Разбор материалов: задания, ответы, решения к олимпиаде «Бельчонок» по Информатике 4 класс отборочного тура, проходящую с 01 октября 2026 г. по 12 января 2027 г.
Отборочный тур «Бельчонок» по Информатике 4 класс
Задание 1. В темной комнате в коробке лежат компьютерные мыши разных цветов: 5 черных, 6 белых и 7 серых. Какое наименьшее количество мышек нужно достать вслепую, чтобы среди них гарантированного оказались одна белая и одна серая мышки?
→Узнать ответ
Задание 2. На одной чаше весов лежат 4 мяча, 6 кубиков и 2 машинки. На другой — 8 мячей, 3 кубика и 5 машинок. Весы находятся в равновесии. При этом все мячи одинаковые, все кубики одинаковые, все машинки одинаковые. Известно, что одна машинка весит в 2 раза больше одного мяча. Что можно сказать о весе мяча и кубика?
Мяч тяжелее кубика
Кубик тяжелее мяча
Мяч и кубик весят одинаково
Невозможно определить.
→Узнать ответ
Задание 3. Инопланетяне общаются с помощью символов. Они зашифровали пять земных слов: КОМАР, КАРТА, МАРКА, ТОПОР, ПАРОМ. Каждое слово они заменили на последовательность значков (каждая буква заменяется одним символом, одинаковые буквы — одинаковыми символами). Получилось пять последовательностей, но они перепутали их порядок:
1. %$+$&
2. #@&%@
3. *@&#@
4. +@&$*
5. #$*@&
Выберите все возможные варианты, где верно расшифровано несколько последовательностей.
1 — ТОПОР, 2 — КАРТА, 4 — ПАРОМ
3 — МАРКА, 4 — КАРТА, 5 — КОМАР
2 — КАРТА, 4 — МАРКА, 5 — КОМАР
1 — ТОПОР, 3 — МАРКА, 4 — КАРТА
2 — КАРТА, 3 — МАРКА, 5 — КОМАР
→Узнать ответ
Задание 4. Алёша решил вести дневник в течение 10 дней. Каждый день он записывал только погоду (солнечно или дождливо) и оценку, полученную в школе (от 2 до 5) по предмету «Окружающий мир». Алёша знает, что его свободное время после школы зависит от этих двух факторов, а именно по следующим правилам:
Если погода солнечная и оценка 5 — он гуляет с друзьями в парке 1 час 30 минут.
Если погода солнечная и оценка 4 — он гуляет с друзьями 50 минут, а затем 20 минут моет посуду дома.
Если погода солнечная и оценка 3 — он не гуляет с друзьями, а 2 часа убирается в своей комнате.
Если погода солнечная и оценка 2 — он не гуляет с друзьями, а 3 часа помогает младшей сестре с уроками в этот день, и ещё 3 часа — на следующий день (независимо от погоды и оценки в тот следующий день).
Если погода дождливая и оценка 5 — он идёт с друзьями в кино на 2 часа.
Если погода дождливая и оценка 4 ~ он идёт с друзьями в кафе на 1 час, а после кафе 15 минут вытирает пыль дома.
Если погода дождливая и оценка 3 — он не гуляет с друзьями, а 2 часа убирается в комнате.
Если погода дождливая и оценка 2 — он не гуляет с друзьями, а 3 часа помогает сестре в этот день, и ещё 3 часа — на следующий день (другие дела в этот следующий день отменяются).
Ниже в таблице приведены записи Алёши из дневника за все 10 дней.
День | Погода | Оценка
1 | Солнечно | 5
2 | Дождливо | 5
3 | Солнечно | 4
4 | Дождливо | 4
5 | Солнечно | 5
6 | Дождливо | 5
7 | Солнечно | 4
8 | Солнечно | 3
9 | Дождливо | 2
10 | Солнечно | 5
За эти 10 дней Алёша потратил некоторое время на общение с друзьями (прогулки, кино, кафе) и некоторое время на домашние дела и помощь сестре. Чего оказалось больше — времени, проведенного с друзьями, или времени на домашние дела? В ответе запишите, на сколько минут одно время больше другого.
→Узнать ответ
Задание 5. Исполнитель получает число и выполняет следующие команды по очереди:
1. Если число четное, раздели его на 2, иначе умножь его на 2 и прибавь 1.
2. Вычти 10.
3. Если число меньше 17, прибавь 5, иначе вычти 1.
4. Прибавь 7. Какое число было дано исполнителю в начале, если после выполнения всех действий он получил число 35? Если число 35 могло получиться из нескольких чисел, данных исполнителю в начале, то в ответе запиши наименьшее из них.
→Узнать ответ
Задание 6. Дана последовательность троек чисел:
(18 9 27) (36 18 54) (82 41 123) (398 … …)
Эти тройки подчиняются единой закономерности, связывающей числа внутри каждой тройки, при этом тройки между собой никак не связаны. Найдите два числа, которые должны стоять на месте многоточий. В ответ запишите эти два числа друг за другом (как они следуют в последовательности слева направо) через пробел.
