Олимпиада школьного этапа ВсОШ по Географии 9 класса задания и ответы: город Москва, 5 октября 2026. Полный доступ к ответам и разбору всероссийской олимпиады, проходящей на площадке МЭШ — school.mos.ru.
Скачать полные ответы и задания
Олимпиада ВсОШ по Географии 9 класс по Москве
Задание 1. На схеме представлено примерное расположение десяти московских железнодорожных вокзалов в соответствии с преобладающим направлением движения поездов.
Города:
Арзамас, Балабаново, Великие Луки, Волоколамск, Дмитров, Долгопрудный, Казань, Калуга, Кострома, Мичуринск, Омск, Орёл, Орша, Санкт-Петербург, Смоленск, Тамбов, Тверь, Тула.
Название вокзала 1.
→Узнать ответ
Задание 2. Вокзал 1 — … — … — Савёлово (станция).
→Узнать ответ
Задание 3. Название вокзала 2.
→Узнать ответ
Задание 4. Вокзал 2 — … — … — Владивосток.
→Узнать ответ
Задание 5. Название вокзала 4.
→Узнать ответ
Задание 6. Вокзал 4 — … — … — Набережные Челны.
→Узнать ответ
Задание 7. Название вокзала 5.
→Узнать ответ
Задание 8. Вокзал 5 — … — … — Саратов.
→Узнать ответ
Задание 9. Название вокзала 6.
→Узнать ответ
Задание 10. Вокзал 6 — … — … — Курск.
→Узнать ответ
Задание 11. Название вокзала 7.
→Узнать ответ
Задание 12. Вокзал 7 — … — … — Брянск.
→Узнать ответ
Задание 13. Название вокзала 8.
→Узнать ответ
Задание 14. Вокзал 8 — … — … — Брест.
→Узнать ответ
Задание 15. Название вокзала 9.
→Узнать ответ
Задание 16. Вокзал 9 — … — … — Рига (до 2020 года).
→Узнать ответ
Задание 17. Название вокзала 10.
→Узнать ответ
Задание 18. Вокзал 10 — … — … — Мурманск.
→Узнать ответ
Задание 19. В приведённом выше списке пропущен вокзал 3. Он принимает и отправляет преимущественно поезда, для которых Москва является промежуточной станцией на маршруте. Это единственный вокзал города, чьё название связано не с направлением поездов, а с расположением на территории Москвы. Как называется этот вокзал?
→Узнать ответ
Задание 20. Вокзалы 1 и 5 названы в честь небольших станций, а не крупных городов.
В поля для записи ответа внесите только одно название области строго без пробелов, знаков препинания и прочих символов. Проверьте ответ перед сохранением. Ответ, внесённый неверно, а также с ошибками/опечатками, будет засчитываться как ошибочный.
В каких регионах расположены станции, давшие название:
Вокзалу 1 — … область.
Вокзалу 5 — … область.
→Узнать ответ
Задание 21. Перед вами — возрастно-половые пирамиды четырёх народов России по данным Всероссийской переписи населения 2020 (2021) года. Рассмотрите их и выполните задания.
Соотнесите пирамиды А–Г с названиями народов.
Возрастно-половая пирамида А — … .
Возрастно-половая пирамида Б — … .
Возрастно-половая пирамида В — … .
Возрастно-половая пирамида Г — … .
Даргинцы
Русские
Таджики
Карелы
→Узнать ответ
Задание 22. В таблице ниже указана численность народов А–Г по основным возрастным группам (в тыс. чел.). Проведите расчёты и выполните задания.
Народ | 0–14 | 15–64 | Старше 65
А | 16 067,2 | 71 169,8 | 18 342,2
Б | 155,7 | 429,3 | 41,5
В | 2,0 | 20,6 | 9,9
Г | 82,7 | 258,5 | 9,0
Укажите (в % с округлением до целого):
— значение коэффициента демографической нагрузки детьми для того народа, у которого это значение максимально: …
— значение коэффициента демографической нагрузки пожилыми для того народа, у которого это значение максимально: …
— значение коэффициента демографической нагрузки детьми и пожилыми для того народа, у которого это значение минимально: …
→Узнать ответ
Задание 23. Заполните пропуски в тексте, посвящённом народу В.
