Вариант БИ2610104 тренировочной диагностической работы № 1 СтатГрад по Биологии для 11 класса. Дата работы 12 октября 2026 года. Сведения о материалах и доступе к комплекту.
Скачать полные задания и ответы
СтатГрад по Биологии 11 класс задания
Задание 1. Рассмотрите таблицу «Биология – комплексная наука» и заполните ячейку, вписав соответствующий термин.
Раздел биологии | Предмет изучения
Гистология |
? |
→Узнать ответ
Задание 2. Учёный наблюдал за изменениями в желудке у пациента спустя 30 минут после употребления мясной котлеты. Как при этом изменятся количество соляной кислоты и пептидов в желудке у пациента? Для каждой величины определите соответствующий характер её изменения:
1) увеличится
2) уменьшится
3) не изменится
Запишите в таблицу выбранные цифры для каждой величины. Цифры в ответе могут повторяться.
Количество соляной кислоты | Количество пептидов
→Узнать ответ
Задание 3. В некоторой молекуле ДНК на долю нуклеотидов с цитозином приходится 27 %. Определите долю нуклеотидов с аденином, входящих в состав этой молекулы. В ответе запишите только соответствующее число.
→Узнать ответ
Задание 4. Какое соотношение фенотипов получится у потомков при скрещивании гетерозиготных растений гороха с фиолетовыми цветками между собой в случае полного доминирования признака? Ответ запишите в виде последовательности цифр.
→Узнать ответ
Задание 5. Каким номером на рисунке обозначен переносчик водорода (НАД∙Н)?
→Узнать ответ
Задание 6. Установите соответствие между характеристиками и процессами, обозначенными на рисунке цифрами 1, 2, 3: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ХАРАКТЕРИСТИКИ
А) происходит перенос ионов водорода через мембрану
Б) происходит в матриксе митохондрии
В) окисление глюкозы в цитоплазме клетки
Г) в качестве акцептора электронов выступает кислород
Д) образуется пировиноградная кислота
Е) образуется наибольшее количество АТФ
ПРОЦЕССЫ
1) 1
2) 2
3) 3
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
→Узнать ответ
Задание 7. Выберите три верных ответа и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны. Для стадии нейрулы ланцетника характерно:
1) наличие двух зародышевых листков
2) формирование нервной трубки
3) смешение первичной и вторичной полостей тела
4) наличие оформленной хорды
5) образование зачатка кишечной трубки
6) развитие хвостового плавника
→Узнать ответ
Задание 8. Установите последовательность действий учёного при применении микроклонального метод размножения растения. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.
1) получение массы недифференцированных клеток
2) перенос каллуса на среду с добавлением фитогормонов
3) выбор растения с подходящими признаками
4) выделение группы клеток апикальной меристемы
5) получение молодого проростка
→Узнать ответ
Задание 9. На рисунке под каким номером обозначен организм с хитиновым панцирем?
→Узнать ответ
Задание 10. Установите соответствие между характеристиками и организмами, обозначенными на рисунках под цифрами 1, 2, 3: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ХАРАКТЕРИСТИКИ
А) паразитирует в печени
Б) развивается без смены хозяев
В) раздельнополый
Г) имеет в цикле развития водную стадию
Д) формирует финны
Е) заражает человека при употреблении мяса
ОРГАНИЗМЫ
1) 1
2) 2
3) 3
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
→Узнать ответ
Задание 11. Выберите три верных ответа и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны. Хламидомонада в отличие от хлореллы
1) относится к отделу Зелёные водоросли
2) многоклеточная водоросль
3) имеет светочувствительный глазок
4) содержит хроматофор
5) способна к передвижению за счёт жгутиков
6) размножается бесполым и половым способом
→Узнать ответ
Задание 12. Установите последовательность систематических групп растений, начиная с самого низкого ранга. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.
1) Розоцветные
2) Покрытосеменные
3) Двудольные
4) Эукариоты
5) Кровохлёбка тупая
6) Кровохлёбка
→Узнать ответ
Задание 13. Каким номером на рисунке обозначен жёлтый костный мозг?
→Узнать ответ
Задание 14. Установите соответствие между характеристиками и клетками, обозначенными на рисунке цифрами 1, 2, 3: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ХАРАКТЕРИСТИКИ
А) имеет ядро
Б) участвует в свёртывании крови
В) имеет двояковогнутую форму
Г) содержит гемоглобин
Д) дозревают в тимусе
Е) обеспечивает иммунный ответ
КЛЕТКИ
1) 1
2) 2
3) 3
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
→Узнать ответ
Задание 15. Выберите три верных ответа и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны. Для экзокринной части поджелудочной железы характерно:
1) образована островками Лангерганса
2) имеет выводные протоки
3) связана с двенадцатиперстной кишкой
4) регулирует уровень глюкозы в крови
5) синтезирует глюкагон
6) отвечает за производство трипсина
→Узнать ответ
Задание 16. Установите последовательность соподчинения элементов, начиная с наибольшего. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.
