Муниципальный этап ВСОШ по Искусству (МХК) 10 класс задания и ответы, Хабаровский край 09.11.2026

Олимпиада муниципального этапа ВсОШ по Искусству (МХК) 10 класса задания и ответы: Хабаровский край, 9 ноября 2026. Полный доступ к ответам и разбору всероссийской олимпиады.

Скачать полные ответы и задания

Олимпиада ВсОШ по Искусству (МХК) 10 класс по Хабаровскому краю

Задание 1. Соотнесите картины (фрески) с именами художников, укажите название картин (фресок). Ответ внесите в таблицу.

Художники:
А. Питер Брейгель Старший
Б. Рафаэль Санти
В. Тициан
Г. Сандро Боттичелли
Д. Леонардо да Винчи
→Узнать ответ

Задание 2. Прочитайте описания сюжетов музыкальных произведений. Определите название произведения, композитора и жанр. Заполните таблицу.

Описания:
1. Молодой граф, переодевшись бедным студентом, проникает в дом опекуна своей возлюбленной; на помощь ему приходит находчивый цирюльник.
2. История любви эфиопской принцессы и египетского полководца; героиня погибает вместе с возлюбленным.
3. Рыцарь и его верный оруженосец отправляются на поиски приключений; в основе — знаменитый роман Сервантеса.
4. Сказочная история о принце, который проходит испытания, чтобы спасти похищенную принцессу; ему помогают волшебные предметы и птица.
5. Драма из эпохи Ивана Грозного: купец выбирает невесту, но его выбор становится причиной трагедии.
→Узнать ответ

Задание 3. Рассмотрите два произведения искусства, созданные в эпоху Возрождения на один библейский сюжет. Ответьте на вопросы.
1. Назовите героя, которому посвящены обе работы, и авторов каждого произведения.
2. Определите вид искусства, к которому относятся оба произведения.
3. Сравните композицию и позу героев: в чём сходство и в чём различие?
4. Сравните, как авторы передают движение, напряжение и характер героя. Назовите не менее двух выразительных средств для каждой работы и кратко поясните их роль.
5. Сделайте вывод: чем отличаются художественные решения двух скульптур?
→Узнать ответ

Задание 4. Прочитайте стихотворение А. С. Пушкина «Мадонна» и рассмотрите картину Рафаэля Санти «Мадонна Конестабиле». Ответьте на вопросы.

Стихотворение А. С. Пушкина «Мадонна» (отрывок):

«Не множеством картин старинных мастеров
Украсить я всегда желал свою обитель,
Чтоб суеверно им дивился посетитель,
Внимая важному сужденью знатоков.
В простом углу моем, средь медленных трудов,
Одной картины я желал быть вечно зритель,
Одной: чтоб на меня с холста, как с облаков,
Пречистая и наш божественный Спаситель —
Она с величием, Он с разумом в очах —
Взирали, кроткие, во славе и в лучах,
Одни, без ангелов, под пальмою Сиона.
Исполнились мои желания. Творец
Тебя мне ниспослал, тебя, моя Мадонна,
Чистейшей прелести чистейший образец».

Рафаэль Санти. «Мадонна Конестабиле» (ок. 1504).

Вопросы:
1. Какие чувства и мысли выражает поэт в стихотворении?
2. Какое настроение передаёт картина Рафаэля?
3. Какие цвета и свет использует художник в «Мадонне Конестабиле»?
4. Что общего между стихотворением Пушкина и картиной Рафаэля?
5. В чём различие в передаче образа Мадонны у поэта и художника?
→Узнать ответ

Задание 5. Рассмотрите изображение собора Святого Петра в Риме. Ответьте на вопросы.
1. Назовите архитектурный стиль, в котором построен собор.
2. Кто из архитекторов участвовал в создании собора? Назовите не менее двух имён.
3. Какие архитектурные элементы характерны для этого сооружения? Назовите не менее двух.
4. Какую роль в облике собора играет купол?
5. Какова главная идея этого архитектурного произведения?
→Узнать ответ

Задание 6. Даны шесть терминов, относящихся к искусству Возрождения, и пять определений к ним. Прочитайте определения и впишите подходящие термины в таблицу. Дайте определение оставшемуся термину, укажите как он связан с искусством Возрождения.

Термины: фреска, мадригал, палаццо, купол, витраж, перспектива.

Определения:
1. Живопись по сырой штукатурке, один из главных видов монументального искусства Возрождения.
2. Светское музыкальное произведение для нескольких голосов, популярное в эпоху Возрождения.
3. Городской дворец, тип жилой постройки в итальянской архитектуре Возрождения.
4. Архитектурная конструкция, имеющая криволинейную поверхность и служащая перекрытием.
5. Картина или узор из цветных стёкол, часто используемая в готических соборах.
→Узнать ответ

Задание 7. Выберите одно из произведений и напишите эссе на тему «Образ героя в произведении ____». В заголовке укажите выбранное произведение. Объём: от 200 до 800 слов.

В эссе раскройте: что изображено и к какому виду искусства относится произведение; какими средствами создан образ героя; какие черты характера и чувства переданы; какое место произведение занимает в культуре; каково ваше отношение к герою и произведению.

Варианты:
1. Сандро Боттичелли. «Рождение Венеры» (ок. 1485).
2. Рафаэль Санти. «Афинская школа» (1511).
3. Микеланджело Буонарроти. «Давид» (1501–1504).
→Узнать ответ