Задания и ответы олимпиады школьного этапа ВсОШ по Русскому языку для 7-8 класса, вариант 2-3 — Московская область, 19-21 сентября 2026 года. Материалы всероссийской олимпиады школьников по русскому языку на 2026–2027 учебный год: олимпиадные задания, ответы и подробный разбор решений.
Олимпиада ВсОШ по Русскому языку 7-8 класс по Московской области
Вариант 2-3
Задание 1. Стихотворные особенности произношения.
Первая версия
В каком из стихотворных отрывков выделенное слово имеет не те же особенности произношения, что в остальных?
(1)
Россия древняя, Россия молодая —
КОРАБЛЬ серебряный, бабуся золотая…
(2)
И вот, среди двора заснеженных угодий,
ДЕКАБРЬ, словно дитя, катится вниз с горы.
(3)
Шар напрасный, тонкокостный,
как рутинный ДИРИЖАБЛЬ,
опускающийся с тучи
по линейкам журавлей.
(4)
срываясь вниз — туда, где небо
сверкало облачней воды,
и где СЕНТЯБРЬ пронзённей не был
чем отраженные гряды
(5)
Ему в его иконостас
я рад забить пять-восемь строчек
там, где ЦИЛИНДР его как точка
и бакенбарды напоказ.
ВАРИАНТЫ ОТВЕТА
(1)
(4)
(3)
(2)
(5)
→Узнать ответ
Вторая версия
В каком из стихотворных отрывков выделенное слово имеет не те же особенности произношения, что в остальных?
(1)
Не этим тайный бьется РИТМ,
идет его волна,
и мысль бесслезная горит,
по-щучьему вольна.
(2)
Налево пойдешь — как нагайка
огреет сквозняк новостей.
Направо — опять КОНТРГАЙКА
срезает резьбу до костей.
(3)
Конь мой бежит над рекой,
Рвут валуны из ОГЛОБЛЬ его.
В сердце снежинок покой,
Сердце снежинок незлобливо.
(4)
И если б ведало светило,
Кому в пример встает оно, —
Оно б затмилось и застыло,
Оно бы бег остановило
Внезапно, как СТОП-КАДР в кино.
(5)
икс икс икс до полудня простаивает
у окна, где небес водоём
крутит листья, НОЯБРЬ отстаивает
рубежи, а декабрь настаивает
на своём.
ВАРИАНТЫ ОТВЕТА
(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
→Узнать ответ
Задание 2. Соединительные гласные.
Первая версия
В данном задании несколько верных утверждений. Выберите все, которые Вы считаете верными, но обратите внимание, что если выбрано неверное утверждение и/или не выбрано верное, балл снижается.
В русском языке существуют так называемые соединительные гласные, которые возникают в сложных словах между корнями. Выберите все слова, которые не содержат соединительных гласных.
Обратите внимание, что если вы допустили более трёх ошибок, решение оценивается в ноль баллов.
какао-бобы
семядоля
бабы-Мотин
вакуум-насос
авиаперелёт
спортинвентарь
лесозаготовка
солнцезащитный
сногсшибательный
Выберите все гласные, которые могут быть соединительными. Обратите внимание, что если вы допустили более трёх ошибок, решение оценивается в ноль баллов.
а
е
и
о
у
э
Соединительные гласные входят в более крупный класс незначимых морфем под общим названием «интерфиксы». Интерфиксы могут встречаться не только между корнями, но и между другими морфемами. Обратите внимание, что если вы допустили более трёх ошибок, решение оценивается в ноль баллов.
трёхзначный
скоропортящийся
треугольник
домашка
британский
кофейник
Какое русское местоимение, часто являющееся первым компонентом сложных слов, почти всегда присоединяется с интерфиксом я? В качестве ответа укажите одно слово в начальной форме со строчной буквы без знаков препинания, например: взлёт
Укажите единственное в русском языке общеупотребительное существительное, в котором вышеупомянутое местоимение присоединяется с другим интерфиксом. В качестве ответа укажите одно слово в начальной форме со строчной буквы без знаков препинания, например: взлёт
→Узнать ответ
Вторая версия
В данном задании несколько верных утверждений. Выберите все, которые Вы считаете верными, но обратите внимание, что если выбрано неверное утверждение и/или не выбрано верное, балл снижается.
