Вариант РЯ2690101 стартовой диагностической работы СтатГрад по Русскому языку для 9 класса. Дата работы — 18 сентября 2026 года. Сведения о материалах и доступе к комплекту.
СтатГрад по Русскому языку 9 класс
Вариант РЯ2690101 ответы
Задание 1. Укажите ОШИБОЧНОЕ суждение. Ответ запишите цифрой.
В слове ЛЬЁТСЯ первый гласный звук – [о́].
В слове ПОДЪЕЗД звуков столько же, сколько букв.
В слове СБЕРЕЧЬ мягкость согласного [ч’] на письме обозначена буквой Ь (мягкий знак).
В слове СДАЁМ первый звук – [з].
→Узнать ответ
Задание 2. Укажите слово, которое имеет следующий состав: ПРИСТАВКА – КОРЕНЬ – СУФФИКС – СУФФИКС – ОКОНЧАНИЕ. Ответ запишите цифрой.
затмевая
написанный
напуганно
вырядился
→Узнать ответ
Задание 3. В морфологической характеристике какого из выделенных слов допущена ОШИБКА? Ответ запишите цифрой.
(ожидал) В ТЕЧЕНИЕ (недели) − предлог.
УСЛЫШАВ (новость) − деепричастие совершенного вида.
(наткнулся) ВПОТЬМАХ − наречие.
ПРОЧИТАННАЯ (книга) − действительное причастие прошедшего времени.
→Узнать ответ
Задание 4. В каком ряду во всех словах пропущена одна и та же буква? Ответ запишите цифрой.
с..рень, пом..рить (друзей), заб..рёт (игрушку)
принц..п, ц..ганский, аннотац..я
впеч..тление, пол..гать, з..рница
укр..шение, провозгл..сить, заг..рающий
Задание 5. В каком ряду в обоих словах пропущена одна и та же буква? Ответ запишите цифрой.
бе..хребетный, не..добровать
(слегка) пр..украсил, пр..мудрый
под..езд, обез..яна
меж..нститутский, без..нициативный
Задание 6. В каком ряду в обоих словах пропущена одна и та же буква? Ответ запишите цифрой.
выгляд..вший, огранич..вший
выдерж..шь, выпил..вший (доски)
скач..щий, (они) дыш..т
запомн..вшееся (выступление), (мы) бормоч..м
→Узнать ответ
Задание 7. Укажите все цифры, на месте которых пишется НН.
Поставле(1)ая перед учё(2)ыми задача была выполне(3)а точно в срок, установле(4)ый новым начальником авиацио(5)ого института.
→Узнать ответ
Задание 8. В каком предложении НЕ со словом пишется СЛИТНО? Ответ запишите цифрой.
(НЕ)ЧИТАВШИЙ романа Константин не мог поддержать наш разговор.
Врач предупредил, что для полного восстановления потребуется (НЕ)МЕНЬШЕ недели.
Слушать хорошо знакомую историю мне было (НЕ)ИНТЕРЕСНО.
(НЕ)УЗНАВ старого знакомого, я сначала прошёл мимо.
→Узнать ответ
Задание 9. В каком предложении на месте пропуска пишется буква И? Ответ запишите цифрой.
Эта копия ни одной деталью н.. отличалась от оригинала.
Пассажиры н.. были рады новости о том, что поезд опаздывает.
Чем только н.. угощала нас гостеприимная хозяйка!
В походе оказалось, что н.. один из нас не взял с собой спички.
→Узнать ответ
Задание 10. В каком предложении выделенное слово пишется СЛИТНО? Ответ запишите цифрой.
Листья на деревьях шуршали и КАК(БЫ) звали на улицу гулять.
Люся стояла (С)ПРАВА и увлечённо рассказывала что-то Вадику.
Он размышлял, ЧТО(БЫ) приготовить на ужин.
Математические задачи он решал (ТАК)ЖЕ хорошо, как и лингвистические.
