Муниципальный этап ВСОШ по Экологии 10-11 класс задания и ответы, Тверская область 09.11.2026

Олимпиада муниципального этапа ВсОШ по Экологии 10-11 класса задания и ответы: Тверская область, 9 ноября 2026. Полный доступ к ответам и разбору всероссийской олимпиады.

Скачать полные ответы и задания

Олимпиада ВсОШ по Экологии 10-11 класс по Тверской области

Задание 1. В 1987 г. В канадском городе Монреале под эгидой ЮНЕП был принят Монреальский протокол по веществам, разрушающим озоновый слой. Этот документ направлен на защиту озонового слоя Земли. Приведите перечень мер для государств мира, которые обеспечивают защиту озонового слоя.
→Узнать ответ

Задание 2. Лесные экосистемы не только имеют высокую прямую коммерческую ценность как источники древесины, но и «оказывают» экосистемные «услуги» — нормализуют круговороты веществ. По этой причине рациональное использование лесных экосистем должно быть ориентировано на максимально эффективное применение биологических ресурсов леса. Перечислите четыре вида лесопользования в лесном хозяйстве России.
→Узнать ответ

Задание 3. Растения приспосабливаются к разным условиям произрастания, что позволяет им заселять самые экстремальные места. Аридные условия характеризуются сухим климатом, осадки выпадают редко, температуры в период вегетации растений сравнительно высокие. В этих условиях могут расти растения, хорошо приспособленные к дефициту влаги (ксерофиты). Их две группы: суккуленты и склерофиты. Объясните, какие особенности имеют растения, растущие на аридных территориях.
→Узнать ответ

Задание 4. Известно, что популяция – целостная самоподдерживающаяся система, выступающая как форма существования вида. Чем существенно будут отличаться популяции таких растений как земляника лесная и лютик едкий?
→Узнать ответ

Задание 5. Известно, что леса называют «лёгкими планеты», поскольку они поглощают углекислый газ и выделяют кислород. Однако в последние годы всё чаще звучит мнение, что в условиях глобального потепления boreal (северные, таёжные) леса могут не столько смягчать, сколько усиливать парниковый эффект. Какие две основные функции лесов в круговороте углерода вы знаете? В чём состоит парадокс бореальных лесов? Почему их вклад в смягчение парникового эффекта может быть не столь однозначным? Назовите не менее двух причин. Что такое «углеродный след» и как деятельность человека влияет на баланс углерода в биосфере?
→Узнать ответ

Задание 6. В два островных сообщества (X и Y) случайно завезли инвазивный вид муравья. Сообщество X имеет высокое таксономическое разнообразие (30 видов насекомых), но все они относятся к 3 функциональным группам (хищники, детритофаги, фитофаги). Сообщество Y имеет всего 15 видов, но они распределены по 7 функциональным группам (опылители, семяеды, хищники, паразитоиды, сапрофаги, ксилофаги, фитофаги). Какое сообщество, скорее всего, пострадает от инвазии сильнее и почему? Дайте определение «функциональное разнообразие». Почему индекс Шеннона (учет видов) в данном случае недостаточен для прогноза устойчивости?
→Узнать ответ

Задание 7. В последней четверти XX столетия было сформулировано понятие «устойчивое развитие», под которым понимается возможность удовлетворения обществом жизненных потребностей людей без нанесения ущерба будущим поколениям. Какой принцип устойчивого развития страны является главным? Как решается эта задача в мире?
→Узнать ответ

Задание 8. Конвенция о биологическом разнообразии – это один из важнейших документов, подписанных на Всемирном саммите Рио-92. Каковы главные обязательства стран – участников международного соглашения? Назовите не менее четырёх направлений деятельности государств.
→Узнать ответ

Задание 9. Одним из путей «оздоровления» окружающей среды городов является озеленение. В нашей стране климат очень разнообразный, и это необходимо учитывать в планировке и создании зелёных насаждений. Каковы экологические требования к качеству озеленения городов? Какие породы деревьев и кустарников наиболее устойчивы к различным атмосферным загрязнителям?
→Узнать ответ

Задание 10. В атомной энергетике электрическую энергию получают, улавливая тепловую энергию, выделяющуюся из урана и других радиоактивных материалов. На долю атомной энергетики в энергетическом бюджете страны в середине 2000-х гг. приходилось: во Франции – 76 %, в Литве – 73 %, в Бельгии – 57 %. Приведите не менее трех аргументов, подтверждающих достоинства атомной энергетики.
→Узнать ответ

Задание 11. В России действует Федеральный закон «Об особо охраняемых природных территориях», где определены территории, которые государство берёт под свою защиту. Каковы цели работы заповедников на территории нашей страны?
→Узнать ответ

Задание 12. В настоящее время всё чаще в России и в мире используют раздельный сбор бытовых отходов, применяя контейнеры разной цветовой маркировки. При этом существуют определенные трудности, с которыми сталкиваются при дальнейшей утилизации отходов. Приведите не менее трех подтверждающих примеров.
→Узнать ответ

Задание 13. В комнате площадью 50 м² и высотой потолка 2 м разбили ртутный термометр. Определите, во сколько раз концентрация ртути в воздухе данного помещения превышает значение ПДК (3·10⁻⁴ мг/м³), если в воздух при этом испарилось 0,6 мг ртути. Приведите поэтапные расчёты. Главная опасность ртути заключается в том, что при комнатной температуре ртуть активно испаряется, а ее пары не имеют ни цвета, ни запаха, поэтому человек не может почувствовать присутствие яда. Предложите способ, позволяющий снизить концентрацию ртути в помещении.
Выполните расчеты.
→Узнать ответ

Задание 14. Чем опасна ртуть для организма человека?
→Узнать ответ