29.04.2026 — Официальные задания, ответы и решения к демоверсии МЦКО с ОВЗ по Русскому языку для 4 класса, проходящая в апреле. мае 2026 г. Содержит 1 (один) тренировочный вариант заданий с решениями.
1. Скачать официальные варианты к МЦКО 2026
2. Скачать демоверсию текущей работы
Демоверсия МЦКО ОВЗ по Русскому языку 4 класс
1. Назначение проверочной работы
Проверочная работа проводится с целью определения уровня подготовки по русскому языку и выявления элементов содержания, вызывающих наибольшие затруднения у обучающихся с ограниченными возможностями здоровья 4-х классов (4, 5 и 6-й годы обучения), осваивающих программу в соответствии с ФГОС НОО ОВЗ: – ФАОП НОО для глухих обучающихся (варианты 1.1, 1.2); – ФАОП НОО для слабослышащих и позднооглохших обучающихся (варианты 2.1, 2.2); – ФАОП НОО для слепых обучающихся (варианты 3.1, 3.2); – ФАОП НОО для слабовидящих обучающихся (варианты 4.1, 4.2); – ФАОП НОО для обучающихся с тяжёлыми нарушениями речи (варианты 5.1, 5.2); – ФАОП НОО для обучающихся с нарушением опорно-двигательного аппарата (варианты 6.1, 6.2); – ФАОП НОО для обучающихся с задержкой психического развития (варианты 7.1, 7.2); – ФАОП НОО для обучающихся с расстройствами аутистического спектра (варианты 8.1, 8.2).
Период проведения – апрель-май.
2. Документы, определяющие содержание и характеристики проверочной работы
Содержание и основные характеристики проверочной работы определяются на основе следующих документов: – Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования (утверждён приказом Минпросвещения России от 31.05.2021 № 286);
– Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (приказ Минобрнауки России от 19.12.2014 № 1598); – Федеральная адаптированная образовательная программа начального общего образования для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (приказ Минпросвещения России от 24.11.2022 № 1023); – Федеральный перечень учебников, допущенных к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования организациями, осуществляющими образовательную деятельность (утверждён приказом Минпросвещения России от 26.06.2025 № 495);
− Универсальный кодификатор распределённых по классам проверяемых требований к результатам освоения основной образовательной программы начального общего образования и элементов содержания по математике (подготовлен ФГБНУ «ФИПИ»).
3. Условия проведения проверочной работы
При организации и проведении работы необходимо строгое соблюдение порядка организации и проведения независимой диагностики.
Для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья предусматривается создание специальных условий, учитывающих состояние здоровья, а также особенности психофизического развития:
4. Время выполнения проверочной работы
Время выполнения проверочной работы – 80 минут, включая двадцатиминутный перерыв.
5. Содержание и структура проверочной работы
Проверочная работа предназначена для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, осваивающих программу в календарные или пролонгированные сроки, предусмотренные ФГОС НОО ОВЗ, ФАОП НОО.
Каждый вариант проверочной работы включает 17 заданий: 11 заданий с выбором ответа, 6 заданий с кратким ответом.
Проверочная работа проводится на материале следующих разделов курса: «Фонетика, графика и орфоэпия», «Лексика», «Состав слова», «Морфология», «Синтаксис», «Орфография и пунктуация», «Развитие речи».
6. Порядок оценивания выполнения отдельных заданий и работы в целом
Верное выполнение каждого из заданий с кратким ответом (1–8) оценивается 1 баллом. Задание считается выполненным верно, если ответ обучающегося совпадает с эталоном.
Максимальный балл за выполнение задания с развёрнутым ответом (9) составляет 2 балла. Баллы за выполнение задания определяются в соответствии с приведёнными критериями оценивания.
Максимальный балл за выполнение всей проверочной работы – 10 баллов.
Образцы заданий и ответы
Задание 1. Прочитай слова.
Обведи номер слова, в котором все согласные звуки твёрдые.
1) цифра
2) чулок
3) крем
4) подъём
Правильный ответ: 1
Задание 2. Посчитай, сколько согласных звуков в слове честно.
Запиши ответ цифрой.
Правильный ответ: 3
Задание 3. Прочитай слова.
Обведи номер слова с суффиксом -очк-.
1) бочка
2) ночка
3) булочка
4) розочка
Правильный ответ: 4
Задание 4. Прочитай слова.
