencer. Qu’est ce qu’on fait après le bac ? Enzo : Salut, Ếlodie. On se voit rarement ces derniers temps. Qu’est-ce que tu deviens ? Élodie : Ça va, Enzo. C’est vrai, avec le bac qui approche je n’ai le temps de rien, je me suis imposé des horaires de révision très strictes et pourtant j’ai l’impression de ne plus avancer ! C’est stressant, le bac ! Enzo : Eh oui, moi non plus, je ne sors presque plus, je passe le plus clair de mon temps à réviser, c’est le bac, quoi. Mais après… D’ailleurs, est-ce que tu sais ce que tu vas faire, toi, l’an prochain ? Élodie : Mes projets ? J’en ai, bien entendu. À la maison on ne parle que de ça. Au fait, je pense aller en fac des Lettres. J’ai toujours adoré ça. Mais mes parents ne sont pas d’accord. Ils veulent que je fasse le bac scientifique, cela est plus valorisant, selon eux. Et toi, Enzo, tu veux toujours faire ton École de Cinéma ? Enzo : Oui, mais j’ai bien conscience de la difficulté de la tâche. Il y a plein de jeunes comme moi qui veulent faire du cinéma et il y a très peu de places. J’espère que je serai pris quand même. Et puis, il y a encore un problème : c’est très cher. Mes parents ne peuvent pas tout payer, alors je vais devoir travailler à côté pour payer une partie. Élodie : Ah oui, et qu’est-ce que tu vas faire ? Enzo : Je ne sais pas, peut-être serveur ou gardien dans une discothèque… Et toi, pourquoi tu veux entrer en fac des Lettres ? Élodie : J’aimerais faire Histoire, j’adore cette matière. Enzo : Tu as raison, l’important, c’est d’étudier ce que l’on aime. Tu te souviens d’Éva, la copine de Matthieu ? Élodie : Ah oui, on s’est vues à l’anniversaire de Thomas la semaine dernière. Et pourquoi tu parles d’elle ? Enzo : Éva, elle, va aller en fac de droit parce que ses parents veulent qu’elle devienne avocate. Élodie : Et elle n’a pas envie ? Enzo : Non, elle voudrait entrer dans une école d’arts plastiques mais elle n’ose pas leur dire… Élodie : A mon avis, elle devrait essayer de leur en parler quand même, c’est sa vie, après tout !
A Qui prépare son bac ?
| Élodie | Thomas | Mathieu |
B Qui voudrait faire ses études à la fac des Lettres ?
| Enzo | Élodie | Thomas |
C Qui voudrait faire du cinéma ?
| Enzo | Élodie | Thomas |
D Qui devrait travailler pour payer ses études ?
| Enzo | Élodie | Éva |
E Qui est passionné(e) de l’art ?
| Enzo | Élodie | Éva |
Задание 2. Прочитайте тексты, обозначенные буквами A–E. Подберите к каждому тексту соответствующую ему рубрику из выпадающего списка. Используйте каждую рубрику только один раз. Одна рубрика в списке лишняя.
| Рубрики для выбора: | 1) Tradition | 4) Société | |
|---|---|---|---|
| 2) Sciences | 5) Enseignement | ||
| 3) Technologies | 6) Nature |
А. L’usage des outils informatiques et d’internet concerne aujourd’hui l’ensemble de la société, dans la vie courante et la vie professionnelle. Si les enfants associent le plus souvent les gadjets aux loisirs, le lien entre cet univers et les apprentissages se développe progressivement à l’école. L’objectif est de former des citoyens capables d’utiliser des moyens numériques de l’information et de la communication.
B. Une bonne vingtaine de chocolatiers présentent à l’occasion de Pâques leurs créations au château de Breteuil. Des poules, des œufs, des lapins mais aussi des personnages tirés des contes de Perrault, tel ce chat botté de la chocolaterie Puyricard, envahissent les salons du château. Dans le parc, c’est une gigantesque chasse aux œufs : 12 000 œufs à dénicher sur près de 75 hectares !
C. Un très grand nombre de différents animaux, oiseaux et poissons se déplacent pour chercher de la nourriture. Souvent, ces déplacements sont courts, mais il у а des animaux qui font des voyages plus ou moins longs pour revenir ensuite dans leur pays natal. Ces grands déplacements s’appellent les migrations.
D. Lieu d’acquisition des savoirs, l’école doit être ouverte sur le monde qui l’entoure. L’ouverture de l’école sur son environnement passe aussi par l’organisation de sorties scolaires, dont la mise en œuvre (encadrement, surveillance, transport) fait l’objet d’une réglementation détaillée.
E. La protection de l’enfance est une question de société qui concerne l’ensemble des citoyens et des institutions. Les parents sont les premiers protecteurs de leur enfant. Lorsque les parents rencontrent des difficultés dans l’exercice de leur responsabilité, la législation prévoit deux modes de protection : la protection administrative, la Protection judiciaire sous l’autorité de la justice.