Высокая доля пожилых в численности народа В не объясняется низкой рождаемостью: … (1) (название показателя) составил 1,7 ребёнка на женщину. По всей видимости, основная причина — процесс ассимиляции, в результате которого дети от смешанных браков предпочитают относить себя к народу А. Этот процесс ускоряется тем, что молодёжь народа В переезжает из сельской местности в крупные города, где представители этого народа в меньшинстве — … (2) (столицу национальной автономии) и … (3) (ближайший город-миллионник). Кроме того, в 1990-е — 2000-е гг. часть представителей народа В выехала в ближайшее зарубежное государство — … (4), титульная национальность которого близка народу В по языку и культуре.
→Узнать ответ
Задание 24. Распространение природных зон суши на планете зависит от нескольких факторов. Определите среди перечисленных четыре верных фактора, определяющих распространение природных зон на материках и островах.
Высота приливов.
Океанические течения, омывающие материки и острова.
Удалённость территории от океана.
Магнитное склонение.
Виды месторождений полезных ископаемых в пределах территории.
Количество и соотношение тепла и влаги.
Характер рельефа земной поверхности.
→Узнать ответ
Задание 25. Названия природных зон, как правило, даются по преобладающему в них типу растительности. По этому признаку их иногда делят на две группы — лесные и безлесные. Распределите перечисленные природные зоны на эти две группы.
Безлесные природные зоны — … .
Лесные природные зоны — … .
Арктические пустыни
Гилеи
Саванна
Степь
Тайга
Тундра
→Узнать ответ
Задание 26. Выберите, какие из перечисленных природных зон встречаются на территории нашей страны.
Арктические пустыни
Гилеи
Саванна
Степь
Тайга
Тундра
→Узнать ответ
Задание 27. Перед вами контуры островов мира. Сопоставьте эти острова с преобладающими на них природными зонами из списка предложенных в предыдущих заданиях.
Остров А.
Арктические пустыни
Гилеи
Саванна
Степь
Тайга
Тундра
→Узнать ответ
Задание 28. Остров Б.
Арктические пустыни
Гилеи
Саванна
Степь
Тайга
Тундра
→Узнать ответ
Задание 29. Остров В.
Арктические пустыни
Гилеи
Саванна
Степь
Тайга
Тундра
→Узнать ответ
Задание 30. Остров Г.
Арктические пустыни
Гилеи
Саванна
Степь
Тайга
Тундра
→Узнать ответ
Задание 31. Одна из перечисленных природных зон встречается во всех субъектах РФ, контуры которых изображены ниже.
Укажите название этой природной зоны.
Арктические пустыни
Гилеи
Саванна
Степь
Тайга
Тундра
→Узнать ответ
Задание 32. Выберите четыре верных климатических показателя, характерных для выбранной вами в предыдущем задании природной зоны.
Средняя температура января от −5 до −8 °С
Средняя температура января от 0 °С до −20 °С
Средняя температура июля +22 °С, +29 °С
Средняя температура июля +20 °С, +23 °С
Годовая сумма атмосферных осадков 140–450 мм в год.
Годовая сумма атмосферных осадков 600–800 мм в год.
Коэффициент увлажнения больше 1
Коэффициент увлажнения меньше 1
Коэффициент увлажнения равен 1
→Узнать ответ
Задание 33. Заполните пропуски в тексте об одной из природных зон мира, выбрав верный ответ в каждом пропуске.
Эта природная зона расположена в (1) … широтах в обоих полушариях Земли. Занимает около (2) … территории Африки, распространена также и на других материках кроме (3) … . Для природной зоны свойственны (4) … почвы и (5) … растительность. Основная особенность климата — чёткая смена (6) … сезонов года. Антропогенное воздействие на природную среду часто приводит к (7) … .
Варианты для пропуска 1:
Высоких
Низких
Варианты для пропуска 2:
20 %
40 %
Варианты для пропуска 3:
Северной Америки
Антарктиды
Варианты для пропуска 4:
Ферраллитные
Чернозёмные
Варианты для пропуска 5:
Древесная
Травянистая
Варианты для пропуска 6:
2-х
4-х
Варианты для пропуска 7:
Обезлесению
Опустыниванию
Укажите название этой природной зоны.
Арктические пустыни
Гилеи
Саванна
Степь
Тайга
Тундра
→Узнать ответ
Задание 34. Определите, на какой из фотографий изображена природная зона, описанная в тексте выше.
→Узнать ответ
Задание 35. Описанная в тексте природная зона встречается на континенте, представители животного мира которого изображены на рисунках.
Напишите название континента.
→Узнать ответ
Задание 36. Напишите наивысшую высоту солнца на этом материке — … °.
