Муниципальный этап ВСОШ по Литературе 7 класс задания и ответы, Московская область 31.10.2026

Олимпиада муниципального этапа ВсОШ по Литературе 7 класса задания и ответы: Московская область, 31 октября 2026. Полный доступ к ответам и разбору всероссийской олимпиады.

Скачать полные ответы и задания

Олимпиада ВсОШ по Литературе 7 класс по Московской области

Задание 1. Аналитическое задание
Перед вами фрагмент рассказа Александра Ивановича Куприна (1870-1938).
Святая ложь
<…>
Наконец-то через год с лишком нашлось место писца в казенной палате на двадцать три рубля и одиннадцать с четвертью копеек в месяц. Добыл его для Семенюты частный поверенный, Ювеналий Евпсихиевич Антонов, знавший его мать во времена ее молодости и достатка.
Семенюта со всем усердием и неутомимостью, которые ему были свойственны, влег в лямку тяжёлой, скучной службы. Он первый приходил в палату и последний уходил из нее, а иногда приходил заниматься даже по вечерам, так как за сущие гроши он исполнял срочную работу товарищей. Остальные писцы относились к нему холодно: немного свысока, немного пренебрежительно. Он не заводил знакомств, не играл на бильярде и не разгуливал на бульваре со знакомыми барышнями во время музыки. «Анахорет сирийский», — решили про него.
Семенюта был счастлив: скромная комнатка, вроде скворечника, на самом чердаке, обед за двадцать копеек в греческой столовой, свой чай и сахар. Теперь он не только мог изредка баловать мать то яблочком, то десятком карамель, то коробкой халвы, но к концу года даже завёл себе довольно приличный костюмчик и прочные скрипучие ботинки. Начальство, по-видимому, оценило его усердие. На другой год службы он получил должность журналиста и прибавку в пять рублей к жалованью, а к концу второго года он уже числился штатным и стал изредка откладывать кое-что в сберегательную кассу. Но тут-то среди аркадского благополучия судьба и явила ему свой свирепый образ.
Однажды Семенюта прозанимался в канцелярии до самой глубокой ночи. Кроме того, его ждала на квартире спешная частная работа по переписке. Он лег спать лишь в пятом часу утра, а проснулся, по обыкновению, в семь, усталый, разбитый, бледный, с синими кругами под глазами, с красными ресницами и опухшими веками. На этот раз он явился в управление не раньше всех, как всегда, но одним из последних.
Он не успел ещё сесть на свое место и разложить перед собой бумаги, как вдруг смутно почувствовал в душе какое-то странное чувство, тревожное и жуткое. Одни из товарищей глядели на него искоса, с неприязнью, другие — с мимолетным любопытством, третьи опускали глаза и отворачивались, когда встречались с его глазами. Он ничего не понимал, но сердце у него замерло от холодной боли.
Тревога его росла с каждой минутой. В одиннадцать часов, как обыкновенно, раздался громкий звонок, возвещающий прибытие директора. Семенюта вздрогнул и с этого момента не переставал дрожать мелкой лихорадочной дрожью. И он, пожалуй, совсем даже не удивился, а лишь покачнулся, как вол под обухом, когда секретарь, нагнувшись над его столом, сказал строго, вполголоса: «Его превосходительство требует вас к себе в кабинет».
Он встал и свинцовыми шагами, точно в кошмаре, поплёлся через всю канцелярию, провожаемый длинными взглядами всех сослуживцев.
Он никогда не был в этом святилище, и оно так поразило его своими огромными размерами, грандиозной мебелью в строгом, ледяном стиле, массивными малиновыми портьерами, что он не сразу заметил маленького директора, сидевшего за роскошным письменным столом, точно воробей на большом блюде.
— Подойдите, Семенюта, — сказал директор, после того как Семенюта низко поклонился. — Скажите, зачем вы это сделали?
— Что, ваше превосходительство?
— Вы сами лучше меня знаете, что. Зачем вы взломали ящик от экзекуторского стола и похитили оттуда гербовые марки и деньги? Не извольте отпираться. Нам все известно.
— Я… ваше превосходительство… Я… Я… Я, ей-богу…
Начальник, очень либеральный, сдержанный и гуманный человек, профессор университета по финансовому праву, вдруг гневно стукнул по столу кулаком:
