Разбор заданий: ответы к Олимпиаде ВСОШ по Русскому языку 8 класс, муниципальный этап для г. Москвы на 17.11.2025 г. Включает в себя авторский разбор вопросов для 8 класса. Материалы являются официальными взяты и опубликованы в ознакомительных целях
Муниципальный этап ВСОШ по Русскому языку 8 класс
Задание 1. В процессе образования глагольных форм проявляется различное соотношение между основами инфинитива и настоящего/будущего времени. В зависимости от этого соотношения, а также принадлежности к типу спряжения все глаголы современного русского языка делятся на классы. Проведите небольшое исследование и определите глаголы, которые будут относиться к одинаковому классу. Сформируйте группы таких глаголов и запишите в поля ответов номера глаголов, относящихся к одному классу. Если какие-то глаголы не образуют группу, то указывать их не надо. Глаголы 1) бормотать 2) ворчать 3) клеветать 4) вертеть 5) гореть 6) мокнуть 7) кормить 8) слышать 9) зябнуть
→ Раскрыть ответ
Задание 2-3. Распределите указанные глаголы на три равные группы в зависимости от способа образования одной из форм глагола. 1) приустать 2) смолкнуть 3) таить 4) весить 5) кончить 6) резать 7) услышать 8) преобладать 9) быть
Почему у одной из групп данная форма не образуется. Укажите, что препятствует образованию формы.
лексическое значение глагола
наличие у глагола приставки
определённый вид глагола
конечный звук основы настоящего времени глагола
→ Раскрыть ответ
Задание 4. Прочитайте текст и заполните пропуски. Известно, что автор «Стрекозы и муравья» писал (1) (укажите слово в Вин. п. мн. ч.). Это существительное имеет такую же концовку, как и существительное (2) (укажите слово в Им. п. ед. ч.), называющее словесно-музыкальное произведение и образованное от бесприставочного четырёхбуквенного глагола (3) (укажите глагол в форме инфинитива). Так и слово (1) исторически родственно пятибуквенному просторечному устаревшему глаголу не на -ить (4) (укажите глагол в форме инфинитива), которому исторически однокоренным является и современное прилагательное с характеристикой коммуникативных качеств человека (5) , (укажите слово в начальной форме) однобуквенная приставка в нём уже не выделяется. Словам (1) , (4) и (5) исторически родственны и два четырёхбуквенных существительных мужского рода (6) и (7) (укажите оба слова в начальной форме), корневой гласный в них тот же, что и в слове (1) , при этом слово (6) связано с неким сказочным животным, а слово (7)– с музыкой.
→ Раскрыть ответ
Задание 5. Даны три группы слов: Группа 1: марс, модель, чайник. Группа 2: кукла, кенгуру, ферзь. Группа 3: куст, облако, народ. Определите, на основании какой грамматической категории слова были распределены на группы.
→ Раскрыть ответ