→Узнать ответ
Задание 37. Перед вами упрощённое изображение (граф-схема) взаимного расположения десяти субъектов РФ. Каждый кружок на схеме соответствует одному субъекту РФ, а линия — границе между двумя субъектами РФ. Голубая пунктирная линия означает, что между данными субъектами нет сухопутной границы, но до субъекта можно добраться морским путём.
В каждом из 10 субъектов есть объекты Всемирного наследия ЮНЕСКО.
Ансамбль Ферапонтова монастыря
Геодезическая дуга Струве
Девственные леса Коми
Историко-культурный комплекс Соловецких островов
Исторические памятники Великого Новгорода и окрестностей
Исторический центр Санкт-Петербурга и связанные с ним группы памятников
Исторический центр Ярославля
Кижский погост
Культурный ландшафт Кенозерья
Куршская коса
Петроглифы Онежского озера и Белого моря
Храмы псковской архитектурной школы
Пользуясь граф-схемой, запишите названия загаданных субъектов.
Субъект РФ 1 — … .
Субъект РФ 2 — … .
Субъект РФ 3 — … .
Субъект РФ 4 — … .
Субъект РФ 5 — … .
Субъект РФ 6 — … .
Субъект РФ 7 — … .
Субъект РФ 8 — … .
Субъект РФ 9 — … .
Субъект РФ 10 — … .
→Узнать ответ
Задание 38. Выберите субъекты РФ, в которых находятся объекты Всемирного наследия.
Обратите внимание! В одном субъекте РФ может находиться несколько объектов ЮНЕСКО, либо один объект ЮНЕСКО может быть в нескольких субъектах РФ.
Ансамбль Ферапонтова монастыря.
→Узнать ответ
Задание 39. Геодезическая дуга Струве.
→Узнать ответ
Задание 40. Девственные леса Коми.
→Узнать ответ
Задание 41. Историко-культурный комплекс Соловецких островов.
→Узнать ответ
Задание 42. Исторические памятники Великого Новгорода и окрестностей.
→Узнать ответ
Задание 43. Исторический центр Санкт-Петербурга и связанные с ним группы памятников.
→Узнать ответ
Задание 44. Исторический центр Ярославля.
→Узнать ответ
Задание 45. Кижский погост.
→Узнать ответ
Задание 46. Культурный ландшафт Кенозерья.
→Узнать ответ
Задание 47. Куршская коса.
→Узнать ответ
Задание 48. Петроглифы Онежского озера и Белого моря.
→Узнать ответ
Задание 49. Храмы псковской архитектурной школы.
→Узнать ответ
Задание 50. Сопоставьте факты о субъектах РФ с номерами на схеме.
1. В этом субъекте расположен самый большой национальный парк в России и по совместительству первый объект природного наследия ЮНЕСКО в нашей стране.
Субъект РФ — … .
2. Одна из самобытных достопримечательностей региона — замки Тевтонского ордена.
Субъект РФ — … .
3. На одном из крупнейших озёр региона была построена «потешная» флотилия Петра I.
Субъект РФ — … .
4. Одно из самых привлекательных мест для туристов в этом регионе — национальный парк, расположенный на «главном водоразделе» Русской равнины — здесь сходятся бассейны Балтийского, Чёрного морей и области внутреннего стока.
Субъект РФ — … .
5. Исторический регион Ингерманландия оставил мощный отпечаток в культуре региона: прибалтийско-финские народы (вепсы, водь, ижоры, ингерманландцы) сохранили уникальные традиции и ремёсла.
Субъект РФ — … .
6. В этом регионе в имении Михайловское был в ссылке Пушкин (ныне — Пушкинские горы).
Субъект РФ — … .
7. За последние два десятилетия сухопутная территория этого региона увеличилась почти на 200 га.
Субъект РФ — … .
8. Для региона значимым туристическим объектом, не входящим в ЮНЕСКО, является Валаамский монастырь на острове Валаам.
Субъект РФ — … .
9. Названия населённых пунктов в этом регионе зачастую имеют финское происхождение (Суоярви, Кондопога, Лахденпохья).
Субъект РФ — … .
10. Традиционными промыслами для региона являются мезенская роспись и резьба по кости.
Субъект РФ — … .
11. Регион знаменит всероссийской усадьбой Деда Мороза.
Субъект РФ — … .
12. Регион является ядром освоения Русского Севера, здесь отмечена наибольшая численность поморов.
Субъект РФ — … .
13. Во время Великой Отечественной войны через территорию региона проходила «дорога жизни».
Субъект РФ — … .
