Отборочный этап Ломоносов по Основам российской государственности 9-10 класс задания и ответы 06-13.11.2026

Олимпиада отборочного этапа Ломоносов по Основам российской государственности 9-10 класса задания и ответы: 06 по 13 ноября 2026. Полный доступ к ответам и разбору всероссийской олимпиады, проходящей на площадке olymp.msu.ru

Скачать полные задания и ответы

Олимпиада Ломоносов по Основам российской государственности 9-10 класс

Задание 1. Жизнь и деятельность правителей российского государства привлекали внимание как современников, так и потомков. В результате многие из них получили емкие, глубокие характеристики.
Какому правителю Руси М.В. Ломоносов дал такую характеристику: «Знатные союзы, <князем> утвержденные, купно с военными делами, соседам страшными, возвели Россию к великой знатности и славе… Жил 76 лет, велик миром и войною, но был бы еще больше, когда б новогородцам не оставил необузданной вольности»?
1. Юрий Владимирович
2. Владимир Святославич
3. Ярослав Мудрый
4. Мстислав Великий
5. Святослав Игоревич
6. Дмитрий Иванович
7. Андрей Юрьевич
→Узнать ответ

Задание 2. Изучите приведенный фрагмент из работы выпускника Московского университета, профессора Василия Ивановича Сергеевича:
«Вечевой быт был явлением необходимым в древней России… Князь, призванный элемент волости, не имел еще своих собственных, достаточно развитых орудий управления. У него не было ни полиции, ни войска в теперешнем смысле слова. Между князем и исполнителями его воли не было даже той поземельной связи, которая дает такую прочность отношениям феодальным и поместным. Отношения служилых людей к князю были до крайности шатки, они могли прерваться ежеминутно и по односторонней воле служилого человека. Эта слабость собственных сил князя естественно заставляла его искать опоры в согласии с народом, выдвигала народ на первый план. Хотя вече и не было создано князем, но он должен был обращаться к нему. Таким образом, вече не есть явление одиночное, стоящее вне прямой связи с другими учреждениями княжеской России: оно составляет необходимое к ним дополнение»
В предложенном перечне современных российских городов выберите те, в которых существовало вече (укажите все правильные варианты):
Смоленск
Воронеж
Ростов Великий
Липецк
Муром
Архангельск
Орел
Иркутск
Псков
Тобольск
→Узнать ответ

Задание 3. Определите, о каком принципе государства идет речь в приведенном фрагменте работы профессора Московского университета С.А. Котляревского:
«Выдающиеся исследователи искали установить существенные признаки этого государства в наличности тех или других учреждений и форм их деятельности — в господстве законодательной власти, осуществляемой при участии народного представительства, в подзаконности управления, в ответственности правительства, в независимости и самостоятельности суда общего и административного, в обеспечении за отдельными гражданами публичных прав… напротив того, самое стремление к верховенству права, как и созидающий его запрос человеческого духа, есть во всяком случае нечто несравненно более устойчивое и пребывающее»
В приведенном ниже перечне выберите документы, в которых закреплен данный принцип государства (укажите все правильные варианты):
Манифест об усовершенствовании государственного порядка
Декларация о государственном суверенитете РСФСР
Основные государственные законы Российской империи
Декларация прав и свобод человека и гражданина
Декларация прав трудящегося и эксплуатируемого народа
Декларация прав народов России
Конституция Российской Федерации
Крестоцеловальная запись Василия Шуйского
Манифест о незыблемости самодержавия
Кондиции Анны Иоанновны
→Узнать ответ

Задание 4. В июле 2026 года исполнилось 430 лет со дня рождения царя Михаила Федоровича, в годы правления которого шло активное освоение пространств Российского государства. В предложенном перечне современных российских городов выберите те, которые были основаны в эпоху его правления (укажите все правильные варианты):
Саранск
Тамбов
Липецк
Иркутск
Екатеринбург
Ульяновск
Чита
Якутск
Белгород
Пермь
→Узнать ответ

Задание 5. В предложенном перечне социально-политических и философских произведений укажите те, авторы которых не являлись выпускниками и / или профессорами (преподавателями) Московского университета (выберите все подходящие варианты):
«Боярская дума древней Руси», В.О. Ключевский
«О научном мировоззрении», В.И. Вернадский
«Открытие Хазарии», Л.Н. Гумилёв
«Заветные мысли», Д.И. Менделеев
«О сопротивлении злу силою», И.А. Ильин
«О современном состоянии и значении всеобщей истории», Т.Н. Грановский
«К вопросу о роли личности в истории», Г.В. Плеханов
«Зияющие высоты», А.А. Зиновьев
«Конституционный вопрос в России», Б.Н. Чичерин
«Философия имени», А.Ф. Лосев
→Узнать ответ

