Муниципальный этап ВСОШ по Биологии 8 класс задания и ответы, г. Москва 15.11.2026

Олимпиада муниципального этапа ВсОШ по Биологии 8 класса задания и ответы: г. Москва, 15 ноября 2026. Полный доступ к ответам и разбору всероссийской олимпиады.

Скачать полные ответы и задания

Олимпиада ВсОШ по Биологии 8 класс по Москве

Задание 1. Выберите один правильный вариант ответа.

Доматии — небольшие углубления или пучки волосков, обычно расположенные с нижней стороны листа, нередко в местах соединения жилок. Исследователи предположили, что доматии могут выполнять защитную функцию для растения.

Хлопчатник исходно не имеет доматиев. На нижнюю сторону листьев хлопчатника весной в местах соединения жилок наклеили пучки хлопковых волокон (ваты). Контрольные растения выращивали на том же поле, но без ваты. В течение лета четыре раза оценивали численность паутинных клещей (фитофагов) и всеядных трипсов (питались в основном паутинными клещами) в расчёте на одну листовую пластинку. На графиках показаны средние значения численности членистоногих на один лист.

Для каждого значения также показаны стандартные отклонения.

Изучите результаты и выберите подходящий вывод или следствие из вывода для исследования.

1) Наличие доматиев может иметь приспособительное значение для растений, так как может защищать растения от фитофагов.
2) Наличие доматиев напрямую влияет на численность клещей — их численность понижается.
3) Разница между численностью трипсов на опытных и контрольных растениях не обнаружена, то есть доматии не влияют на численность хищных членистоногих.
4) Доматии создают убежище для членистоногих-фитофагов.
→Узнать ответ

Задание 2. Выберите один правильный вариант ответа.

Юный биолог заметил, что незрелые плоды томата быстрее краснеют в одной корзине с бананами. Он предположил, что банан выделяет газ этилен, ускоряющий созревание. Какой эксперимент лучше всего проверит именно эту гипотезу?

1) Поместить один зелёный помидор в закрытую банку, а второй — в такую же банку вместе с бананом.
2) Взять две одинаковые закрытые банки с помидором и бананом при одинаковой температуре, в одну добавить пакетик с перманганатом калия, окисляющим этилен, и сравнить скорость созревания.
3) Поместить помидор в одну банку с бананом, а в другую с камнем такой же массы, и сравнить скорость созревания.
4) Поместить зелёный помидор и банан в две банки, одну оставить на свету, другую убрать в тёмное место.
→Узнать ответ

Задание 3. Выберите один правильный вариант ответа.

Благодаря своим успехам в олимпиадной биологии юный исследователь был приглашён на атлантическое побережье Северной Америки для участия в конференции. Исследуя фауну Атлантики, он поймал несколько особей моллюска Elysia chlorotica, имеющих ярко-зелёную окраску. При ближайшем рассмотрении он обнаружил, что некоторые их клетки содержат хлоропласты, подозрительно похожие на хлоропласты свободноживущей водоросли Vaucheria litorea, встречающейся в тех же водах. Какую гипотезу наиболее вероятно предложил исследователь?

1) И моллюск, и водоросль приобрели хлоропласты независимо друг от друга в результате вторичного эндосимбиоза.
2) В E. chlorotica протекает одна из жизненных стадий V. litorea.
3) По всей видимости, хлоропласты встречаются у E. chlorotica начиная с личиночной стадии.
4) E. chlorotica захватывает и сохраняет хлоропласты V. litorea, встраивая их в собственные клетки.
→Узнать ответ

Задание 4. Выберите один правильный вариант ответа.

В аквариумной популяции водоросли рода Хламидомонада (Chlamydomonas) появилась мутация: половина особей обладает дефектными жгутиками, которые не позволяют осуществлять направленные движения. Особи с мутацией и без неё распределены в воде аквариума равномерно. Владелец аквариума поместил лампочку на одну из стенок аквариума, предполагая, что водоросли устремятся к свету и окажутся в освещённой половине ёмкости, однако этого не случилось. Считайте, что все особи с нормальными жгутиками проявляют положительный фототаксис и успевают переместиться в освещённую половину, а мутантные особи остаются равномерно распределёнными. Учитывая, что лампочка освещает ровно половину аквариума, выберите, какая доля особей в процентах окажется в освещённой части.

1) 0
2) 25
3) 50
4) 75
→Узнать ответ

Задание 5. Выберите один правильный вариант ответа.

Представители обеих групп являются гетеротрофами и не способны проглатывать крупные куски пищи, поэтому прибегают к внешнему (внекишечному) пищеварению. В качестве запасного вещества они используют гликоген. А также из их организмов можно выделить хитин.

О ком идёт речь?

1) дрожжи и цианобактерии
2) пауки и грибы
3) раковинные амёбы и перепончатокрылые
4) кистепёрые рыбы и головоногие моллюски
→Узнать ответ

Задание 6. Эвглена зелёная — классический представитель, способный к миксотрофии, питанию как за счёт поглощения готовой органики, так и путём осуществления фотосинтеза. Выберите фотографию, на которой показан организм, способный к миксотрофии.
→Узнать ответ

Задание 7. В процессе эволюции органы растений могут видоизменяться и приобретать новые функции, что обусловливает высокую морфологическую пластичность растений. Рассмотрите изображения и выберите то, на котором представлена структура, не являющаяся листом по своей природе.