Субъект РФ 1
Субъект РФ 2
Субъект РФ 3
Субъект РФ 4
Субъект РФ 5
Субъект РФ 6
Субъект РФ 7
Субъект РФ 8
Субъект РФ 9
Субъект РФ 10
→Узнать ответ
Задание 51. К какой категории относится объект ЮНЕСКО в субъекте под номером 4?
Культурный
Природный
Смешанный
→Узнать ответ
Задание 52. В 2025 году список Всемирного наследия ЮНЕСКО в России пополнился ещё одним объектом. Выберите, в каком регионе находится новый объект?
Республика Дагестан
Республика Башкортостан
Республика Карелия
Республика Алтай
→Узнать ответ
Задание 53. Якутский, или Ленский острог, в будущем — город Якутск был одним из важнейших центров освоения сибирских территорий русскими землепроходцами и исследователями. Перед вами — маршруты передвижения целого ряда исследователей, которые проходили через Якутск. Внимательно изучите карту и ответьте на вопросы.
Дополните легенду, сопоставив цвета на карте с обозначениями.
Территории, присоединённые к России:
В 1599–1694 гг.
В 1695–1801 гг.
В 1802–1860 гг.
В 1861–1913 гг.
В 1944 г.
→Узнать ответ
Задание 54. Сопоставьте обозначения маршрутов на карте с именами исследователей и описаниями их путешествий.
Исследователи:
Пётр Бекетов
Дмитрий Лаптев
Иван Москвитин
Василий Поярков
Василий Прончищев
Ерофей Хабаров
Иван Черский
Описания путешествий:
I. Его путь связан с освоением Ленского края и Забайкалья: сначала был основан острог на Лене, ставший Якутском, позднее отряд двигался через земли к востоку от Байкала. Путешественники шли по Селенге и Хилку к озеру Иргень, пересекли Яблоновый хребет и спустились к Ингоде, где возникли остроги — предшественники Читы и Нерчинска.
II. Морской отряд двигался от устья Лены на восток, описывая берега Восточно-Сибирского моря в районах впадения Яны, Индигирки и Колымы. Ледовая обстановка не позволила пройти к Камчатке, зато позднее были подробно исследованы нижнее течение Анадыря и его выход к морю.
III. Отряд вышел из бассейна Лены, поднялся по Алдану и его горным притокам, пересёк водораздел и оказался в бассейне Зеи. Затем путешественники прошли по одной из крупнейших дальневосточных рек к её устью и морем вдоль западного побережья Охотского моря вернулись к району Джугджура. Экспедиция дала сведения о Приамурье, Амурском лимане и острове Сахалин.
IV. Отряд прошёл по Алдану и Мае, пересёк Джугджур и по реке Улье впервые для русских землепроходцев вышел к Тихому океану. Затем казаки обследовали значительную часть гористого западного побережья Охотского моря, достигли Удской губы и получили сведения о Шантарских островах и районе Сахалинского залива.
V. Путешественники поднялись от Лены по Олёкме и её притоку Тугиру, затем зимой перешли через горный водораздел Станового хребта. Спустившись к Амуру, они исследовали земли Даурии, богатые рыбой, пушным зверем и пригодные для земледелия; по итогам был составлен чертёж Амура.
VI. Экспедиция направилась из Якутска через южные отроги Верхоянского хребта к Оймякону, затем пересекла горные районы между Индигиркой и Колымой и достигла Верхнеколымска. Здесь были описаны новые хребты, в том числе Тас-Кыстабыт и Улахан-Чистай, а на Зырянке обнаружено месторождение каменного угля; позднее маршрут продолжился вниз по Колыме.
VII. Экспедиция спустилась от Якутска по Лене, выполнила инструментальную съёмку русла и достигла её обширной дельты. Далее судно пошло на запад вдоль арктического берега, к устью Оленёка, Хатангскому заливу и восточному побережью Таймыра, однако продвижение остановили тяжёлые льды.
Маршрут А
Исследователь — … .
Описание — … .
Маршрут Б
Исследователь — … .
Описание — … .
Маршрут В
Исследователь — … .
Описание — … .
Маршрут Г
Исследователь — … .
Описание — … .
Маршрут Д
Исследователь — … .
Описание — … .
Маршрут Е
Исследователь — … .
Описание — … .
Маршрут Ж
Исследователь — … .
Описание — … .
→Узнать ответ
Задание 55. Назовите фамилию русского землепроходца, который тоже начинал свои экспедиции из Якутского острога, и в одной из таких экспедиций открыл «Большой Каменный нос», позже ставший известным как крайняя материковая точка России.
→Узнать ответ
