Вариант ИС2510104 разбор заданий и ответов к тренировочной работе №1 «СтатГрад» по Истории 11 класс в формате ЕГЭ, проходящая 23 сентября 2025 г.
СтатГрад по Истории 11 класс
Вариант ИС2510104
Инструкция по выполнению
Тренировочная работа состоит из двух частей, включающих в себя 21 задание. Часть 1 содержит 12 заданий, часть 2 содержит 9 заданий.
На выполнение тренировочной работы по истории отводится 3 часа 30 минут (210 минут).Ответы к заданиям 1–12 записываются в виде последовательности цифр или слова (словосочетания). Свой ответ запишите в поле ответа в тексте работы.
Задания части 2 (13–21) требуют развёрнутого ответа. На отдельном листе укажите номер задания и запишите ответ к нему. Ответы нужно писать яркими чёрными чернилами. Допускается использование гелевой или капиллярной ручки.
Задание 1. Установите соответствие между событиями и годами: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
СОБЫТИЕ
А) избрание Первым секретарём ЦК КПСС Л.И. Брежнева
Б) Тегеранская конференция руководителей СССР, США и Великобритании
В) принятие Свода законов Российской империи»
Г) принятие Новоторгового устава
ГОД
1) 1667 г.
2) 1711 г.
3) 1832 г.
4) 1943 г.
5) 1945 г.
6) 1964 г.
→ Узнать ответ
Задание 2. Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите цифры, которыми обозначены исторические события, в правильной последовательности в таблицу.
1) переход к России Уссурийского края
2) избрание Дж. Вашингтона президентом США
3) роспуск Коминтерна
→ Узнать ответ
Задание 3. Установите соответствие между процессами (явлениями, событиями) и фактами, относящимися к этим процессам (явлениям, событиям): к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ПРОЦЕСС (ЯВЛЕНИЕ, СОБЫТИЕ)
А) опричный террор
Б) Гражданская война в России
В) русско-турецкая война 1877 – 1878 гг.
Г) московская междоусобица второй четверти
ФАКТ
1) казнь А.В. Колчака
2) ослепление Василия II Васильевича
3) битва на реке Альте
4) осада Плевны
5) убийство С.М. Кирова
6) разгром Новгорода
→ Узнать ответ
Задание 4. Заполните пустые ячейки таблицы, используя приведённый ниже список пропущенных элементов: для каждого пропуска, обозначенного буквой, выберите номер нужного элемента
| Географический объект | Событие (явление, процесс) | Время, когда произошло событие (явление, процесс) |
| А | Куликовская битва | Б |
| Любеч | В | 1090-е гг. |
| Хазарский каганат | Походы князя Святослава Игоревича | Г |
| Д | Е | 1470-е гг. |
Пропущенные элементы:
1) Новгород
2) 960-е гг.
3) река Сить
4) 1230-е гг.
5) съезд русских князей
6) река Непрядва
7) противостояние московского войска во главе с Иваном III ордынским войскам хана Ахмата
8) 1370-е гг.
9) ликвидация в городе вечевого управления
→ Узнать ответ
Задание 5. Установите соответствие между событиями и их участниками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
СОБЫТИЕ
А) создание Негласного комитета
Б) издание манифеста «Об усовершенствовании государственного порядка», учреждающего законодательную Государственную думу
В) Сталинградская битва
Г) Смоленская война
УЧАСТНИК
1) М.В. Скопин- Шуйский
2) Н.Н. Новосильцев
3) Д.Г. Павлов
4) патриарх Филарет
5) С.Ю. Витте
6) Н.И. Рыжков
→ Узнать ответ
Задание 6. Прочтите отрывок из партийного постановления.
«В течение последних 3−4 лет, когда партия взяла решительный курс на исправление ошибок и недостатков, порожденных культом личности, и ведёт успешную борьбу против ревизионистов марксизма-ленинизма как на международной арене, так и внутри страны, когда партией проведена большая работа по исправлению допущенных в прошлом извращений ленинской национальной политики, — участники раскрытой теперь и полностью разоблаченной антипартийной группы постоянно оказывали прямое или косвенное противодействие этому курсу, одобренному ХХ съездом КПСС. Эта группа по существу пыталась противодействовать ленинскому курсу на мирное сосуществование между государствами с различными социальными системами, ослаблению международной напряжённости и установлению дружественных отношений СССР со всеми народами мира.
