Муниципальный этап ВСОШ по Искусству (МХК) 11 класс задания и ответы, Ленинградская область 12.11.2026

Олимпиада муниципального этапа ВсОШ по Искусству (МХК) 11 класса задания и ответы: Ленинградская область, 12 ноября 2026. Полный доступ к ответам и разбору всероссийской олимпиады.

Скачать полные ответы и задания

Олимпиада ВсОШ по Искусству (МХК) 11 класс по Ленинградской области

Задание 1. Художник Александр Михайлович Герасимов (1881—1963) — представитель блистательной плеяды русских дореволюционных мастеров старой школы, принявших Октябрьскую революцию и ставших лидерами соцреализма в живописи. Ученик великих Константина Коровина, Абрама Архипова и Валентина Серова.

Александр Михайлович Герасимов профессор, доктор искусствоведения, первый президент Академии художеств СССР.

В его родном городе Мичуринске действует музей-усадьба художника.

Музейный комплекс сохранил типичный облик городской купеческой усадьбы конца XIX века: двухэтажный кирпичный дом, построенный в 1886 году отцом художника Михаилом Сафроновичем. В нем Александр Герасимов провел свои детские и юношеские годы, здесь жил со своей семьей после революции с 1918 по 1925 год. Городская усадьба Александра Герасимова находится в непосредственной близости с Кафедральным собором Боголюбской иконы Божией Матери, построенным в 1869 году.

Герасимов был любимым художником Иосифа Виссарионовича Сталина, а созданные им портреты вождя считались каноническими. Художник дружил с Климентом Ефремовичем Ворошиловым и написал немало его портретов. Начав как тонкий импрессионист и как реалист, после 1917 г. он работал сразу в двух стилях — импрессионизма и соцреализма, легко и свободно переходя от одного к другому при создании разных или даже одних и тех же картин. Художник писал многочисленные натюрморты, пейзажи родного города, портреты друзей и знакомых. У него была настоящая страсть к цветам и пейзажам, а также к изображению женских портретов. Среди работ Герасимова есть целая серия этюдов на тему новой советской жизни. От своих учителей, ведущих импрессионистов московской школы, он унаследовал любовь к широкой и темпераментной манере письма, к богатству золотистых охр, что соответствовало его импульсивной натуре.

1. Рассмотрите репродукции картин трёх учителей Александра Герасимова.

1) Портрет Ивана Морозова.
2) Портрет Шаляпина, 1911г.
3) Девушка с кувшином, 1927 г.
4) Прачки. Конец 1890-х.
5) Северная идиллия, 1892г.
6) Похищение Европы, 1910г.

1.1. Распределите в таблице номера картин, принадлежащих художникам:
Абрам Архипов;
Константин Коровин;
Валентин Серов.
Номера репродукций укажите через запятую.

1.2. Кто из трёх учителей Александра Герасимова входил в «Абрамцевский кружок?

1.3. Кто ещё входил в «Абрамцевский кружок? Назовите фамилии и имена ещё трёх художников, входивших в Абрамцевский кружок:

1.4. Какое отношение к искусству имеет человек, изображённый на репродукции №1 (Иван Морозов)?

1.5. Какое отношение к искусству имеет человек, изображённый на репродукции №2?. Назовите его полное имя.

1.6. Какое событие в культурной жизни России вдохновило Константина Коровина на создание картины «Северная идилия»? (Репродукция №5).

1.7. Все эти картины. Кроме одной, находятся в Государственной Третьяковской галлерее. Назовите номер единственной картины, которая находится не в Третьяковке?

1.8. Назовите музей, в котором она находится?
→Узнать ответ

Задание 2. 2.1. Городская усадьба Александра Герасимова в Мичуринске находится в непосредственной близости с Кафедральным собором Боголюбской иконы Божией Матери, построенным в 1848-1873 годах.

Архитектор Боголюбского собора Константин Тон. Назовите, в каком стиле построен этот собор?

2.2. Назовите собор этого же архитектора и стиля, построенный в Москве? В честь какого события он построен?
→Узнать ответ

Задание 3. Рассмотрите репродукции картин Александра Герасимова, представленные в таблице:

1) 1930г.
2) И.В. Мичурин в цветущем саду. 1941г.
3) Айя-София. 1934.
4) Семейный портрет. 1934.
5) Полдень. летний дождь. 1935.
6) В саду. Портрет Надежды Гиляровской. 1912.

3.1. Напишите название картины, изображенного на репродукции №1.

3.2. Опишите средства художественной выразительности этой картины (ил.1)

3.3. На репродукции картины №6 изображена Надежда Владимировна Гиляровская, дочь известного знатока московсой жизни Владимира Гиляровского. Он считается непревзойденным знатоком старой Москвы. Быт и нравы города, так же как и свои многочисленные приключения описаны им в книгах о Москве. Наибольшую популярность приобрела книга «Москва и Москвичи» (на репродукции). Опишите колорит работы №6 «В саду. Портрет Надежды».

