18.05.2026 — Официальные задания, ответы и решения к демоверсии МЦКО по Биологии углубленный уровень для 8 класса, проходящая в мае 2026 г. Содержит 1 (один) тренировочный вариант заданий с решениями.
1. Скачать официальные варианты к МЦКО 2026
2. Скачать демоверсию текущей работы
Демоверсия МЦКО по Биологии (Углубленный уровень) 8 класс
1. Назначение проверочной работы
Проверочная работа проводится с целью определения уровня подготовки по биологии обучающихся 8-х классов образовательных организаций, участвующих в реализации городских образовательных проектов. Период проведения – май 2026 года.
2. Документы, определяющие содержание и характеристики проверочной работы
Содержание и основные характеристики проверочной работы определяются на основе следующих документов:
– Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования (утверждён приказом Минпросвещения России от 31.05.2021 № 287);
– Федеральная образовательная программа основного общего образования (утверждена приказом Минпросвещения России от 18.05.2023 № 370);
– Федеральный перечень учебников, допущенных к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования организациями, осуществляющими образовательную деятельность (утверждён приказом Минпросвещения России от 26.06.2025 № 495);
– Универсальный кодификатор распределённых по классам проверяемых требований к результатам освоения основной образовательной программы основного общего образования и элементов содержания по истории (подготовлен ФГБНУ «ФИПИ»).
3. Условия проведения проверочной работы
При организации и проведении работы необходимо строгое соблюдение порядка организации и проведения независимой диагностики. Проверочная работа проводится в компьютерной форме. Дополнительные материалы и оборудование: справочные материалы (в системе компьютерного тестирования), непрограммируемый калькулятор
4. Время выполнения проверочной работы
Время выполнения проверочной работы – 60 минут без учёта времени на перерыв для разминки глаз. В работе предусмотрены автоматические пятиминутные перерывы.
5. Содержание и структура проверочной работы
Каждый вариант проверочной работы состоит из 25 заданий.
В рамках работы обеспечивается проверка основных содержательных блоков курса биологии, освоенных обучающимися к моменту проведения проверочной работы.
6. Порядок оценивания выполнения отдельных заданий и работы в целом
Верное выполнение каждого из заданий 5, 8, 10, 13, 17, 19, 22 оценивается 1 баллом; заданий 1–4, 6, 7, 9, 11, 12, 14–16, 18, 20, 21, 23–25 оценивается 2 баллами.
Максимальный балл за выполнение всей проверочной работы – 43 балла.
Образцы заданий и ответы
Задание 1. Рассмотрите изображения организмов, относящихся к Царству Животные. Распределите изображения организмов по соответствующим названиям специальных научных дисциплин зоологии: для этого переместите изображения с помощью компьютерной мыши в соответствующие строки таблицы
«НАЗВАНИЯ СПЕЦИАЛЬНЫХ НАУЧНЫХ ДИСЦИПЛИН».
Среди изображений организмов могут быть лишние.
Правильный ответ:
Задание 2. Выберите три правильно обозначенные подписи к рисунку «Строение клетки животного».
клеточный центр
лизосома
митохондрия
аппарат Гольджи
клеточная мембрана
эндоплазматическая сеть
Правильный ответ:
лизосома
аппарат Гольджи
эндоплазматическая сеть
Задание 3. Все перечисленные ниже утверждения, кроме двух, являются значениями плесневых грибов в жизни человека. Выберите два значения, выпадающих из списка.
вызывают болезни растений и животных
используются для получения особых сортов сыра
применяют для производства лимонной кислоты
образуют микоризу
получают антибиотики
Правильный ответ:
вызывают болезни растений и животных
образуют микоризу
Задание 4. Установите последовательность систематических таксонов, начиная с наибольшего.
При выполнении задания расположите систематические таксоны в нужном порядке с помощью мыши
или
запишите в поле ответа соответствующую последовательность цифр, не разделяя их запятыми или пробелами.
1) вид Ёж обыкновенный
2) семейство Ежовые
3) царство Животные
4) отряд Насекомоядные
5) домен Эукариоты
6) подтип Позвоночные
Правильный ответ:
536421
Задание 5. Верны ли приведённые суждения о процессах жизнедеятельности животного организма?
А. Основными пищеварительными железами у позвоночных животных являются печень и поджелудочная железа.
Б. Одноклеточные и некоторые беспозвоночные животные дышат всей поверхностью тела.
верно только суждение А
верно только суждение Б
верны оба суждения
оба суждения неверны
Правильный ответ:
верны оба суждения
Задание 6. Рассмотрите рисунок схемы кровообращения у позвоночных животных.
Заполните пустые ячейки таблицы, перетащив изображение сердца рыбы с помощью компьютерной мыши в соответствующую ячейку, и ответьте на вопросы, используя выпадающие списки в каждой ячейке.
Правильный ответ:
Задание 7. Рассмотрите рисунок «Строение фрагмента тела гидры».
Ответьте на вопросы, используя выпадающие списки в каждой ячейке таблицы.
Правильный ответ:
Задание 8. Рассмотрите схему жизненного цикла печёночного сосальщика.
Какой цифрой на схеме обозначен промежуточный хозяин печёночного сосальщика?
Правильный ответ:
4
Задание 9. Рассмотрите схему жизненного цикла печёночного сосальщика.
Установите последовательность стадий развития печёночного сосальщика, начиная с оплодотворённого яйца.
При выполнении задания переместите стадии развития печёночного сосальщика в нужном порядке с помощью мыши
или
запишите в поле ответа соответствующую последовательность цифр, не разделяя их запятыми или пробелами.