Задание 3. Прочитайте текст с пропусками. Заполните пропуски частями предложений из выпадающих списков. Одна из частей в списке лишняя.
| 1) un litre et demi de boisson | 4) votre mémoire travaille |
| 2) conserver votre rythme | 5) prenez un bain chaud |
| 3) stimule la respiration | 6) fais une petite promenade |
Conseils pour réussir aux examens
Pendant les révisions et les épreuves, essayez de -???- un litre et demi de boisson conserver votre rythme stimule la respiration votre mémoire travaille prenez un bain chaud fais une petite promenade normal de sommeil. Évitez de prendre des somnifères, dont les effets se font ressentir le jour de l’examen, de boire du café, de prendre des vitamines après 15 heures. Pour mieux dormir, un litre et demi de boisson conserver votre rythme stimule la respiration votre mémoire travaille prenez un bain chaud fais une petite promenade ou bien buvez une tisane avant d’aller vous coucher. N’étudiez pas pendant la nuit, mais relisez vos cours avant de dormir, car un litre et demi de boisson conserver votre rythme stimule la respiration votre mémoire travaille prenez un bain chaud fais une petite promenade pendant le sommeil. Amusez-vous, continuez à voir vos amis, sortez, riez. Les loisirs sont positifs si l’on reste raisonnable. Faites du sport, l’activité physique un litre et demi de boisson conserver votre rythme stimule la respiration votre mémoire travaille prenez un bain chaud fais une petite promenade , régénère les cellules du cerveau et évacue le stress. Buvez au moins un litre et demi de boisson conserver votre rythme stimule la respiration votre mémoire travaille prenez un bain chaud fais une petite promenade à base d’eau : tisane, jus de fruit.
Задание 4. Прочитайте текст с пропусками. Заполните пропуски, выбрав подходящие слова из выпадающих списков. Слова должны лексически соответствовать содержанию текста. Каждое из этих слов может быть использовано только один раз. Два слова в списке лишние.
| Слова для выбора: | ||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| scènes | acteurs | décor | formes | pièces | places | public | troupes | |
Le théâtre joue un très grand rôle dans la vie du peuple français. Depuis plusieurs années le théâtre en France cherche de nouvelles et de nouveaux principes pour conquérir le public, réaliser les relations nouvelles entre l’acteur et le public. Paris est la capitale du théâtre. Depuis des siècles, le théâtre en France, c’est le théâtre parisien. Ici est concentrée toute la vie théâtrale : théâtres, auteurs, , metteurs en scène, critiques. Il y a à Paris plus de soixante. Les Parisiens et les hôtes de Paris aiment beaucoup les des dramaturges célèbres. Les dernières années sont caractérisées par la recherche de formes nouvelles de la mise en scène : décor, musique, rythme, mouvement, éclairages… Il y a beaucoup de théâtrales qui jouent sur les places, dans les usines. Parfois, les acteurs engagent la discussion avec lе
Задание 5. Прочитайте текст с пропусками. Для каждого пропуска выберите один правильный вариант ответа из выпадающего списка. Слова должны грамматически соответствовать содержанию текста.
La Fontaine Сonnaissez-vous les fables de la Fontaine ? Le célèbre fabuliste est né dans une maison qui a été en une sorte de musée. Son père était Inspecteur des Eaux et Forêts et cela a donné au garçon la possibilité de faire de promenades dans la forêt. Sur l’insistance de son père il fait des études de droit à Paris et le titre d’avocat. Cependant la carrière juridique ne l’intéresse pas et il retourne dans sa ville . Il passe son temps à faire des promenades et surtout des car les lettres sont devenues sa passion. Il continue d’étudier la nature au cours de ses promenades et ses impressions seront utilisées dans fables.
Задание 6. Для каждого предложения А–Е выберите один правильный вариант ответа из четырёх предложенных.
A Dans quelle ville se déroule le célèbre festival de cinéma ?
| Paris | Cannes | Nice | Rouen |
B Comment s’appelaient les ancêtres des Français ?
| Les Gaulois | Les Celtes | Les Slaves | Les Helvètes |
C Quelle ville était la résidence des papes au XIVe siècle ?
| Rome | Avignon | Paris | Cannes |
D Quel monument parisien a été construit à l’occasion de l’exposition universelle à la fin de XIXe siècle ?
| Le Sacré-Coeur | Le musée du Louvre |
| La tour Eiffel | L’Opéra |
E Quel lac se trouve en France et en Suisse ?
| Le lac Léman | Le lac Baïkal |
| Le lac Victoria | Le lac Yssik Koul |
Задание 7. A Восстановите последовательность фрагментов письма, переместив их в правильном порядке с помощью мыши.
B Выберите недостающие слова из выпадающего списка. Два слова в списке лишние.
| Слова для выбора: | |||||
|---|---|---|---|---|---|
| Place Rouge | Amicalement | un jour sacré | Cher | concert | |
| nouvelles | mémoire | trésor | |||
En Russie, le 9 mai est pour chaque famille. On regarde le défilés, on dépose les fleurs sur les tombes des soldats et on admire les feux d’artifice. Chaque année nous visitons le tombeau du soldat inconnu où brûle une flamme éternelle tout à côté de la . Mon arrière-grand-père a combattu jusqu’à Berlin en 1945 – je garde ses médailles comme un Xavier, J’attends ta lettre avec impatience. , Anna A mon tour je voudrais te poser quelques questions. As-tu lu quelques livres consacrés à la Grande Guerre patriotique ? Veux-tu arriver à Moscou pour voir tout par tes propres yeux ? Merci pour ton Je suis toujours très contente d’avoir de tes Merci pour ton intérêt pour notre histoire commune.
C Ответьте на 3 вопроса.
Ответ на каждый вопрос запишите одним словом из электронного письма (без артиклей)¹.
1) Qui écrit cette letter ?
2) Comment est ce jour pour chaque famille ?
3) Où invite Anna Xavier ?