В русском языке существуют так называемые соединительные гласные, которые возникают в сложных словах между корнями. Выберите все слова, которые не содержат соединительных гласных.
макросъёмка
трёхлитровый
умалишённый
коневод
кресло-качалка
дяди-Ванин
кислородсодержащий
времяисчисление
лесопилка
Выберите все гласные, которые могут быть соединительными.
а
е
ы
о
ё
э
Соединительные гласные входят в более крупный класс незначимых морфем под общим названием «интерфиксы». Интерфиксы могут встречаться не только между корнями, но и между другими морфемами. Выберите из списка ниже все слова, содержащие интерфиксы.
материнский
двуручный
сыновья
детский
хлебец
четырёхэтажный
Какое русское местоимение, часто являющееся первым компонентом сложных слов, почти всегда присоединяется с интерфиксом я? В ответе напишите одно слово в начальной форме со строчной буквы без знаков препинания, например: взлёт
Укажите единственное в русском языке общеупотребительное существительное, в котором вышеупомянутое местоимение присоединяется с другим интерфиксом. В ответе напишите одно слово в начальной форме со строчной буквы без знаков препинания, например: взлёт
→Узнать ответ
Задание 3. Зоопарк.
Первая версия
Один лингвист изучал названия животных. Он разделил их на 3 группы:
Группа 1: рысь, куница, окунь, пантера, …
Группа 2: лев, орёл, коза, перепел, …
Группа 3: утка, бык, курица, …
Укажите, к какой из групп относится каждое из следующих слов:
СЛОВА
стерлядь
кошка
волк
дикобраз
баран
ГРУППЫ
Группа 2
Группа 3
Группа 1
Каждый вариант может быть использован несколько раз.
В ходе исследования лингвист разделил группу 2 на две подгруппы. Слово лев он отнёс к 1-й подгруппе. Укажите, к какой из подгрупп относятся оставшиеся слова.
СЛОВА
орёл
коза
перепел
ПОДГРУППЫ
подгруппа 1
подгруппа 2
Каждый вариант может быть использован несколько раз.
В какую из групп лингвист поместил слово лиса?
Группа 2, подгруппа 2
Группа 2, вне подгрупп
Группа 2, подгруппа 1
Группа 3
Группа 1
→Узнать ответ
Вторая версия
Один лингвист изучал названия животных. Он разделил их на 3 группы:
Группа 1: аллигатор, лещ, антилопа, какаду, …
Группа 2: кролик, волк, коза, перепел, …
Группа 3: селезень, овца, петух, …
Укажите, к какой из групп относится каждое из следующих слов:
СЛОВА
кот
корова
тигр
клоп
пиранья
ГРУППЫ
Группа 1
Группа 3
Группа 2
Каждый вариант может быть использован несколько раз.
В ходе исследования лингвист разделил группу 2 на две подгруппы. Слово кролик он отнёс к 1-й подгруппе. Укажите, к какой из подгрупп относятся оставшиеся слова.
СЛОВА
волк
коза
перепел
ПОДГРУППЫ
подгруппа 2
подгруппа 1
Каждый вариант может быть использован несколько раз.
В какую из групп лингвист поместил слово лиса?
Группа 1
Группа 2, подгруппа 2
Группа 2, вне подгрупп
Группа 2, подгруппа 1
Группа 3
→Узнать ответ
Задание 4. Сочетаемость предлогов.
Один лингвист изучал сочетание предлогов с некоторыми словами. Он составил такую таблицу:
| Предлог | я | весь |
|---|---|---|
| без | — | + / — |
| в | + / — | + |
| X | — | + / — |
| к | + | + |
| над | + | + / — |
| об | + | + |
| от | — | + / — |
| под | + | + / — |
| Y | + | — |
| с | + | + |
Укажите в алфавитном порядке предлоги, обозначенные в таблице как X и Y.
В качестве ответа напишите два слова со строчной буквы через пробел без знаков препинания, например: без в
→Узнать ответ
Задание 5. Конверсия.