На рисунке Г рассматривается структура, обозначенная стрелкой.
→Узнать ответ

Задание 8. Среди показанных растений выберите то, которое обладает зигоморфным цветком. Для глоксинии показана фотография пелорической формы.
→Узнать ответ

Задание 9. Выберите один правильный вариант ответа.

Сходные анатомические структуры могут обнаруживаться у совсем неродственных организмов. Древесное растение цекропия (Cecropia) из семейства крапивных с Коста-Рики обладает полым членистым стеблем. У многих мятликовых, к примеру, полость стебля занимает целое междоузлие.

Рассмотрите фрагмент продольного распила стебля цекропии и определите, какому участку побега скорее всего соответствует одна воздушная полость.

1) междоузлию и узлу
2) целому междоузлию
3) двум междоузлиям и двум узлам
4) фрагменту междоузлия
→Узнать ответ

Задание 10. Выберите один правильный вариант ответа.

Зимой заяц обглодал кору вокруг ствола молодой яблони, сняв кольцо шириной около 10 см до самой древесины. Кора вместе с флоэмой и камбием полностью удалена по всей окружности ствола; восстановление флоэмы через повреждённый участок исключено. Весной дерево выглядело нормально. Что, скорее всего, произойдёт с деревом в течение последующего вегетационного периода?

1) Листья, скорее всего, не распустятся, так как без коры вода из корней не поднимается к кроне.
2) Дерево, скорее всего, будет расти как обычно, поскольку корни сами добывают все необходимые вещества.
3) Листья распустятся, потому что вода и растворённые минеральные вещества перемещаются по ксилеме, а корни постепенно начнут голодать: органические вещества из листьев не смогут пройти вниз. В итоге дерево с высокой вероятностью погибнет.
4) Дерево с высокой вероятностью засохнет за несколько дней, так как повреждённая кора не может защитить древесину от высыхания.
→Узнать ответ

Задание 11. Выберите один правильный вариант ответа.

Осетровый клей традиционно используют при подготовке холста и реставрации живописи. Из какого органа осетровых рыб получают такой клей и почему?

1) Из печени, поскольку её клетки синтезируют большое количество белков.
2) Из жабр, поскольку их лепестки имеют большую площадь поверхности и хорошо удерживают воду.
3) Из плавательного пузыря, поскольку его стенка богата соединительной тканью с коллагеновыми волокнами.
4) Из мышц, поскольку мышечные волокна содержат большое количество сократительных белков.
→Узнать ответ

Задание 12. Выберите один правильный вариант ответа.

Латимерии — современные представители древней эволюционной линии лопастепёрых рыб. Они сохранили ряд анатомических особенностей, характерных для саркоптеригий. Эти рыбы характеризуются архаичным строением, сближающим их с рипидистиями — группой саркоптеригий, давшей начало наземным позвоночным. Предположите, какая анатомическая особенность будет наблюдаться у латимерии в связи с указанной особенностью систематического положения?

1) одна слуховая косточка в среднем ухе
2) редуцированное лёгкое
3) гетероцеркальный хвостовой плавник
4) развитые мясистые лопасти парных плавников, позволяющие передвигаться по литорали во время отлива
→Узнать ответ

Задание 13. Выберите один правильный вариант ответа.

Перед вами две группы представителей грибов.

1-я группа: трюфель, подберёзовик, подосиновик, сыроежка, лисичка
2-я группа: шампиньон, строчок, вёшенка

По какому признаку грибы разделены на две группы?

1) грибы, часто образующие и редко или никогда не образующие микоризу
2) аскомицеты (сумчатые грибы) и базидиомицеты
3) съедобные и несъедобные грибы
4) шляпочные и нешляпочные грибы
→Узнать ответ

Задание 14. Выберите один правильный вариант ответа.

На четырёх участках с одинаковыми породами деревьев, освещённостью и влажностью измерили среднюю концентрацию SO₂ в условных единицах и отметили присутствие четырёх видов лишайников.

Какой вывод лучше всего следует из этих данных?

Участок SO₂, усл. ед. Вид A Вид B Вид C Вид D
1 80 + − − −
2 40 + + − −
3 15 + + + −
4 3 + + + +

1) Все четыре вида одинаково устойчивы к SO₂, поскольку растут на одной породе деревьев.
2) Вид C обязательно относится к кустистым лишайникам.
3) Вид A можно обнаружить только в воздухе с очень низким содержанием SO₂
4) Полученные данные согласуются с предположением, что вид D наиболее чувствителен к повышению концентрации SO₂ среди исследованных видов.
→Узнать ответ

Задание 15. Выберите один правильный вариант ответа.

Вам предлагается изображение, полученное методом сканирующей электронной микроскопии. На препарате выполнен срез некоторого органа человека.

Внимательно рассмотрите срез и выберите подходящую характеристику для этого органа.