→Узнать ответ
Задание 7. Маша и Петя пришли в магазин. Маша покупает конфеты, а Петя — шоколадки. Они решили поиграть: кто потратит больше денег? Правила игры такие:
Побеждает игрок, который заплатил больше другого, если разница превышает 4 рубля.
Если разница в потраченных деньгах 3 рубля или меньше, считается ничья. Известно, что:
Если Маша купит 4 конфеты, а Петя — 3 шоколадки, то будет ничья.
Если Маша купит 2 конфеты, а Петя — 1 шоколадку, то Маша выиграет, потратив на 4 рубля больше.
Если Маша купит 6 конфет, а Петя — 5 шоколадок, то Петя выиграет, потратив на 4 рубля больше. Стоимость одной конфеты и одной шоколадки выражается целым числом рублей и не превышает 10 рублей. Все конфеты одинаковы по цене, все шоколадки — тоже. Найдите сумму стоимостей одной конфеты и одной шоколадки.
Если возможны несколько вариантов, запишите сумму всех вариантов.
→Узнать ответ
Задание 8. Маша создала папку «Проекты». Внутри нее она создала папки «География», «Физика» и «Биология». Далее Маша перешла в папку «Биология» и создала там папку «Доклады», после чего поднялась на один уровень выше. Затем перешла в папку «Физика», создала здесь папку «Опыты», перешла в нее и создала файл «результаты.txt» в текущей папке. Далее она поднялась на два уровня выше, перешла в папку «География», создала здесь папку «Карты», перешла в нее и создала файл «схема.jpg». Затем Маша поднялась на уровень выше, перешла в папку «Биология» и создала файл «заметки.docx» в текущей папке.
Выберите полный путь к файлу «схема.jpg».
Проекты\Физика\Опыты\схема.jpg
Проекты\География\схема.jpg
Проекты\Биология\Доклады\схема.jpg
Проекты\География\Карты\схема.jpg
→Узнать ответ
Задание 9. На клетчатом поле живет Белочка. В каждой клетке записано количество орешков в ней (в клетке может и не быть орешков). Белочка начинает свой путь из клетки Б и, двигаясь по клеткам, собирает орешки и доходит до финиша (клетка Ф). При этом Белочка проходит клетки последовательно и собирает орешки в тех клетках, что встретились ей на пути. Белочка знает команды: ВВЕРХ N, ВНИЗ N, ВПРАВО N, ВЛЕВО N (N — количество клеток). Каждая команда позволяет Белочке перемещаться в заданном направлении на N клеток. Через стены Белочка проходить не может и выходить за пределы поля тоже.
Даны 4 алгоритма движения Белочки. Необходимо выбрать все алгоритмы, позволяющие дойти Белочке до финиша (клетка Ф) и собрать как можно больше орешков.
Алгоритм 1
НАЧАЛО
ВПРАВО 3
ВНИЗ 1
ВЛЕВО 2
ВНИЗ 2
ВПРАВО 3
ВНИЗ 2
ВЛЕВО 3
ВНИЗ 1
ВПРАВО 3
ВНИЗ 1
ВЛЕВО 2
КОНЕЦ
Алгоритм 2
НАЧАЛО
ВЛЕВО 2
ВНИЗ 1
ВПРАВО 2
ВНИЗ 3
ВЛЕВО 2
ВНИЗ 1
ВПРАВО 5
ВНИЗ 1
ВПРАВО 1
ВНИЗ 1
ВЛЕВО 1
КОНЕЦ
Алгоритм 3
НАЧАЛО
ВПРАВО 3
ВНИЗ 1
ВЛЕВО 3
ВНИЗ 2
ВЛЕВО 1
ВНИЗ 1
ВПРАВО 1
ВНИЗ 1
ВПРАВО 3
ВНИЗ 1
ВПРАВО 1
ВНИЗ 1
[неразборчиво]
КОНЕЦ
Алгоритм 4
НАЧАЛО
ВЛЕВО 2
ВНИЗ 1
ВПРАВО 2
ВНИЗ 1
ВЛЕВО 2
ВНИЗ 2
ВПРАВО 2
ВНИЗ 1
ВЛЕВО 3
ВНИЗ 1
ВПРАВО 1
ВНИЗ 1
ВПРАВО 2
КОНЕЦ
4 алгоритм
1 алгоритм
2 алгоритм
3 алгоритм
Никакой вариант из предложенных не подходит
→Узнать ответ
Задание 10. На фабрике игрушек один мастер собирает конструктор за 25 минут, а другой мастер проверяет и упаковывает его за 15 минут. При этом после каждых семи готовых конструкторов оба мастера делали перерыв на 10 минут и потом продолжали работать. Так как рабочее место у мастеров одно, первый мастер приступает к сборке следующего конструктора только после упаковки предыдущего конструктора вторым мастером. За 11 часов они совместно подготовили все конструкторы. Сколько конструкторов было изготовлено?
→Узнать ответ