Первая версия
Одно и то же слово может выступать в роли разных частей речи. Сравните: «столовая ложка» — здесь «столовая» отвечает на вопрос «какая?» и является прилагательным, а «школьная столовая» — уже существительное. Перед Вами четыре предложения с одним и тем же словом. Обратите внимание: в каждом предложении оно играет новую роль.
Соедините описание с нужным предложением.
Обратите внимание, что если вы допустили более двух ошибок, решение оценивается в ноль баллов.
ПРЕДЛОЖЕНИЯ
Настоящее зло всегда прикрывается красивыми словами.
Продавец зло взглянул на дерзкого подростка.
От этой новости мне зло и горько.
Лицо старухи было зло и неподвижно.
ОПИСАНИЯ
обозначает признак предмета
обозначает состояние
обозначает признак действия
называет явление
Выберите все предложения, в которых слово «зло» может изменяться — например, стоять в другой форме (в другом падеже, числе или роде). Обратите внимание, что в случае, если не все верные ответы отмечены или отмечен неверный вариант, балл обнуляется.
Настоящее зло всегда прикрывается красивыми словами.
Продавец зло взглянул на дерзкого подростка.
От этой новости мне зло и горько.
Лицо старухи было зло и неподвижно.
В каком(их) предложении(ях) «зло» является кратким прилагательным? Обратите внимание, что в случае, если не все верные ответы отмечены или отмечен неверный вариант, балл обнуляется.
Настоящее зло всегда прикрывается красивыми словами.
Продавец зло взглянул на дерзкого подростка.
От этой новости мне зло и горько.
Лицо старухи было зло и неподвижно.
В каком(их) предложении(ях) «зло» не является членом предложения? Обратите внимание, что в случае, если не все верные ответы отмечены или отмечен неверный вариант, балл обнуляется.
Настоящее зло всегда прикрывается красивыми словами.
Продавец зло взглянул на дерзкого подростка.
От этой новости мне зло и горько.
Лицо старухи было зло и неподвижно.
такого предложения нет
→Узнать ответ
Вторая версия
Одно и то же слово может выступать в роли разных частей речи. Сравните: «столовая ложка» — здесь «столовая» отвечает на вопрос «какая?» и является прилагательным, а «школьная столовая» — уже существительное. Перед Вами четыре предложения с одним и тем же словом. Обратите внимание: в каждом предложении оно играет новую роль.
Соедините описание с нужным предложением.
Обратите внимание, что если вы допустили более двух ошибок, решение оценивается в ноль баллов.
ПРЕДЛОЖЕНИЯ
Эта задача решается просто.
Я просто хотел помочь.
Правило совсем просто.
С добрыми людьми легко и просто.
ОПИСАНИЯ
обозначает признак действия
обозначает признак предмета
обозначает состояние
имеет значение «всего лишь»
Выберите все предложения, в которых слово «просто» может изменяться — например, стоять в другой форме (в другом падеже, числе или роде). Обратите внимание, что в случае, если не все верные ответы отмечены или отмечен неверный вариант, балл обнуляется.
Эта задача решается просто.
Я просто хотел помочь.
Правило совсем просто.
С добрыми людьми легко и просто.
В каком(их) предложении(ях) «просто» является частицей? Обратите внимание, что в случае, если не все верные ответы отмечены или отмечен неверный вариант, балл обнуляется.
Эта задача решается просто.
Я просто хотел помочь.
Правило совсем просто.
С добрыми людьми легко и просто.
В каком(их) предложении(ях) «просто» не является членом предложения? Обратите внимание, что в случае, если не все верные ответы отмечены или отмечен неверный вариант, балл обнуляется.
Эта задача решается просто.
Я просто хотел помочь.
Правило совсем просто.
С добрыми людьми легко и просто.
такого предложения нет
→Узнать ответ
Задание 6. Суд Ярослава.
Первая версия
Прочтите древнерусский текст и выполните задания к нему:
Соудъ Ярославль · [неразборчиво] ◇ ~ Правда роусьская · аже оубьеть моужь моужа · то мьстити братоу брата · любо ѡц҃ю любо сн҃оу · любо братючадоу любо братню сн҃и · ѡже ли не боудеть кто кго мьстѧ · то положити за головоу · п҃ гривнъ аче боудеть княжь моужь · или тив(о)уна княжа · аче ли боудеть роусинь любо гридь · любо коупець · любо тив(о)унь боярескь · любо мечникъ · любо изгои · любо словенинь · то · м҃ гривнъ положити за нь ·
Примечание: единичные буквы под титлом (п҃, м҃ и т. п.) не являются словами. Это древнерусский способ записи чисел: так, м҃ означает 40, а п҃ — 80.