1) В стенке этого органа находится слой поперечно-полосатой мускулатуры, обладающей автоматией.
2) Пограничные клетки этого органа образуют ликвор, заполняющий спинномозговой канал.
3) В этом органе располагаются механорецепторы, обеспечивающие восприятие давления, прикосновения и вибрации.
4) Поверхностный слой этого органа образован эпителием, специализирующимся на поглощении низкомолекулярных органических молекул.
→Узнать ответ

Задание 16. Выберите все верные варианты ответа (от 1 до 5).

На изображении показана передняя часть головогруди некоторого животного. Какие признаки для него характерны?

1) Ротовые придатки включают хелицеры.
2) Пища измельчается парой жвал — мандибул.
3) Органы зрения представлены простыми глазами.
4) Органы выделения — протонефридии.
5) Имеется одна пара усиков.
→Узнать ответ

Задание 17. Выберите все верные варианты ответа (от 1 до 5).

У десятиногих ракообразных крабоподобная форма тела — широкий уплощённый карапакс и укороченное брюшко, подогнутое под тело, — независимо возникала как минимум в пяти эволюционных линиях. Этот эволюционный процесс называют карцинизацией. При этом известны и случаи обратного перехода к менее выраженной крабоподобной форме — декарцинизации.

Выберите верное(-ые) утверждение(-я).

1) Независимое появление сходного комплекса признаков в нескольких линиях является примером адаптивной радиации.
2) Повторное возникновение крабоподобной формы в неродственных линиях означает, что сходные морфологические признаки не всегда являются надёжным показателем близкого родства.
3) Наличие декарцинизации показывает, что в ходе эволюции возможно вторичное уменьшение выраженности ранее приобретённого комплекса признаков.
4) Если крабоподобная форма возникла независимо несколько раз, значит, у всех таких линий должны быть одинаковые генетические изменения, лежащие в её основе.
5) Все крабоподобные формы обязательно относятся к одной монофилетической группе.
→Узнать ответ

Задание 18. Выберите все верные варианты ответа (от 1 до 5).

Рассмотрите микрофотографию и выберите верное(-ые) утверждение(-я).

1) Клетка под цифрой 4 имеет лигнифицированную клеточную стенку.
2) Растение, фрагмент которого показан на микрофотографии, лишено камбия.
3) На микропрепарате показан биколлатеральный проводящий пучок.
4) Функцию проведения воды от корня к побегу выполняют клетки, обозначенные цифрами 4 и 5.
5) Клетки ткани, обозначенной цифрой 6, выполняют свою функцию в мёртвом состоянии.
→Узнать ответ

Задание 19. Выберите все верные варианты ответа (от 1 до 5).

Выберите верное(-ые) утверждение(-я).

1) Клубеньковые бактерии и бобовые находятся в мутуалистических отношениях. При высокой обеспеченности почвы нитратами количество формируемых клубеньков обычно снижается.
2) В опытах Гаузе при совместном выращивании двух видов инфузорий-туфелек на одном корме один вид вытеснял другой.
3) Омела белая — полупаразит, способный к фотосинтезу и получающий воду и минеральные вещества преимущественно из ксилемы растения-хозяина.
4) Повилика — паразит, который получает от растения-хозяина только воду и минеральные соли, а сам активно фотосинтезирует.
5) Любой штамм кишечной палочки, обнаруженный в кишечнике человека, следует считать паразитом, так как он не приносит человеку никакой пользы.
→Узнать ответ

Задание 20. Выберите все верные варианты ответа (от 1 до 5).

На рисунке представлены половозрастные пирамиды трёх популяций. Ширина каждой полосы соответствует доле населения данного возраста и пола в популяции. Возрастная структура позволяет судить о возможных изменениях численности популяции в будущем. Считайте, что возрастные показатели рождаемости и смертности существенно не изменяются, а миграция отсутствует.

Выберите верное(-ые) утверждение(-я).

1) В популяции слева доля населения, которое в ближайшие годы достигнет репродуктивного возраста, относительно велика.
2) Широкое основание возрастной пирамиды может свидетельствовать о высокой рождаемости.
3) Если рождаемость в растущей популяции снизится, но останется выше показателя смертности, её численность будет продолжать увеличиваться.
4) Для популяции в центре при сохранении текущей возрастной структуры вероятно сокращение численности.
5) В популяции справа численность молодых возрастных групп значительно превышает численность средневозрастных.
→Узнать ответ

Задание 21. На рисунках А-Е представлены беспозвоночные животные, продукты жизнедеятельности или ткани которых используются человеком. Установите соответствие между животными и областями их применения.

Области применения:

1) получение жемчуга и перламутра
2) получение стойкого пурпурного красителя — тирского пурпура
3) получение коричневого пигмента сепии, используемого в живописи и графике
4) использование в медицине, в том числе для уменьшения венозного застоя
5) получение натурального шёлкового волокна
6) получение красного красителя кармина
→Узнать ответ

Задание 22. Установите соответствие между изображёнными растениями и соответствующими им диаграммами филлотаксиса.
→Узнать ответ