— Не смейте божиться. Прошлой ночью вы здесь оставались одни. Оставались до часу. Кроме вас, во всем управлении был только сторож Анкудин, но он служит здесь больше сорока лет, и я скорее готов подумать на самого себя, чем на него. Итак, признайтесь, и я отпущу вас со службы, не причинив вам никакого вреда.
Ноги у Семенюты так сильно затряслись, что он невольно опустился на колени.
— Ваше… Ей-богу, честное слово… ваше… Пускай меня матерь божия, Николай Угодник, если я… ваше превосходительство!
— Встаньте, — брезгливо сказал начальник, подбирая ноги под стул. — Разве я не вижу по вашему лицу и по вашим глазам, что вы провели ночь в вертепе. Я ведь знаю, что у вас после растраты или кражи (начальник жестоко подчеркнул это слово), что у вас первым делом — трактир или публичный дом. Не желая порочить репутацию моего учреждения, я не дам знать полиции, но помните, что, если кто-нибудь обратится ко мне за справками о вас, я хорошего ничего не скажу. Ступайте.
И он надавил кнопку электрического звонка.
Вот уже три года как Семенюта живёт дикой, болезненной и страшной жизнью. Он ютится в полутемном подвале, где снимает самый тёмный, сырой и холодный угол. В другом углу живёт Михеевна, торговка, которая закупает у рыбаков корзинками мелкую рыбку уклейку, делает из нее котлеты и продает на базаре по копейке за штуку. В третьем, более светлом углу целый день стучит, сидя на липке, молоточком сапожник Иван Николаевич, по будням мягкий, ласковый, весёлый человек, а по праздникам забияка и драчун, который живёт со множеством ребятишек и с вечно беременной женой. Наконец, в четвертом углу с утра до вечера грохочет огромным деревянным катком прачка Ильинишна, хозяйка подвала, женщина сварливого характера и пьяница.
Чем существует Семенюта, — он и сам не скажет толком. Он учит грамоте старших ребятишек сапожника, Кольку и Верку, за что получает по утрам чай вприкуску, с черным хлебом. Он пишет прошения в ресторанах и пивных, а также по утрам в почтамте адресует конверты и составляет письма для безграмотных, даёт уроки в купеческой семье, где-то на краю города, за три рубля в месяц. Изредка наклёвывается переписка. Главное же его занятие — это бегать по городу в поисках за местом. Однако внешность его никому не внушает доверия. Он не брит, не стрижен, волосы торчат у него на голове, точно взъерошенное сено, бледное лицо опухло нездоровой подвальной одутловатостью, сапоги просят каши. Он еще не пьяница, но начинает попивать.
Но есть четыре дня в году, когда он старается встряхнуться и сбросить с себя запущенный вид. Это на Новый год, на пасху, на троицу и на тринадцатое августа.
Накануне этих дней он путем многих усилий и унижений достаёт пятнадцать копеек — пять копеек на баню, пять на цирюльника, практикующего в таком же подвале, без вывески, и пять копеек на плитку шоколада или на апельсин. Потом он отправляется к одному из двух прежних товарищей, которых хотя и стесняют его визиты, но которые все-таки принимают его с острой и брезгливой жалостью в сердце. Их фамилии: одного — Пшонкин, а другого — Масса. Боясь надоесть, Семенюта чередует свои визиты.
Он пьет предложенный ему стакан чаю, кряхтит, вздыхает и печально, по-старчески покачивает головой.
— Что? Плохо, брат Семенюта? — спрашивает Масса.
— На бога жаловаться грех, а плохо, плохо, Николай Степанович.
— А ты не делал бы, чего не полагается.
— Николай Степанович… видит бог… не я… как перед истинным, — не я.
— Ну, ну, будет, будет, не плачь. Я ведь в шутку. Я тебе верю. С кем не бывает несчастья? А тебе, Семенюта, не нужно ли денег? Четвертачок я могу.
— Нет, нет, Николай Степанович, денег мне не надо, да и не возьму я их, а вот, если уж вы так великодушны, одолжите пиджачок на два часика. Какой позатрепаннее. Не откажите, роднуша, не откажите, голуба. Вы не беспокойтесь, я вчера в баньке был. Чистый.
— Чудак ты, Семенюта. Для чего тебе костюм? Вот уже третий год подряд ты у меня берёшь напрокат пиджаки. Зачем тебе?
— Дело такое, Николай Степанович. Тётка у меня… старушка. Вдруг умрёт, а я единственный наследник. Надо же показаться, поздравить. Деньги не бог весть какие, но все-таки пятьсот рублей… Это не Макара в спину целовать.
— Ну, ну, бери, бери, бог с тобой.
<…>
1914
→Узнать ответ