В тексте ниже идёт речь об одном этимологическом гнезде — группе слов, исторически родственных друг другу. Прочтите текст и заполните пропуски.
В тексте есть слово (1) ____. Оно родственно бесприставочному глаголу (2) ____, означающему «решать, хороший кто-либо или плохой». Приставочные варианты этого глагола — это, например, (3) ____ «разрешить спор, обдумать» и (4) ____ «решить, что кто-либо плохой, наказать кого-либо». От последнего глагола образовано слово (5) ____, которое может выступать синонимом слова «преступник». Человек, который осуществляет (1), называется (6) ____.
Исторически всем этим словам было родственно слово (7) ____ «рок, будущее». Про какое-либо важное событие можно сказать, что оно (8) ____ (в ответ напишите сложное прилагательное).
Человека, сошедшего с ума, можно назвать «потерявшим (9) ____».
Укажите, как должен быть заполнен пропуск (1). В качестве ответа напишите слово в том виде, в котором оно встречается в современном языке в начальной форме со строчной буквы без знаков препинания, например: купец
Укажите, как должен быть заполнен пропуск (2). В качестве ответа напишите одно слово в начальной форме со строчной буквы без знаков препинания, например: взлёт
Укажите, как должен быть заполнен пропуск (3). В качестве ответа напишите одно слово в начальной форме со строчной буквы без знаков препинания, например: взлёт
Укажите, как должен быть заполнен пропуск (4). В качестве ответа напишите одно слово в начальной форме со строчной буквы без знаков препинания, например: взлёт
Укажите, как должен быть заполнен пропуск (5). В качестве ответа напишите одно слово в начальной форме со строчной буквы без знаков препинания, например: взлёт
Укажите, как должен быть заполнен пропуск (6). В качестве ответа напишите одно слово в начальной форме со строчной буквы без знаков препинания, например: взлёт
Укажите, как должен быть заполнен пропуск (7). В качестве ответа напишите одно слово в начальной форме со строчной буквы без знаков препинания, например: взлёт
Укажите, как должен быть заполнен пропуск (8). В качестве ответа напишите одно слово в начальной форме со строчной буквы без знаков препинания, например: взлёт
Укажите, как должен быть заполнен пропуск (9). В качестве ответа напишите одно слово в начальной форме со строчной буквы без знаков препинания, например: взлёт
Переведите слово моужь на современный русский язык однокоренным словом. В качестве ответа напишите одно слово в начальной форме со строчной буквы без знаков препинания, например: взлёт
Переведите слово аче одним четырёхбуквенным словом на современный русский язык. В качестве ответа напишите одно слово в начальной форме со строчной буквы без знаков препинания, например: взлёт
Под знаком «титло» стоят сокращения — слова, часто встречающиеся в тексте. С каким современным словом связаны формы сн҃оу, сн҃и? В качестве ответа напишите одно слово в начальной форме со строчной буквы без знаков препинания, например: взлёт
Укажите часть речи слова боярескь:
междометие
союз
наречие
местоимение
частица
прилагательное
числительное
существительное
предлог
глагол
категория состояния
→Узнать ответ
Вторая версия
Прочтите древнерусский текст и выполните задания к нему:
Соудъ Ярославль · [неразборчиво] ◇ ~ Правда роусьская · аже оубьеть моужь моужа · то мьстити братоу брата · любо ѡц҃ю любо сн҃оу · любо братючадоу любо братню сн҃и · ѡже ли не боудеть кто кго мьстѧ · то положити за головоу · п҃ гривнъ аче боудеть княжь моужь · или тив(о)уна княжа · аче ли боудеть роусинь любо гридь · любо коупець · любо тив(о)унь боярескь · любо мечникъ · любо изгои · любо словенинь · то · м҃ гривнъ положити за нь ·
Примечание: единичные буквы под титлом (п҃, м҃ и т. п.) не являются словами. Это древнерусский способ записи чисел: так, м҃ означает 40, а п҃ — 80.
