Олимпиада школьного этапа ВсОШ по Информатике (Информационная безопасность) 5-6 класса задания и ответы: 3 группа, 22 октября 2026. Полный доступ к ответам и разбору всероссийской олимпиады, проходящей на площадке uts.sirius.
Скачать полные задания и ответы
Олимпиада ВсОШ по Информатике (ИБ) 5-6 класс 3 группа
Задание 1. Часовщик
Недавно наша семья приобрела старую часовую лавку, и среди бумаг я нашёл странный листок, на котором были изображены часы, таблица с буквами и странная надпись:
«ВЛЕВО ИЛИ ВПРАВО? ШЭЩБХГЮ_ГЦ_НЦЗС»
Е = Ё
1 — А; 2 — Б; 3 — В; 4 — Г; 5 — Д; 6 — Е; 7 — Ж; 8 — З; 9 — И; 10 — Й; 11 — К; 12 — Л; 13 — М; 14 — Н; 15 — О; 16 — П.
17 — Р; 18 — С; 19 — Т; 20 — У; 21 — Ф; 22 — Х; 23 — Ц; 24 — Ч; 25 — Ш; 26 — Щ; 27 — Ъ; 28 — Ы; 29 — Ь; 30 — Э; 31 — Ю; 32 — Я.
Формат ответа: СЛОВО_СЛОВО_СЛОВО
→Узнать ответ
Задание 2. Защити свой аккаунт
В школьном киберклубе три ученика участвовали в тренировке по защите аккаунтов. Каждый участник придумал пароль, выбрал способ защиты аккаунта и в один из дней выполнил задание.
Организаторы знают все исходные данные, но записали их вперемешку. Известно, что:
1. Аня использовала ник Pixel, но её пароль не был R7!mQ2#zL9.
2. Владелец пароля 123456 использовал только пароль для защиты аккаунта.
3. Участник с ником Lime использовал пароль School26 и выполнял задание не в понедельник.
4. Владелец пароля R7!mQ2#zL9 использовал приложение-аутентификатор, а его ник был Storm.
5. Участник, выполнявший задание в пятницу не использовал для защиты аккаунта ни только пароль, ни SMS-код.
6. Боря использовал SMS-код и выполнял задание в среду.
7. Участник, использовавший только пароль для защиты аккаунта, выполнял задание в понедельник.
Уровень стойкости пароля
Простые пароли содержат 3–6 символов и достаточно предсказуемые, состоят, как правило, только из цифр или простых слов из строчных букв.
Пароли средней сложности длиной до 8 символов и могут содержать помимо цифр и строчных букв, также заглавные буквы, но всё ещё иногда могут угадываться по предсказуемым словам.
Сложные пароли длиной более 8 символов и больше похожи на набор случайных символов, которые кроме цифр, строчных и заглавных букв ещё содержат специальные символы.
Защита аккаунта
При входе в аккаунт для подтверждения личности человека могут использоваться различные факторы аутентификации или их комбинации. Например, использование только пароля любого уровня стойкости, так называемая однофакторная аутентификация. Существует двухфакторная аутентификация, в которой дополнительно к паролю может использоваться SMS-код или специальное приложение-аутентификатор, позволяющее подтвердить подлинность пользователя.
Ваша задача — восстановить, какой ник, пароль, уровень стойкости пароля, способ защиты аккаунта и день соответствуют каждому участнику.
Каждое значение в каждой категории используется ровно один раз.
УЧАСТНИКИ
Боря
Вика
Аня
НИК
Lime
Pixel
Storm
СЛОЖНОСТЬ ПАРОЛЯ
Простой
Средний
Сложный
ЗАЩИТА АККАУНТА
Только пароль
SMS-код
Приложение-аутентификатор
ДЕНЬ
Понедельник
Среда
Пятница
→Узнать ответ
Задание 3. Тайны школьной библиотеки
В школьной библиотеке установили новую информационную систему для хранения каталога книг и сведений об их выдаче. Во время работы с системой библиотекарю и ученикам приходится выполнять разные действия, связанные с информационной безопасностью.
Какими терминами наиболее точно описываются эти ситуации? Два термина являются лишними.
ТЕРМИНЫ
Аутентификация
Персональные данные
Цифровой след
Резервное копирование
Авторизация
Шифрование
СИТУАЦИИ
Перед отправкой копии этой таблицы на другой компьютер её содержимое превратилось в набор непонятных символов, а прочитать его можно было только после применения специального ключа.
Утром библиотекарь открыла школьный портал на новом компьютере и ввела свои учётные данные — логин и пароль.
Когда за тем же компьютером ученик вошёл в систему под своей учётной записью, он смог посмотреть каталог книг, но кнопки изменения сведений о книгах для него не было, т. к. у его учётной записи нет прав на изменение.
В компьютере хранилась таблица, в которой можно было узнать, какие книги брали конкретные ученики, их ФИО, класс и номера сотовых телефонов.
→Узнать ответ
Задание 4. Кто проживает на дне океана?
Файл: 1_56_04.html
Учёные всегда считали, что на дне океана живут странные существа. Но никто не мог их увидеть, потому что дно океана находится слишком глубоко. В этом задании вам предстоит найти, кто же проживает на самом дне океана.
Откройте выданный файл в браузере — появится страница с заданием.
Формат ответа: vsosh{text}.
→Узнать ответ
Задание 5. Чёрным по белому
В памяти устройства сохранились два описания чёрно-белого изображения размером 19 × 7 пикселей. Для каждой строки записаны длины идущих слева направо групп соседних чёрных клеток.
Белые промежутки в строках не записываются. Между двумя чёрными группами всегда есть хотя бы одна белая клетка. Дополнительно для каждого столбца сохранилось контрольное число — общее количество чёрных клеток в этом столбце.
Пример. Запись 3, 4 означает, что в строке есть сначала блок из 3 чёрных клеток, затем блок из 4. Один из возможных вариантов:
По одной строке точные позиции блоков не узнать. Их помогают определить контрольные числа столбцов, в которых указано, сколько чёрных клеток в данном столбце.
При передаче три значения в описаниях строк были утрачены и заменены знаками вопроса. Восстановите изображение по обоим описаниям.
Строка — Длины чёрных блоков
1 — 1, ?, 2, 2, 1
2 — 1, 2, ?, 3, 3, 3
3 — 1, 1, 3, 3, 3, 3
4 — 1, 4, 3, 3, 3
5 — 1, 1, 3, 3, 3, 3
6 — 1, 2, 2, 3, 3, 3
7 — 1, 3, 2, ?, 3
Контрольные числа столбцов:
№: 1; 2; 3; 4; 5; 6; 7; 8; 9; 10; 11; 12; 13; 14; 15; 16; 17; 18; 19.
Количество: 7; 0; 6; 5; 5; 5; 7; 2; 5; 5; 5; 2; 7; 6; 6; 0; 6; 6; 7.
Отметьте клетки, которые необходимо закрасить чёрным.
Какое слово образуют неотмеченные клетки? Ответ запишите русскими буквами.
→Узнать ответ