→Узнать ответ
Задание 11. В приведённых ниже предложениях пронумерованы все запятые. Выпишите цифру(-ы), обозначающую(-ие) запятую(-ые) при вводном(-ых) слове(-ах).
– Ах,(1) дитя моё! Это трудная задача. Но дай мне два или три дня сроку,(2) и,(3) возможно,(4) я сумею переправить тебя через пустыню… Идите,(5) друзья мои! Надеюсь,(6) мы будем видеться с вами каждый день.
→Узнать ответ
Задание 12. В приведённом ниже предложении пронумерованы все запятые. Выпишите цифру(-ы), обозначающую(-ие) запятую(-ые) при обособленном(-ых) определении(-ях).
Соседский мальчишка,(1) повстречавшийся мне по дороге домой,(2) долго рассматривал Тима,(3) которого я крепко прижимал к груди,(4) и потом,(5) посмотрев на меня умоляющим взглядом,(6) попросил разрешения погладить щенка.
→Узнать ответ
Прочитайте текст и выполните задания 13–18.
(1)Нас окружает много обыденных вещей, без которых мы не представляем свою жизнь. (2)Они прочно вошли в наш быт, мы пользуемся ими, но не задумываемся об их происхождении. (3)Однако история таких предметов часто оказывается очень интересной, захватывающей. (4)Свою историю имеет и пуговица, привычный для каждого элемент одежды.
(5)Когда-то люди, чтобы скрепить между собой края одежды, просто связывали их. (6)Это не всегда было удобно, и потому вскоре появились предметы, которые помогали удерживать стянутые между собой части гардероба. (7)Люди стали использовать шнуровку, шипы растений, рыбьи кости и другие подручные материалы. (8)Первые же пуговицы казались нашим предкам украшением и даже роскошью. (9)Они изготавливались из ракушек, которые были слишком хрупкими, чтобы скреплять края одежды. (10)Такие пуговицы были разной формы, в том числе и круглой. (11)В них проделывались дырочки, чтобы было удобно пришивать к одежде. (12)А вот первые пуговицы, использовавшиеся именно для скрепления одежды, были изобретены в Турции в II–I веках до н. э. (13)Их делали из более прочного материала, камня.
(14)На Руси элементы одежды были важными магическими оберегами, которые отпугивали враждебные силы. (15)Среди них были камушки, бусы, вышивки, колокольчики и, конечно же, пуговицы. (16)Долгое время они пришивались на одежду не только как застёжки, но и как предметы, уберегающие человека от неприятностей. (17)Внутрь плоской пуговицы клали камешек или кусочек железа. (18)При ходьбе он постукивал. (19)Быть может, наши предки верили, что этот звук отпугивает тёмные силы. (20)Конечно, слово «пуговица» вряд ли произошло от глагола «пугать». (21)Однако в народном сознании эти понятия оказались связаны. (22)Неслучайно в простой русской речи ещё в XIX веке пуговицу называли «пугалкой». (23)Это слово зафиксировано в словаре В. И. Даля.
(По материалам интернета)
Задание 13. Определите и запишите основную мысль текста.
→Узнать ответ
Задание 14. В предложениях 19–23 найдите слово, имеющее в тексте следующее значение: собрание слов (обычно в алфавитном порядке), устойчивых выражений с пояснениями, толкованиями или с переводом на другой язык. Напишите это слово.
→Узнать ответ
Задание 15. Укажите тип подчинительной связи в словосочетании ОБЫДЕННЫЕ ВЕЩИ.
→Узнать ответ
Задание 16. Выпишите ГРАММАТИЧЕСКУЮ ОСНОВУ из предложения 8.
→Узнать ответ
Задание 17. Среди предложений 10–14 найдите ПРОСТОЕ ОДНОСОСТАВНОЕ НЕОПРЕДЕЛЁННО-ЛИЧНОЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ. Напишите номер этого предложения.
→Узнать ответ
Задание 18. Среди предложений 1–5 найдите предложение с ОБОСОБЛЕННЫМ ПРИЛОЖЕНИЕМ. Напишите номер этого предложения.
→Узнать ответ