Задание 6. Перед Вами изображение одной из российских императриц и посвященный ей отрывок из стихотворения выдающегося российского ученого-энциклопедиста:
«О делом совершенный глас! Благодеяние Твоя держава, Щедрот исполнен всякий час! Едина токмо брань кровава Принудила правдивый меч Противу гордости извлечь, Как стену, Росску грудь поставить В защиту дружеских держав И от насильных рук избавить, В союзе верность показав!»
Опираясь на сведения по истории российской государственности, определите, какие из указанных социальных институтов и явлений существовали в эпоху правления Императрицы (выберите все правильные варианты):
мировой суд сберегательная касса вольные хлебопашцы
Конференция при Высочайшем дворе военные поселения кормление
Дворянский заёмный банк
Совет министров губерния монетный двор
→Узнать ответ

Задание 7. Изучите приведенное изображение и ознакомьтесь с отрывком из воспоминаний исторического персонажа:
«Мы пользовались в то время привилегией являться к столу императора без предварительного приглашения. Наши тайные собрания происходили два или три раза в неделю. После кофе и короткого общего разговора император удалялся, и в то время как остальные приглашенные разъезжались, четыре человека отправлялись через коридор в небольшую комнату, непосредственно сообщавшуюся с внутренними покоями их величеств, куда затем приходил и государь»
В предложенном перечне выберите участников данного неформального консультативного совета (укажите все правильные варианты):
Г.Р. Державин
П.В. Завадовский
М.М. Сперанский
Н.Н. Новосильцев
В.П. Кочубей
А.Х. Бенкендорф
А. Чарторыйский
Н.М. Карамзин
А.А. Аракчеев
П.А. Строганов
→Узнать ответ

Задание 8. Определите, положения какого направления общественной мысли изложены в приведенном фрагменте статьи видного общественного деятеля XIX века:
«Англичане, французы, немцы не имеют ничего хорошего за собою. Чем дальше они оглядываются, тем хуже и безнравственнее представляется им общество. Наша древность представляет нам пример и начала всего доброго в жизни частной, в судопроизводстве, в отношении людей между собою; но все это было подавлено, уничтожено отсутствием государственного начала, раздорами внутренними, игом внешних врагов. Западным людям приходится все прежнее отстранять как дурное, и все хорошее в себе создавать; нам довольно воскресить, уяснить старое, привести его в сознание и жизнь. Надежда наша велика на будущее»
В предложенном перечне выберите представителей, разделявших взгляды данного направления общественной мысли XIX века (укажите все правильные варианты):
Г.В. Плеханов
Ю.Ф. Самарин
С.М. Соловьев
П.Я. Чаадаев
И.В. Киреевский
В.Г. Белинский
И.С. Аксаков
П.А. Кропоткин
Т.Н. Грановский
А.С. Хомяков
→Узнать ответ

Задание 9. Перед Вами одно из полотен, выполненных в историко-революционном жанре:
На картине изображено секретное заседание центрального комитета партии большевиков. В предложенном перечне укажите исторических персонажей, которые изображены на данной картине (выберите все правильные варианты):
В.И. Ленин
А.А. Жданов
С.М. Буденный
Н.К. Крупская
Ю.О. Мартов
Ф.Э. Дзержинский
Г.Я. Сокольников
А.М. Коллонтай
В.И. Вернадский
Г.Е. Зиновьев
→Узнать ответ

Задание 10. В 2026 году наша страна отмечает 85-летие битвы за Москву. В октябре 1941 года в поселке Красновидово прошло стратегическое совещание высшего военного и политического руководства страны, на котором было принято историческое решение: «Москву врагу не сдавать!», а Г.К. Жуков был назначен командующим самым важным на тот момент Западным фронтом. Уже через два месяца враг был отброшен от Москвы. Этому событию посвящен памятник, расположенный на территории дома отдыха МГУ «Красновидово». Перед Вами его изображение:
В предложенном перечне укажите исторических персонажей, увековеченных на памятнике (выберите все правильные варианты):
И.С. Конев
Н.В. Ватутин
Л.А. Говоров
Н.А. Булганин
Г.К. Жуков
А.М. Василевский
С.К. Тимошенко
К.А. Мерецков
Р.Я. Малиновский
Б.М. Шапошников
→Узнать ответ

Задание 11. Перед Вами изображение агитационного плаката, появление которого связано со значимыми событиями в развитии российской государственности:
В каком году состоялся референдум, в ходе агитационной кампании которого использовался данный плакат? Укажите год (цифровое значение).
→Узнать ответ

Задание 12. Отражением развития государственности являются политические лозунги, характеризующие тот или иной исторический период. Выберите среди нижеперечисленных лозунги, появление которых связано с выборами Президента России 1996 года (укажите все правильные варианты):
«Поиграли в капитализм — и хватит!»
«Кадры решают все!»
«В Единстве — наша сила!»
«Президент, которого ждёт Россия!»
«Президент должен всегда побеждать!»
«Есть такой человек. И ты его знаешь!»
«Голосуй или проиграешь!»
«Сильный президент — сильная Россия!»
«Говорят все… Делает он!»
«Народного депутата в народные президенты!»
→Узнать ответ

Задание 13. Какие юбилейные даты в истории отечественной государственности отмечаются в 2026 году (выберите все правильные варианты)?
200-летие издания Свода законов Российской империи
80-летие образования Калининградской области в составе РСФСР
70-летие учреждения Верховного Совета СССР
270-летие созыва Уложенной комиссии Екатериной II
65-летие первого полета человека в космос
420-летие подписания крестоцеловальной записи Василием Шуйским
300-летие учреждения Верховного тайного совета
170-летие создания земских губернских и уездных учреждений
120-летие начала работы первой Государственной Думы Российской империи
240-летие издания Манифеста о свободе предпринимательства
→Узнать ответ

Задание 14. Одним из основных признаков государства является его валюта. С 2022 года Банком России выпущены в обращение модернизированные банкноты, на которых изображены символы городов и регионов, представляющих федеральные округа Российской Федерации. В ниже приведенном перечне культурных объектов укажите те, которые изображены на банкнотах Банка России образца 2022-2026 годов (укажите все правильные варианты):
Главное здание МГУ имени М.В.Ломоносова скульптура «Родина-мать» на Мамаевом кургане
Русский мост в г. Владивосток здание Биржи в Санкт-Петербурге
Спасская башня Московского кремля памятник «Сказ об Урале» в Челябинске
Ржевский мемориал Советскому Солдату
Дворец земледельцев в Казани архитектурный ансамбль Троице-Сергиевой лавры руины древнего города Херсонес Таврический
→Узнать ответ

Задание 15. 30 октября 2026 года МГУ имени М.В.Ломоносова стал одним из победителей конкурсного отбора в рамках федерального проекта «Создание сети современных кампусов» национального проекта «Молодежь и дети».
По словам ректора МГУ академика В.А. Садовничего, «новый кампус МГУ — это стратегическая инвестиция в будущее России, в науку, образование и человеческий капитал. Он создаст новые возможности для развития научных школ, междисциплинарных исследований и подготовки специалистов для высокотехнологичных отраслей экономики. Наша задача — дать талантливой молодёжи возможность как можно раньше включаться в научную работу, раскрывать свои способности и создавать технологии будущего».
Концепция Нового кампуса МГУ предусматривает создание пяти научно-образовательных корпусов и Университетской гимназии. В корпусах разместятся современные лаборатории для фундаментальных и прикладных исследований. Помимо научно-образовательных пространств, в него войдут корпус ТЕХ с лабораториями, мастерскими и научными полигонами, а также корпус МЕДИА — мультимедийный и общественный центр с лабораториями цифровых технологий, центром обработки данных, конгресс-центром, спортивными и рекреационными пространствами. В целях развития транспортных возможностей на территории нового кампуса МГУ планируется строительство местной улично-дорожной сети.
Выполните следующее задание:
В честь какого исторического деятеля — выпускника или профессора Московского университета, оказавшего значимое влияние на развитие российской государственности, Вы предложили бы назвать одну из улиц на территории нового кампуса МГУ? Свой ответ аргументируйте конкретными заслугами выбранной исторической личности.
В своем ответе вы должны продемонстрировать творческий характер восприятия задания, эрудицию, аргументированность и структурированность ответа, оригинальность и самостоятельность мышления, понимание сущности основ российской государственности, грамотность использования исторических и обществоведческих терминов, уровень владения нормами письменной речи.
В зависимости от полноты и правильности ответа — до 50 баллов.
Критерии проверки:
Данное задание относится к творческим заданиям повышенной сложности.
При проверке ответа будут учитываться:
1. Творческий характер восприятия задания и смысловое единство ответа.
2. Обоснованность выбора.
3. Грамотность использования исторических и обществоведческих терминов.
4. Аргументированность, четкость и структурированность ответа.
5. Оригинальность и самостоятельный характер ответа, отсутствие фрагментов текста, сгенерированных искусственным интеллектом.
→Узнать ответ