3.4. О картине Герасимова «Полдень, летний дождь» поэтесса Татьяна Шувалова написала такие стихи:

Стучится тёплый ливень в дом,
Внезапно хлынув шумной стаей.
Звенит чеканным серебром,
Войдя в азарт, а то стихает.

Скользя в открытое окно,
Как гость любезнейший, радушный,
Любя бросает на стекло
Букеты капелек жемчужных,

Что будто нежные слова,
Чаруют чувством сокровенным.
И жадно ловит их листва
И у окна букет сирени.

Зелёный луг и дальний лес
Дождя объятьям рады пылким.
Купая в милости небес,
Он с них смывает все пылинки.

Берёзка веточки свои
Пред ним почтительно склонила.
В его блаженствует любви,
Вмиг наполняясь новой силой.

Звенит поток дождя могуч,
Неся живительную свежесть.
Вслед глянет солнце из-за туч,
Осыпав землю лаской нежной.

Какие художественные средства выразительности использовала поэтесса в своём стихотворении к картине «Полдень, летний дождь»?
→Узнать ответ

Задание 4. Режиссёр Михаил Григорьевич Патласов дебютировал в 2011 году на сцене театра «Балтийский дом» в Санкт-Петербурге он поставил спектакль «Антитела», за который получил два приза фестиваля «Золотая маска», через несколько лет, на Новой сцене Александринского театра, Патласов выпустил спектакли «Шум» и «Чук и Гек». Три спектакля, помимо документальности материала, объединяет острая социальная тема взаимодействия разных людей с миром, обществом. Помимо этого, Михаил Григорьевич часто использует в своих работах киноэффекты. Например, в спектакле «Антитела» помимо актеров, декораций и бутафории присутствуют камеры, которые в прямом эфире транслируют зрителям на экранах происходящее, но уже под взглядом объектива, такой прием позволяет внутри театрального пространство создать ощущение фильма, отстраненности от реальности и отдаление от физического объекта. Михаил Григорьевич называет свой театр «социальным» или «документальным», таким образом формируя новый взгляд на реальность при помощи театра.

Рассмотрите изображения:

Ответьте на вопросы:

1. Как организовано сценическое пространство в приведённых кадрах? Где проходит граница между сценой и экраном?

2. Какие средства создают эффект документальности? Назовите не менее трёх

3. Как меняется роль зрителя в таком театре? Он свидетель, соучастник, наблюдатель или контролёр?

4. Сравните «живое» тело актёра и его изображение на экране. Что теряется, а что приобретается? Как это связано с темой отчуждения (или наоборот присутствия)?

5. Что в изображениях говорит о социальной теме: одиночество, толпа, власть, насилие, наблюдение, труд, бездомность? Как сценография делает эту тему видимой?

6. По иллюстрациям определите, сходства и различия между использованием в постановке камеры, экрана, звука и работы в пространстве без технических устройств. Как меняется роль документальности от одного спектакля к другому?
→Узнать ответ

Задание 5. Выберите одну из представленных ниже картин и внимательно рассмотрите ее.

• Что здесь изображено?
• К какому жанру и стилю относится картина?
• Каковы ее художественные особенности, какие основные выразительные средства использовал автор?
• Как выстроена композиция?
• Есть ли главный герой – и если есть, как мы можем это понять? Как автор интерпретирует сюжет?
• Какова идейная основа картины и как она связана со временем и местом ее создания?
• С какими произведениями можно сопоставить эту работу?

По итогам ваших наблюдений и размышлений напишите эссе на тему «Особенности картины ______» (не забудьте в заголовке указать свой выбор!) объемом не менее 250 и не более 1000 слов.

1) Александр Герасимов «Портрет балерины О.В. Лепешинской».

В начале 1939 года его срочно вызывают в Москву, чтобы он написал портрет примы-балерины Большого Театра Ольги Лепешинской.

Ольга Лепешинская была выдающейся балериной, народной артисткой СССР, известной своим искромётным характером и виртуозной техникой. Сталин даже называл её «Стрекозой». Портрет стал одним из ярких примеров того, как в рамках официального соцреализма художник сумел передать не только парадный, «официальный» статус модели, но и её живую, творческую натуру.

2) Валентин Серов. Портрет княгини О.К. Орловой. 1911.

Ольга Константиновна Орлова происходила из старинного княжеского рода, корни которого уходили к Рюрику. Ее отец, генерал-адъютант князь Константин Эсперович Белосельский-Белозерский был богатейшим человеком. В Петербурге он владел большим дворцом на Невском проспекте возле Аничкова моста и даже целым островом Крестовским.

Художники действительно с удовольствием писали портреты яркой светской львицы. Но был художник, которого Ольге Константиновне пришлось долго уговаривать, чтобы он согласился написать ее портрет – Валентин Александрович Серов. Он все-таки согласился, и в 1909 году приступил к работе, которая длилась почти два года.
→Узнать ответ