В тексте ниже идёт речь об одном этимологическом гнезде — группе слов, исторически родственных друг другу. Прочтите текст и заполните пропуски.
В тексте есть слово (1) ____, связанное с русским именем (2) ____. В современном русском языке значение этого имени связано с глаголом (3) ____ «иметь в собственности». От этого глагола в древнерусском языке было образовано существительное (4) ____ «способность и возможность навязывать свою волю кому-либо». Пара слов (1) и (2) демонстрируют следы древнего фонетического чередования. Только тем же чередованием отличаются слова (4) и (5) ____, в современном языке уже далеко разошедшиеся по значению. Слово (6) ____, относящееся к этому этимологическому гнезду, значит «край, регион». Исторически оно имело структуру приставка + слово (4), но сейчас приставка слилась с корнем и уже не выделяется. Старое значение слова (5) примерно совпадает с современным значением слова (6). Два следующих слова — (7) ____ и (8) ____ — означают «господин; человек, наделённый (4)». Слово (7) содержит тот же вариант корня, что и (3), в (8) — вариант корня из слова (4). С тем же вариантом корня, что и (7), существует слово (9) ____, означающее «собственник».
Укажите, как должен быть заполнен пропуск (1). В качестве ответа напишите слово в том виде, в котором оно встречается в тексте в начальной форме со строчной буквы без знаков препинания, например: купец
Укажите, как должен быть заполнен пропуск (2). В качестве ответа напишите одно слово в начальной форме с заглавной буквы без знаков препинания, например: Александр
Укажите, как должен быть заполнен пропуск (3). В качестве ответа напишите одно слово в начальной форме со строчной буквы без знаков препинания, например: взлёт
Укажите, как должен быть заполнен пропуск (4). В качестве ответа напишите одно слово в начальной форме со строчной буквы без знаков препинания, например: взлёт
Укажите, как должен быть заполнен пропуск (5). В качестве ответа напишите одно слово в начальной форме со строчной буквы без знаков препинания, например: взлёт
Укажите, как должен быть заполнен пропуск (6). В качестве ответа напишите одно слово в начальной форме со строчной буквы без знаков препинания, например: взлёт
Укажите, как должен быть заполнен пропуск (7). В ответе напишите одно слово в начальной форме со строчной буквы без знаков препинания, например: взлёт
Укажите, как должен быть заполнен пропуск (8). В качестве ответа напишите одно слово в начальной форме со строчной буквы без знаков препинания, например: взлёт
Укажите, как должен быть заполнен пропуск (9). В качестве ответа напишите одно слово в начальной форме со строчной буквы без знаков препинания, например: взлёт
Переведите слово словенинь на современный русский язык исторически однокоренным словом. В качестве ответа напишите одно слово в начальной форме со строчной буквы без знаков препинания, например: взлёт
Переведите оборот ѡже ли одним четырёхбуквенным словом на современный русский язык. В качестве ответа напишите одно слово в начальной форме со строчной буквы без знаков препинания, например: взлёт
Под знаком «титло» стоят сокращения — слова, часто встречающиеся в тексте. Букву ѡ следует читать как о. С каким современным словом связана форма ѡц҃ю? В качестве ответа напишите одно слово в начальной форме со строчной буквы без знаков препинания, например: взлёт
Укажите часть речи слова любо:
наречие
междометие
числительное
глагол
местоимение
предлог
прилагательное
союз
существительное
категория состояния
частица
→Узнать ответ
Задание 7. Роботы и нейросеть.
Первая версия
Нейросети «Алиса» предложили поделить на две группы следующие примеры:
А несвободное мастерство — следование программе, когда мастер оборачивается роботом.
В одной из частей «Терминатора» есть робот из жидкого сплава.
Застряв под диваном, робот-пылесос беспомощно махал щёткой, похожей на лапу креветки.
На этикетке проставляется дата розлива бутылки или банки с точностью до секунды. Погрузкой-разгрузкой занимаются роботы. Своими металлическими «лапами» они сжимают коробки и с точностью до миллиметра укладывают их на поддоны, которые, в свою очередь, загружаются в грузовики.