1) проникновение личинки в тело малого прудовика
2) размножение личинки
3) выход личинки из яйца в воде
4) образование цисты
5) прикрепление хвостатой личинки к водным растениями
Правильный ответ:
31254
Задание 10. Какое заболевание человека вызывает свиной цепень?
эхинококкоз
лейшманиоз
тениоз
бруцеллёз
Правильный ответ:
тениоз
Задание 11. Рассмотрите схему строения дождевого червя.
Укажите, к какому типу относится червь, название системы органов, обозначенных на рисунке знаком вопроса, и функцию, которую она выполняет. Заполните таблицу, используя выпадающие списки.
Правильный ответ:
Задание 12. Установите соответствие между признаками и типами червей, для которых они характерны: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из выпадающего списка.
Правильный ответ:
Задание 13. Какой из перечисленных признаков является общим для представителей типа Моллюски?
голова отсутствует
нога превратилась в щупальца
гермафродит
наличие мантии
Правильный ответ:
наличие мантии
Задание 14. Рассмотрите изображения организмов, относящихся к разным типам животных. По рисункам определите, к какому типу принадлежит каждый из изображённых организмов, и характерный признак для данного типа животных. Название типа и его характеристику выберите из выпадающих списков.
Правильный ответ:
Задание 15. Рассмотрите изображения организмов, относящихся к разным классам членистоногих животных.
Выберите из выпадающих списков классы представленных животных и перетащите перечисленные ниже признаки организмов к их изображениям. Среди признаков есть лишние.
Одна пара усиков
Тело слитное
Тело состоит из головы, груди и брюшка
Внекишечное пищеварение
Нет усиков
Сложные фасеточные глаза
Две пары усиков
Тело состоит из головогруди и брюшка
Правильный ответ:
Задание 16. Установите соответствие между названиями насекомых и их типом развития: к каждому элементу из первого столбца подберите соответствующий элемент из выпадающего списка.
Правильный ответ:
Задание 17. Какой общий признак характерен для организмов под цифрами 1 и 2?
жаберное дыхание
наличие сердца на брюшной стороне тела
теплокровность
плакоидная чешуя
Правильный ответ:
наличие сердца на брюшной стороне тела
Задание 18. Рассмотрите изображения организмов, относящихся к разным классам позвоночных животных.
Перетащите изображения животных к их характеристикам и выберите из выпадающего списка класс данного животного. Среди представленных изображений есть лишние.
Правильный ответ:
Задание 19. Какой цифрой на рисунке обозначена печень?
Правильный ответ:
6
Задание 20. Установите соответствие между характеристиками органов птицы и их изображением, обозначенным на рисунке цифрой 1 или 2: для каждой позиции из первого столбца подберите соответствующую позицию из выпадающего списка.
Правильный ответ:
Задание 21. Выберите три правильных ответа. Какие особенности характерны для представителей класса Млекопитающие?
перьевой покров
наличие копчиковой железы
«двойное дыхание»
семь шейных позвонков
наличие потовых и сальных желёз
живорождение
Правильный ответ:
семь шейных позвонков
наличие потовых и сальных желёз
живорождение
Задание 22. Какой цифрой на рисунке «Строение головного мозга рыбы» обозначен мозжечок?
Правильный ответ:
3
Задание 23. Рассмотрите изображения организмов, относящихся к различным отрядам класса Млекопитающие.
Выберите из выпадающих списков отряды животных и перетащите перечисленные ниже характеристики организмов к их изображениям.
Правильный ответ:
Задание 24. Известно, что медведь белый — это хищное млекопитающее животное, занесённое в Красную книгу РФ.
Используя эти сведения, выберите из приведённого ниже списка три утверждения, относящихся к описанию данных признаков этого животного.
Животное ведёт одиночный образ жизни.
Медведь ловит тюленей, нерпу и моржей, подкрадываясь из укрытий, или возле лунок: ударом лапы оглушает добычу и вытаскивает её на лёд.
В России охота на медведя полностью запрещена с 1956 года.
Белые медведи — отличные пловцы.
В полых шерстинках белого медведя иногда заводятся водоросли, придавая шерсти зеленоватый оттенок.
Медведи совершают сезонные кочёвки: летом отступают вместе со льдами к Северному полюсу, зимой перемещаются на материк.
Правильный ответ:
Медведь ловит тюленей, нерпу и моржей, подкрадываясь из укрытий, или возле лунок: ударом лапы оглушает добычу и вытаскивает её на лёд.
В России охота на медведя полностью запрещена с 1956 года.
В полых шерстинках белого медведя иногда заводятся водоросли, придавая шерсти зеленоватый оттенок.
Задание 25. Проанализируйте данные наблюдения учёных, представленные в таблице «Размножение рыб».
Выберите два утверждения, наиболее точно отражающие содержащуюся в таблице информацию.
Колюшка трёхиглая достигает половозрелости к концу первого года жизни.
Вылов трески балтийской и сазана осуществляется только в половозрелом возрасте.
Диапазон средних размеров икринок представленных в таблице рыб составляет 1 мм — 3 мм.
Наибольший диаметр икринок у трески балтийской и сазана.
Щука обыкновенная, выловленная в разных водоёмах, весит 2-3 кг в возрасте 5 лет.
Правильный ответ:
Колюшка трёхиглая достигает половозрелости к концу первого года жизни.
Диапазон средних размеров икринок представленных в таблице рыб составляет 1 мм — 3 мм.