Задание 1. Напишите эссе по данному фрагменту, отвечая на предложенные вопросы:
1. К какому литературному типу относится главный герой?
2. В седьмом классе вами изучается другое отечественное произведение, главный герой которого тоже относится к этому литературному типу. Назовите автора, произведение и имя (имя-отчество/фамилию) главного героя.
3. Чем персонажи А.И. Куприна и писателя из предыдущего вопроса (пункта 2) похожи и/или чем отличаются?
4. Какие художественные средства помогают А.И. Куприну раскрыть образ главного героя?
РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ:
Учтите, что вы должны написать связный текст, а не просто отвечать на вопросы 1-4 (за такую работу выставляется ноль баллов по критериям 2-5). Объём текста – от 150 слов.
Понять, что такое эссе, поможет определение из «Литературного энциклопедического словаря» (1987):
ЭССЕ́ (франц. essai — попытка, проба, очерк) — прозаическое сочинение небольшого объема и свободной композиции, выражающее индивидуальные впечатления и соображения по конкретному поводу или вопросу и заведомо не претендующее на исчерпывающую трактовку предмета. Эссе предполагает новое, субъективно окрашенное слово о чем-либо и имеет философский, историко-биографический, публицистический, литературно-критический, научно-популярный или чисто беллетристический характер. Эссеистический стиль отличается образностью, афористичностью и установкой на разговорную интонацию и лексику.
Ваша работа будет оценена по пяти критериям:
1. Определение литературного типа; указание названия произведения, автора, персонажа (вопросы 1-2 задания 1) — 8 баллов.
2. Полнота сопоставления персонажей А.И. Куприна и автора, изучаемого в седьмом классе (перечислено не менее 3-х критериев сопоставления) – до 9 баллов.
3. Обоснованность выбора средств, которые использует А.И. Куприн для раскрытия героя – до 13 баллов.
4. Композиционная стройность работы, соответствие жанру эссе – до 5 баллов.
5. Логичность, связность, речевая грамотность – до 5 баллов.
Итого: 40 баллов
→Узнать ответ

Задание 2. Творческое задание
В последнее время отечественный кинематограф всё чаще обращается к русской классической литературе. Так, в 2024 году вышел фильм «Онегин» (реж.Сарик Андреасян) по мотивам романа Александра Сергеевича Пушкина «Евгений Онегин», а в 2027 году этот же режиссёр представит новую экранизацию романа-эпопеи Льва Николаевича Толстого «Война и мир».
Перед официальным релизом фильма в кинотеатрах и интернете появляются трейлеры* кинокартины. Основная задача такого рекламного видеоряда – заинтересовать публику.
Представьте, что вы – режиссёр, который хочет снять фильм по мотивам сказок писателя-юбиляра 2026 года Михаила Евграфовича Салтыкова-Щедрина. Выберите ОДНУ сказку этого писателя, которую будете экранизировать. Перед съёмками вам необходимо предоставить сценарий трейлера к фильму.
Задание. Напишите сценарий к трейлеру по мотивам выбранной сказки М.Е. Салтыкова-Щедрина, ориентируясь на следующие пункты:
— примерно опишите по кадрам, что будет появляться на экране. Важно указать, почему именно эти фрагменты были вами выбраны (не менее 3-х ключевых);
— охарактеризуйте настроение видеоряда, цветовую гамму, музыкальное сопровождение и то, как они помогают раскрыть замысел писателя;
— включите в свой сценарий образ-символ из сказки, который помогает раскрыть идейный замысел произведения;
— придумайте яркий слоган, который будет закрывать ваш трейлер. Учтите, что слоган должен быть связан с идеей произведения, но не являться прямой цитатой.
РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ:
Создавая такой сценарий трейлера, вы должны показать в нём своё знакомство с исходным произведением, опираться на обстоятельства его сюжета и стиля, характер главного героя (героев), постараться воспроизвести его (их) речевую манеру и т.д. Объём текста – от 100 слов.
*Тре́йлер — небольшой видеоролик, состоящий из кратких и обычно наиболее зрелищных фрагментов фильма, используемый для анонсирования или рекламы этого фильма.
Ваша работа будет оценена по пяти критериям:
1. Сценарий трейлера по кадрам, отражающим содержание и идею произведения – до 9 баллов.
2. Характеристика видеоряда, цветовой гаммы, музыкального сопровождения с точки зрения идейного замысла автора – до 9 баллов.
3. Описание образа-символа из сказки, реализованного в трейлере – до 6 баллов.
4. Наличие слогана (с описанием), отражающего содержание/идею произведения – до 3 баллов.
5. Логичность, связность, речевая грамотность – до 3 баллов.
Итого: 28 баллов.
→Узнать ответ