1) кардиомиоцит
2) левый желудочек
3) миокард
4) миозин
5) миофибрилла
6) сердце
→Узнать ответ
Задание 17. Прочитайте текст. Выберите три предложения, в которых даны примеры атавизмов у животных. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
(1)У некоторых глубоководных рыб в ходе адаптации к темноте произошла почти полная редукция глаз и зрительных центров мозга. (2)У отдельных особей домашней курицы иногда можно обнаружить выраженные когти на крыльях. (3)У эмбрионов китообразных на ранних стадиях закладываются зачатки задних конечностей, но в норме они рассасываются до рождения. (4)У лошадей иногда рождаются детёныши с дополнительными пальцами, что отражает строение конечностей их древних предков. (5)Изредка у бесхвостых амфибий можно обнаружить сохранение хвоста после метаморфоза. (6)У многих млекопитающих в геноме сохраняются неактивные гены синтеза витамина C, но сам витамин у них не образуется.
→Узнать ответ
Задание 18. Выберите три верных ответа и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны. Паразитами животных в природных сообществах являются
1) широкий лентец
2) омела белая
3) наездник-яйцеед
4) холерный вибрион
5) сенная палочка
6) жук-короед
→Узнать ответ
Задание 19. Установите соответствие между адаптациями скелета и видами гоминид: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
АДАПТАЦИИ СКЕЛЕТА
А) узкий и вытянутый таз
Б) сводчатая стопа
В) позвоночник с четырьмя изгибами
Г) отношение длины верхних конечностей к нижним больше единицы
Д) уплощённая в спинно-брюшном направлении грудная клетка
Е) противопоставление большого пальца стопы
ВИДЫ ГОМИНИД
1) Человек разумный
2) Шимпанзе бонобо
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
→Узнать ответ
Задание 20. Рассмотрите биом, изображённый на рисунке. Заполните пустые ячейки таблицы, используя элементы, приведённые в списке. Для каждой ячейки, обозначенной буквой, выберите соответствующий элемент из предложенного списка.
А) Название биома
Б) Характеристика биома
В) Флора и фауна
Список элементов
1) лемминг, полярная сова, морошка, карликовая берёза
2) дождевой лес
3) сайгак, суслик, ковыль, мак
4) тайга
5) рысь, соболь, черника, кислица
6) выраженная сезонность, заболоченность, обилие гнуса
7) тундра
8) круглогодичный снежный покров, сильные ветра
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
→Узнать ответ
Задание 21. Проанализируйте график «Содержание углекислого газа в атмосфере». Выберите утверждения, которые можно сформулировать на основании анализа представленных данных. Запишите в ответе цифры, под которыми указаны выбранные утверждения.
1) Наблюдаются годичные колебания концентрации углекислого газа.
2) Антропогенные выделения углекислого газа растут год от года.
3) Активность планктона обеспечивает годичные колебания концентрации CO₂ в атмосфере.
4) Среднее содержание углекислого газа в атмосфере стабильно растёт.
5) На планете Земля наблюдается постепенное усиление парникового эффекта.
→Узнать ответ
Задание 22. Экспериментатор исследовал изменение активности фермента слюны (амилазы) при разной температуре среды. Результаты приведены в таблице ниже.
Температура среды, °C | Скорость расщепления крахмала, мг/мин
0 | 2
20 | 15
37 | 30
60 | 8
80 | 0
Какая переменная в этом исследовании независимая (задаваемая), а какая – зависимая (изменяющаяся)? Объясните, можно ли в данном исследовании поставить отрицательный контроль*. Ответ поясните. * Отрицательный контроль – это экспериментальный контроль (опыт), при котором изучаемый объект не подвергается экспериментальному воздействию при сохранении всех остальных условий.
→Узнать ответ
Задание 23. На основании данных таблицы определите, при какой температуре активность фермента максимальна и почему? Почему при низких и высоких температурах скорость реакции минимальна?
→Узнать ответ
Задание 24. Как называются клетки, обозначенные на рисунке цифрами 1 и 2? Какой набор хромосом они имеют? В каких органах человека можно наблюдать изображённый процесс? Сможет ли клетка под номером 2 выполнить свою функцию, если будет необратимо нарушена работа комплекса Гольджи? Ответ поясните.