Научные фантасты описывают пугающий мир кибернетических машин. Роботы захватывают власть над человеком. Разумно-бесчувственные машины становятся хозяевами.
Телефонный робот предложил оставить сообщение, но Клобуков не стал
Алиса предложила следующее решение:
«Разделим примеры на две группы по смыслу употребления слова “робот”:
Группа 1: робот — метафора, абстрактное или философское понятие, сравнение. Примеры 1, 5.
Группа 2: робот — конкретное техническое устройство, игрушка, продукт. Примеры 2, 3, 4, 6.»
В рамках этого решения Алиса допустила ошибку.
Какой пример надо было бы перенести в другую группу?
1
2
3
4
5
6
Словари действительно выделяют у слова робот значения, на которые в своем решении опирается Алиса. При этом у одного из этих значений есть стилистическая помета. Укажите номер группы, в которой слово робот имеет это значение
1
2
Выберите из списка цитат из мультфильма «Тайна третьей планеты» (1982) ту, в которой есть слово, однокоренное этой стилистической помете.
А хотите, я его стукну? Он станет фиолетовым, в кра-пин-ку!
Чудо враждебной техники!
Оставайтесь! Будете Гениальным Механиком Планеты!
Будет тр-рудно, Ким, — пришлёшь Говоруна, я приду на помощь.
→Узнать ответ
Вторая версия
Нейросети «Алиса» предложили поделить на две группы следующие примеры:
Доминик Персел смотрится неуместно в роли Дракулы, экшен вяловат, Снайпс халтурно играет, как робот.
А ещё телескопы-роботы следят за близкими и потенциально опасными для нас объектами: астероидами, космическим мусором.
Вторым типом являются системы понимания естественного языка, когда компьютер или робот должны понимать, что им говорит человек.
Но одно дело — поставить робота на сборочный конвейер вместо человека, выполняющего однотипные действия.
То есть пытаются создать доктора-робота, который заменит живого специалиста.
Управлять механическим роботом с такого пульта гораздо удобней, чем с клавиатуры.
Алиса предложила следующее решение:
«Разделим примеры на две группы по смыслу употребления слова “робот”:
Группа 1: робот — метафора, абстрактное или философское понятие, сравнение. Примеры 1, 5.
Группа 2: робот — конкретное техническое устройство, игрушка, продукт. Примеры 2, 3, 4, 6.»
В рамках этого решения Алиса допустила ошибку.
Какой пример надо было бы перенести в другую группу?
1
2
3
4
5
6
Словари действительно выделяют у слова робот значения, на которые в своем решении опирается Алиса. При этом у одного из этих значений есть стилистическая помета. Укажите номер группы, в которой слово робот имеет это значение
1
2
Выберите из списка цитат из мультфильма «Тайна третьей планеты» (1982) ту, в которой есть слово, однокоренное этой стилистической помете.
Планета Шелезяка. Полезных ископаемых — нет, воды — нет, растительности — нет. Населена роботами.
Птица Говорун отличается умом и сообразительностью.
Я же шутил! Уж и пошутить нельзя!
Осторожнее, папа! А вдруг он и профессорами питается?
→Узнать ответ
Задание 8. Не то значение.
Первая версия
Вася подбирал примеры со словом будто. Помогите ему определить, в каком из примеров значение слова будто не такое же, как в остальных.
Агасси утверждает, будто бы понятия не имеет, каковы его рейтинговые шансы.
Он взял Ирину за руку, будто знал давно, и они побежали.
Змеи же деловито изучали обстановку, будто прикидывали с кого начать…
Классная посмотрела на меня так, будто я свалилась с Луны, и только вздохнула.
Алеша лежал на койке, будто в тюремной камере, и уснул только под утро, когда в оконцах забрезжил свет и успокоил душу.
→Узнать ответ
Вторая версия
Вася подбирал примеры со словом вдруг. Помогите ему определить, в каком из примеров значение слова вдруг не такое же, как в остальных.
Зи-зи-зинь, — вдруг послышался сердитый голос над Зоиной головой.
Вдруг из парфюмерного киоска меня окликнула пожилая продавщица.
И уже перестаешь задумываться, как, например, случилось, что этот симпатичный маг вдруг из положительного героя превратился в отрицательного.