Они были против расширения прав союзных республик в области экономического и культурного строительства, в области законодательства, а также против усиления роли местных Советов в решении этих задач. Тем самым антипартийная группа противодействовала твердо проводимому партией курсу на более быстрое развитие экономики и культуры в национальных республиках, обеспечивающему дальнейшее укрепление ленинской дружбы между всеми народами нашей страны».
Используя отрывок и знания по истории, выберите в приведённом списке верные суждения.
Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
1) Данное постановление было издано в 1940-х гг.
2) Высшим руководителем партии на момент принятия постановления был Н.С. Хрущёв.
3) Одним из участников группы, о которой идёт речь в отрывке, был бывший министр иностранных дел СССР.
4) В том же десятилетии, к которому относится постановление, СССР был запущен первый искусственный спутник Земли.
5) В постановлении участники группы обвиняются в стремлении усилить роль Советов в ущерб позициям партии.
6) В том же десятилетии, к которому относится постановление, в СССР прошла кампания по освоению целины.
→ Узнать ответ
Задание 7. Установите соответствие между памятниками культуры и их характеристиками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ПАМЯТНИКИ КУЛЬТУРЫ
А) «Сказание об осаде Троицкого монастыря поляками»
Б) Золотые ворота во Владимире
В) «Медный всадник»
Г) повесть «Оттепель»
ХАРАКТЕРИСТИКА
1) Автор – Э. Фальконе
2) Создание относится к периоду правления князя Андрея Боголюбского
3) Произведение посвящено событиям Ливонской войны.
4) Создание относится к 1950-м гг.
5) Создание относится к XV в.
6) Автор – Авраамий Палицын.
→ Узнать ответ
Задание 8. Рассмотрите изображение и выполните задание.
Рассмотрите схему и выполните задания 9–12.
Задание 9. Напишите название государства, территория которого обозначена в легенде схемы цифрой «1».
→ Узнать ответ
Задание 10. Напишите название мирного договора, по которому Россия потеряла территорию, обозначенную на схеме цифрой «2».
→ Узнать ответ
Задание 11. Прочтите текст о событиях, отображенных на схеме, и, используя схему, укажите название города, которое пропущено в этом тексте. «Из под Симбирска атаман отправил отряд во главе с Максимом Осиповым по окрестным городам, чтобы прелестными письмами привлечь на сторону восставших как можно больше новых участников. Осипов двинулся к Алатырю. Местные жители сразу перешли на сторону восставших. После этого Осипов двинулся к древнему городу __, стоявшему на реке Суре. Здесь он также имел успех. Выйдя к Волге, Осипов осадил Макарьевско- Желтоводский монастырь, его казаки призывали идти на Нижний, но тут от атамана пришёл призыв срочно вернуться к Симбирску. Осипов поспешил на помощь, но войско повстанцев под Симбирском было уже разгромлено. Когда Осипов через несколько месяцев подошел к Симбирску его единственной задачей было пробиться к низовьям Волги».
→ Узнать ответ
Задание 12. Какие суждения, относящиеся к схеме, являются верными? Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Руководителем восстания, район которого обозначен на схеме, был Е.И. Пугачёв.
2) Обозначенный на схеме цифрой «3» город был присоединён к России в то же царствования, в которое произошло восстание, район которого обозначен на схеме.
3) Обозначенный на схеме цифрой «4» город – Царицын.
4) Обозначенный на схеме цифрой «5» город был присоединён к России в царствование Ивана Грозного.
5) С государством, обозначенном на схеме цифрой «6», в том же столетии, в которое произошло обозначенное на схеме восстания, Россия заключила «Вечный мир».
6) Район восстания, обозначенный на схеме, охватывал город Коломну.
→ Узнать ответ