→Узнать ответ
Задание 25. В рамках исследования терапии COVID-19 японский учёный Таканори Такэбэ вводил в прямую кишку свиней, которые находились в камерах с пониженным содержанием кислорода, насыщенные кислородом клизмы. В результате было отмечено значительное снижение симптомов гипоксии у свиней. Предположите причину снижения симптомов гипоксии. Назовите две анатомические особенности прямой кишки, позволившие преодолеть гипоксию. Ответ поясните. Почему такая терапия может быть полезна при заболевании человека COVID-19? Дайте аргументированный ответ.
→Узнать ответ
Задание 26. Метанотрофные археи используют CO₂ в качестве источника углерода, а энергию получают за счёт окисления метана. Образовавшиеся при этом электроны они передают сульфатредуцирующим бактериям, которые используют их для восстановления сульфата. Кем по способу питания являются метанотрофные археи? Какой тип взаимоотношений складывается между указанными прокариотами? Какое значение такое взаимодействие имеет для круговорота метана в атмосфере? Как искусственное создание подобных сообществ может повлиять на скорость глобального потепления? Для сравнения воздействия различных газов на глобальное потепление используют потенциал глобального потепления за 100 лет – GWP₁₀₀. Для CO₂ значение GWP₁₀₀ принимают равным 1, для CH₄ – 27,2. В 2025 году в результате деятельности человека в атмосферу поступило около 412,6 млн т метана (CH₄), а выбросы ископаемого углекислого газа (CO₂) составили около 38,1 млрд т. Рассчитайте массу метана, выраженную в CO₂-эквиваленте. Во сколько раз вклад CO₂ превышает вклад CH₄? Ответ округлите до десятых. Метанотрофные археи: CH₄ → CO₂ + электроны Сульфатредуцирующие бактерии: SO₄²⁻ + электроны → H₂S
→Узнать ответ
Задание 27. У инфузорий рода Euplotes в последовательности белок-кодирующих генов в большом количестве встречаются стоп-кодоны. Однако если такие кодоны находятся достаточно далеко от поли-А хвоста (находящегося на 3’-конце зрелой иРНК), то происходит сдвиг рамки считывания на +1 нуклеотид, и рибосома их не замечает. Синтез нуклеиновых кислот начинается с 5’ конца. Рибосома движется от 5’ к 3’ концу зрелой иРНК. Фрагмент начала гена инфузории имеет следующую последовательность (нижняя цепь матричная – транскрибируемая):
5’-ГАГГЦАТГТГТЦГАТАГЦГАТГЦАТ-3’
3’-ЦТЦЦГТАЦАЦАГЦТАТЦГЦТАЦГТА-5’
Определите нуклеотидную последовательность фрагмента иРНК, найдите открытую рамку считывания, если известно, что синтез полипептида начинается с аминокислоты мет. Определите последовательность образующегося на данной иРНК фрагмента полипептида. Ответ поясните. Для выполнения используйте таблицу генетического кода. При написании последовательностей нуклеиновых кислот указывайте направление цепи.
Генетический код (иРНК от 5′ к 3′ концу)
Первое основание | Второе: У | Второе: Ц | Второе: А | Второе: Г | Третье основание
У | Фен | Сер | Тир | Цис | У
У | Фен | Сер | Тир | Цис | Ц
У | Лей | Сер | — | — | А
У | Лей | Сер | — | Трп | Г
Ц | Лей | Про | Гис | Арг | У
Ц | Лей | Про | Гис | Арг | Ц
Ц | Лей | Про | Глн | Арг | А
Ц | Лей | Про | Глн | Арг | Г
А | Иле | Тре | Асн | Сер | У
А | Иле | Тре | Асн | Сер | Ц
А | Иле | Тре | Лиз | Арг | А
А | Мет | Тре | Лиз | Арг | Г
Г | Вал | Ала | Асп | Гли | У
Г | Вал | Ала | Асп | Гли | Ц
Г | Вал | Ала | Глу | Гли | А
Г | Вал | Ала | Глу | Гли | Г
→Узнать ответ
Задание 28. На X- и Y-хромосомах человека существуют псевдоаутосомные участки, содержащие аллели одного гена, между которыми может происходить кроссинговер. Один из таких генов вызывает гипофосфатемию (витамин D-резистентный рахит). Женщина без гипофосфатемии и с дальтонизмом вышла замуж за гетерозиготного мужчину с гипофосфатемией. Его мать была гомозиготна по аллелю отсутствия гипофосфатемии. Родившаяся в этом браке дочь с гипофосфатемией вышла замуж за здорового мужчину. Определите генотипы родителей и генотипы, фенотипы, пол возможного потомства. Возможно ли рождение во втором браке ребёнка дальтоника без гипофосфатемии? Ответ поясните.
→Узнать ответ