Вдруг завтра я узнаю, что меня выбрали в присяжные?
И вдруг они стали выпадать и за месяц почти все выпали.
→Узнать ответ
Задание 9. Польская транслитерация.
Первая версия
Передача иностранных слов с помощью букв и звуков другого языка называется транслитерация. Важно не путать её с транскрипцией — транслитерация не передаёт звучание как можно более точно, а лишь адаптирует иностранное слово под фонетическую систему другого языка. Часто транслитерация не очень точна, так как она складывается исторически, не отражая действительного звучания.
Вам даны слова на польском языке, транслитерация этих слов и их примерная кириллическая транскрипция.
Примечание: ŋ читается как ng в английском слове sing, ў читается как w в английском слове was. Апостроф после согласного означает его мягкость, даже если в русском у этого звука мягкости нет: например, звуки [ч’] и [ч] не тождественны. Ударение в польских словах падает на предпоследний слог.
| Польское слово | Транслитерация | Транскрипция | Перевод |
|---|---|---|---|
| dąb | домб | [домб] | дуб |
| zorza | зожа | [зожа] | заря |
| w zębie | в зембе | [взэмб’э] | в зубе |
| żabę | жабен | [жабэ] | жабу |
| wrzesień | вжесень | [вжэш’эн’] | сентябрь |
| kwiat | квят | [кф’ат] | цвет |
| porządek | пожондек | [пожондэк] | порядок |
| przeczytać | пшечитать | [пшэчытач’] | прочитать |
| związek | звёнзек | [зв’онзэк] | союз |
| ręką | ренкон | [рэнкон] | рукой |
| tęcza | тенча | [тэнча] | радуга |
| mąka | монка | [моŋка] | мука |
| telefon | телефон | [тэлэфон] | телефон |
| łyżwy | лыжвы | [ўыжвы] | коньки |
Укажите транслитерацию польского слова ząb «зуб». В качестве ответа напишите одно слово со строчной буквы без знаков препинания, например: домб
Укажите транскрипцию польского слова ząb «зуб». Символы ŋ и ў заменяйте на нг и уу соответственно. В качестве ответа напишите одно слово со строчной буквы без знаков препинания, например: домб
Укажите транслитерацию польского слова w niebie «в небе». В качестве ответа напишите два слова через пробел со строчной буквы без знаков препинания, например: в зембе
Укажите транскрипцию польского слова w niebie «в небе». Символы ŋ и ў заменяйте на нг и уу соответственно. В качестве ответа напишите одно слово со строчной буквы без знаков препинания и без скобок, например: вжэш’эн’
Укажите транслитерацию польского слова trzymać «держать». В качестве ответа напишите одно слово со строчной буквы без знаков препинания, например: домб
Укажите транскрипцию польского слова trzymać «держать». Символы ŋ и ў заменяйте на нг и уу соответственно. В качестве ответа напишите одно слово со строчной буквы без знаков препинания, например: вжэш’эн’
Укажите транслитерацию польского слова czwartek «четверг». В качестве ответа напишите одно слово со строчной буквы без знаков препинания, например: домб
Укажите транскрипцию польского слова czwartek «четверг». Символы ŋ и ў заменяйте на нг и уу соответственно. В качестве ответа напишите одно слово со строчной буквы без знаков препинания и без скобок, например: домб
Укажите транслитерацию польского слова krąg «круг». В качестве ответа напишите одно слово со строчной буквы без знаков препинания, например: домб
Укажите транскрипцию польского слова krąg «круг». Символы ŋ и ў заменяйте на нг и уу соответственно. В качестве ответа напишите одно слово со строчной буквы без знаков препинания и без скобок, например: домб
Укажите транслитерацию польского слова sadzę «сажу». В качестве ответа напишите одно слово со строчной буквы без знаков препинания, например: домб
Укажите транскрипцию польского слова sadzę «сажу». Символы ŋ и ў заменяйте на нг и уу соответственно. В качестве ответа напишите одно слово со строчной буквы без знаков препинания и без скобок, например: домб
Скольким польским словам может соответствовать транслитерация монж? В качестве ответа напишите число арабскими цифрами без дополнительных знаков, например: 2026
→Узнать ответ
Вторая версия
Передача иностранных слов с помощью букв и звуков другого языка называется транслитерация. Важно не путать её с транскрипцией — транслитерация не передаёт звучание как можно более точно, а лишь адаптирует иностранное слово под фонетическую систему другого языка. Часто транслитерация не очень точна, так как она складывается исторически, не отражая действительного звучания.
