Школьный этап ВсОШ по Литературе 10 класс задания и ответы, Республика Татарстан 25.09.2026

Олимпиада школьного этапа ВсОШ по Литературе 10 класса задания и ответы: Республика Татарстан, 25 сентября 2026. Полный доступ к ответам и разбору всероссийской олимпиады, проходящей на площадке interneturok.ru.

Скачать полные ответы и задания

Олимпиада ВсОШ по Литературе 10 класс по Республике Татарстан

Прочитайте стихотворение и выполните задания 1–6.

Семён Яковлевич Надсон (1862–1887 гг.)

(1) Да, хороши они, кавказские вершины,
(2) В тот тихий час, когда слабеющим лучом
(3) Заря чуть золотит их горные седины
(4) И ночь склоняется к ним девственным челом.
(5) Как жрицы вещие, объятые молчаньем,
(6) Они стоят в своём раздумье вековом,
(7) А там, внизу, сады кадят благоуханьем
(8) Пред их незыблемым гранитным алтарём;
(9) Там — дерзкий гул толпы, объятой суетою,
(10) Водоворот борьбы, сомнений и страстей, —
(11) И звуки музыки над шумною Курою,
(12) И цепи длинные мерцающих огней!…

(13) Но нет в их красоте знакомого простора:
(14) Куда ни оглянись — везде стена хребтов, —
(15) И просится душа опять в затишье бора,
(16) Опять в немую даль синеющих лугов;
(17) Туда, где так грустна родная мне картина,
(18) Где ветви бледных ив склонились над прудом,
(19) Где к гибкому плетню приникнула рябина,
(20) Где утро обдаёт осенним холодком…
(21) И часто предо мной встают под небом Юга,
(22) В венце страдальческой и кроткой красоты,
(23) Родного Севера — покинутого друга —
(24) Больные, грустные, но милые черты…
(1880)

Задание 1. Определите размер стихотворения.
Шестистопный ямб
Шестистопный хорей
Трёхстопный амфибрахий
Трёхстопный дактиль
→Узнать ответ

Задание 2. Рифмовка в этом стихотворении:
Парная
Кольцевая
Опоясывающая
Перекрёстная
→Узнать ответ

Задание 3. Какой художественный приём использован в строках 18–20?
Анафора
Гипербола
Метафора
Эпифора
→Узнать ответ

Задание 4. Выпишите из первой строфы архаизм в той форме, в которой он употреблён в стихотворении.
→Узнать ответ

Задание 5. Определите основную тему стихотворения.
Тоска по родине
Воспоминания о родине
Тема путешествия
Пейзаж кавказских гор
→Узнать ответ

Задание 6. В жизни и творчестве какого крупного поэта и писателя первой половины XIX века Кавказ сыграл ключевую роль?
→Узнать ответ

Задание 7. Какой социально-психологический тип персонажа является центральным в романе А. С. Пушкина «Евгений Онегин» и романе М. Ю. Лермонтова «Герой нашего времени»?
→Узнать ответ

Задание 8. Соотнесите портреты литературных персонажей с их именами.

Портрет А
Я говорил правду — мне не верили: я начал обманывать; узнав хорошо свет и пружины общества, я стал искусен в науке жизни и видел, как другие без искусства счастливы, пользуясь даром теми выгодами, которых я так неутомимо добивался. И тогда в груди моей родилось отчаяние — не то отчаяние, которое лечат дулом пистолета, но холодное, бессильное отчаяние, прикрытое любезностью и добродушной улыбкой. Я сделался нравственным калекой: одна половина души моей не существовала, она высохла, испарилась, умерла, я её отрезал и бросил, — тогда как другая шевелилась и жила к услугам каждого, и этого никто не заметил, потому что никто не знал о существовании погибшей её половины; но вы теперь во мне разбудили воспоминание о ней, и я вам прочёл её эпитафию.

Портрет Б
Высокой страсти не имея
Для звуков жизни не щадить,
Не мог он ямба от хорея,
Как мы ни бились, отличить.
Бранил Гомера, Феокрита;
Зато читал Адама Смита
И был глубокой эконом,
То есть умел судить о том,
Как государство богатеет,
И чем живёт, и почему
Не нужно золота ему…

Портрет В
О, что за гордый ум сражён! Вельможи,
Бойца, учёного — взор, меч, язык;
Цвет и надежда радостной державы,
Чекан изящества, зерцало вкуса,
Пример примерных — пал, пал до конца!
А я, всех женщин жалче и злосчастней,
Вкусившая от мёда лирных клятв,
Смотрю, как этот мощный ум скрежещет,
Подобно треснувшим колоколам,
Как этот облик юности цветущей
Растерзан бредом; о, как сердцу снесть:
Видав былое, видеть то, что есть!

ИМЕНА ПЕРСОНАЖЕЙ
Евгений Онегин
Григорий Печорин
Данте
Гамлет
→Узнать ответ

Задание 9. Соотнесите автора с литературным направлением.
ЛИТЕРАТУРНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ
Реализм
Романтизм
Классицизм
Символизм
Сентиментализм
ВАРИАНТЫ ДЛЯ СОПОСТАВЛЕНИЯ
Лишнее направление
→Узнать ответ

Задание 10. На произведение какого средневекового поэта ориентировался Н. В. Гоголь в процессе написания поэмы «Мёртвые души»?
В ответе напишите одно слово.
→Узнать ответ

PANDAEXAM
3505

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *