Задания и ответы олимпиады школьного этапа ВсОШ по Экологии для 11 класса, Республика Башкортостан, 21 сентября 2026 года. Материалы всероссийской олимпиады школьников по русскому языку на 2026–2027 учебный год: олимпиадные задания, ответы и подробный разбор решений.
Олимпиада ВсОШ по Экологии 11 класс по Республике Башкортостан
Экология. 11 класс
Часть 1. Укажите, верны или нет представленные далее утверждения.
Задание 1. Основополагающим законом в системе экологического законодательства России является Закон РФ «Об охране окружающей среды» (2002).
Да
Нет
→Узнать ответ
Задание 2. Паразитический и полупаразитический образ жизни связан с организменной средой обитания.
Да
Нет
→Узнать ответ
Задание 3. Взаимоотношения львов с гиенами, подбирающими остатки недоеденной пищи, являются примером протокооперации.
Да
Нет
→Узнать ответ
Задание 4. При разрушении люминесцентных ламп выделяются опасные для здоровья ионы серебра.
Да
Нет
→Узнать ответ
Задание 5. Полезные ископаемые недр планеты относятся к невозобновляемым природным ресурсам.
Да
Нет
→Узнать ответ
Задание 6. Бурый медведь, использующий пищу растительного и животного происхождения, является консументом I и последующих порядков
Да
Нет
→Узнать ответ
Задание 7. Внешнее сходство, возникающее у представителей разных неродственных видов в результате сходного образа жизни, называют мимикрией.
Да
Нет
→Узнать ответ
Задание 8. Виды, живущие в тесной связи с человеком, называются синантропными.
Да
Нет
→Узнать ответ
Задание 9. В результате дифференциации экологических ниш видов происходит снижение конкуренции.
Да
Нет
→Узнать ответ
Задание 10. Гетеротрофные организмы в экосистеме называют продуцентами.
Да
Нет
→Узнать ответ
Задание 11. За нижним и верхним пределами экологической выносливости организм попадает в зону пессимума.
Да
Нет
→Узнать ответ
Задание 12. Изменение поведения организма в ответ на изменение факторов среды называется этологической адаптацией.
Да
Нет
→Узнать ответ
Задание 13. Комплекс мер, направленный на восстановление ранее нарушенного природного ландшафта и продуктивности нарушенных земель, называется мониторингом.
Да
Нет
→Узнать ответ
Задание 14. Влияние изменения климата на живые организмы или среду их обитания называются негативными.
Да
Нет
→Узнать ответ
Задание 15. Многократно повторяющаяся смена одного биоценоза другим, смена господствующих видов на основе конкуренции называется сукцессией.
Да
Нет
→Узнать ответ
Часть 2. Выберите один правильный ответ из четырёх возможных.
Задание 1. Какие сочетания видов характерны при таком взаимоотношении организмов, как протокооперация
человек-аскарида
человек-собака
человек-муха
человек-щука
→Узнать ответ
Задание 2. Вещества, создаваемые человеком и в природе, трудно разлагаемые, называются
пластиком
канцерогенами
аллергенами
ксенобиотиками
→Узнать ответ
Задание 3. К химическим факторам опасности для человека относятся
повышение радиационного фона
использование пестицидов
затопление территории
вулканическая деятельность
→Узнать ответ
Задание 4. Весь комплекс совместно живущих и связанных друг с другом видов животных называется
биоценозом
зооценозом
биогеоценозом
популяцией
→Узнать ответ
Задание 5. Любые элементы или условия среды, оказывающие воздействие на организм, называются
экологическими факторами
лимитирующими факторами
биотическими факторами
антропогенными факторами
→Узнать ответ
Задание 6. Плотность популяции, как правило, на ранних стадиях её развития стремительно возрастает, далее несколько снижается и практически останавливается. Выберите причину этого процесса.
уменьшается смертность в популяции
достигается предел ёмкости среды в данных условиях
прекращается рождаемость в популяции
увеличивается количество инфекционных заболеваний
→Узнать ответ
Задание 7. «Стремление» живого вещества заполнить собой все возможное пространство В.И.Вернадский называл
распространением жизни
инвазией
расширением ареалов
давлением жизни
→Узнать ответ
Задание 8. Способ очистки от загрязнителей, основанный на прилипании одного вещества к поверхности другого называется
адсорбцией
рекультивацией
озонированием
фильтрацией
→Узнать ответ
Задание 9. Скорость образования продукции гетеротрофами обозначается как
валовый продукт
вторичная продуктивность
первичная продуктивность
рост биомассы
→Узнать ответ
Задание 10. Структура биоценоза, показывающая распределение организмов разных видов в пространстве (по вертикали и горизонтали), называется
зональной
ландшафтной
территориальной
пространственной
→Узнать ответ
Задание 11. Свободный азот атмосферы вовлекается в биологический круговорот с помощью
азотфиксирующих микроорганизмов
вирусов
почвенных животных
древесной растительности
→Узнать ответ
Задание 12. Самой высокой продуктивностью обладают
таежные леса
тропические леса
саванна
луговое разнотравье
→Узнать ответ
Задание 13. Функция живого вещества, связанная с разложением и минерализацией органических веществ с последующим вовлечением продуктов разложения в биологический круговорот, называется
продуктивной
обменной
деструктивной
координирующей
→Узнать ответ
Задание 14. Место вида в природе, включающее не только положение вида в пространстве, но и функциональную роль его в сообществе, называется
местом обитания
экологической нишей
ареалом
адаптацией
→Узнать ответ
Задание 15. Эпидемия птичьего гриппа – это проявление __________ экологического фактора.
антропогенного
абиотического
климатического
микробиогенного
→Узнать ответ
Часть 3. Выберите единственную верную пару: описанную проблему и ее обоснование.
Задание 1. Увеличение объемов мусора – проблема экологов всего мира. Отходы на свалках наносят ощутимый ущерб окружающей среде, отравляют почву и наполняют воздух опасными веществами. Назовите проблему, к которой приводит несвоевременная утилизация, в реалиях современного времени:
| Проблема | Обоснование |
|---|---|
| источник инфекций | свалки – место обитания насекомых, грызунов и птиц, которые являются переносчиками многих опасных заболеваний |
| парниковый эффект | под полигоны ТКО отводятся огромные территории земельных ресурсов, которые могли бы служить более полезным целям социума |
| место скопления синантропных животных | свалки – это источник вредоносных бактерий, которые могут вызывать различные инфекционные болезни |
| расширение территории свалок | отходы на свалках провоцируют усиление парникового эффекта, тем самым существенно изменяя климат |