Вам даны слова на польском языке, транслитерация этих слов и их примерная кириллическая транскрипция.
Примечание: ŋ читается как ng в английском слове sing, ў читается как w в английском слове was. Апостроф после согласного означает его мягкость, даже если в русском у этого звука мягкости нет: например, звуки [ч’] и [ч] не тождественны. Ударение в польских словах падает на предпоследний слог.
| Польское слово | Транслитерация | Транскрипция | Перевод |
|---|---|---|---|
| rzeką | жекон | [жэкон] | рекой |
| porządek | пожондек | [пожондэк] | порядок |
| jeżozwierz | ежозвеж | [йэжозв’эж] | дикобраз |
| światło | сьвятло | [ш’ф’атўо] | свет |
| piękny | пенкны | [п’эŋкны] | красивый |
| ręcznik | ренчник | [рэнчн’ик] | полотенце |
| sałatkę | салаткен | [саўаткэ] | салат (в В. п.) |
| przyjazd | пшиязд | [пшыйазд] | прибытие |
| łatwo | латво | [ўатфо] | легко |
| gwiazdę | гвязден | [гв’аздэ] | звезду |
| trzydzieści sześć | тшидзесци шесть | [тшыдз’эш’ч’и шэш’ч’] | тридцать шесть |
| z rąk | з ронк | [зроŋк] | с рук |
| głębokość | глембокость | [гўэмбокош’ч’] | глубина |
| gąbka | гомбка | [гомбка] | губка |
Укажите транслитерацию польского слова ciągłą «непрерывную». В качестве ответа напишите одно слово со строчной буквы без знаков препинания, например: менкки
Укажите транскрипцию польского слова ciągłą «непрерывную». Символы ŋ и ў заменяйте на нг и уу соответственно. В качестве ответа напишите одно слово со строчной буквы без знаков препинания и без скобок, например: м’энк’и
Укажите транслитерацию польского слова zorzę «зарю». В качестве ответа напишите одно слово со строчной буквы без знаков препинания, например: менкки
Укажите транскрипцию польского слова zorzę «зарю». Символы ŋ и ў заменяйте на нг и уу соответственно. В качестве ответа напишите одно слово со строчной буквы без знаков препинания и без скобок, например: м’энк’и
Укажите транслитерацию польского слова część «часть». В качестве ответа напишите одно слово со строчной буквы без знаков препинания, например: менкки
Укажите транскрипцию польского слова część «часть». Символы ŋ и ў заменяйте на нг и уу соответственно. В качестве ответа напишите одно слово со строчной буквы без знаков препинания и без скобок, например: м’энк’и
Укажите транслитерацию польского слова kwiat «цвет». В качестве ответа напишите одно слово со строчной буквы без знаков препинания, например: менкки
Укажите транскрипцию польского слова kwiat «цвет». Символы ŋ и ў заменяйте на нг и уу соответственно. В качестве ответа напишите одно слово со строчной буквы без знаков препинания и без скобок, например: м’энк’и
Укажите транслитерацию польского слова drzwi «двери». В качестве ответа напишите одно слово со строчной буквы без знаков препинания, например: менкки
Укажите транскрипцию польского слова drzwi «двери». Символы ŋ и ў заменяйте на нг и уу соответственно. В качестве ответа напишите одно слово со строчной буквы без знаков препинания и без скобок, например: м’энк’и
Укажите транслитерацию польского слова wewnątrz «внутри». В качестве ответа напишите одно слово со строчной буквы без знаков препинания, например: менкки
Укажите транскрипцию польского слова wewnątrz «внутри». Символы ŋ и ў заменяйте на нг и уу соответственно. В качестве ответа напишите одно слово со строчной буквы без знаков препинания и без скобок, например: м’энк’и
Скольким польским словам может соответствовать транскрипция [кшык]? В качестве ответа напишите число арабскими цифрами без дополнительных знаков, например: 2026
→Узнать ответ