Обведи номер слова, которое подходит к описанию: − приставка; − корень; − окончание.
1) печально
2) сонный
3) пропуск
4) победа
Правильный ответ: 3
Задание 5. Прочитай.
Обведи номер строки, в которой выделенное слово использовано в прямом (главном, основном) значении.
1) мартышка висит на ветке
2) вертолёт висит над землёй
3) шарик висит в воздухе
Правильный ответ: 1
Задание 6. Прочитай предложение.
Ребята из нашего класса нашли в Доме творчества кружки́ по интересам.
Обведи номер лексического значения, которое подходит к слову дом в предложении.
1) Место жительства, работы, ставшее для человека родным, своим.
Пример: Родина – наш общий дом.
2) Своё жильё и семья, люди, живущие вместе, их хозяйство.
Пример: Хлопоты по дому.
3) Учреждение, обслуживающее общественные нужды.
Пример: Дом культуры.
4) Царствующая династия, род монархов.
Пример: Дом Романовых.
Правильный ответ: 3
Задание 7. Прочитай предложение.
(1)Из (2)собранного (3)материала (4)ребята (5)отобрали (6)жёлуди, (7)каштаны (8)для (9)поделки.
Найди имя существительное в форме именительного падежа.
Запиши номер этого слова в ответе.
Правильный ответ: 4
Задание 8. Прочитай предложения.
Обведи номер предложения, в котором пропущена запятая.
1) На столе всегда лежали свежие фрукты конфеты и печенье.
2) Мамы выглядывали из окна и звали детей на ужин.
3) Медведь спит в своей берлоге и видит во сне тёплое лето.
4) Древние народы использовали для письма ракушки и камешки.
Правильный ответ: 1
Задание 9. Прочитай словосочетания.
Обведи номер словосочетания с именем существительным среднего рода в форме родительного падежа.
1) бежать быстро
2) нарисовать бабочку
3) хорошему другу
4) стакан молока
Правильный ответ: 4
Задание 10. Прочитай предложение.
Почтальон быстро мчится на велосипеде по ровной дороге.
Обведи номер сочетания слов, которые являются главными членами в этом предложении.
1) мчится на велосипеде
2) почтальон мчится
3) по ровной дороге
4) быстро мчится
Правильный ответ: 2
Задание 11. Прочитай предложения.
Обведи номер предложения, в котором однородные члены предложения соединяет союз и.
1) Ударил мороз, и озеро покрылось ровным льдом.
2) Дорога шла пшеничными полями да еловыми лесами.
3) Дедушка пожелал имениннику счастья и здоровья.
4) Дорога к морю была крутой, извилистой.
Правильный ответ: 3
Задание 12. Прочитай предложение.
К (1)счаст..ю, закончились (2)с..ёмки, скоро состоится (3)прем..ера фильма.
Найди слово, в котором пишется разделительный твёрдый знак (ъ).
Запиши номер этого слова в ответе.
Правильный ответ: 2
Задание 13. Прочитай словосочетания.
Вставь пропущенные буквы в слова. Обведи номер словосочетания, в одном из слов которого пропущена буква и.
1) на длинном отрезк_
2) по свободной дорог_
3) в деревенском дом_
4) в летней обув_
Правильный ответ: 4
Задание 14. Прочитай словосочетания. Вставь пропущенные буквы в слова.
Обведи номер словосочетания, в одном из слов которого пропущена буква о.
1) чист_я рубашка
2) широк_м шагом
3) прочн_й материал
4) удачн_й покупкой
Правильный ответ: 4
Прочитай текст и выполни задания 15, 16 и 17.
(1)Наступили летние каникулы. (2)Максим отдыхал у бабушки на даче около небольшого городка. (3)Мальчик был мастер на все руки. (4)Он мог починить и настольную лампу, и велосипед. (5)Вскоре об умениях Максима узнали все соседи в округе. (6)Люди часто обращались к мальчику за помощью. (7)У одних водяной насос стучит, а у других ключ в замке́ застревает. (8)Максим всем помогал! (9)Всё у него получалось. (10)Мальчик целыми днями был занят соседскими заботами. (11)А бабушка всю работу по дому выполняла сама. (12)Не находил времени внук ей помогать.
Задание 15. Определи последовательность пунктов плана в соответствии с содержанием прочитанного текста. Поставь в пустые окошки цифры от 2 до 4.
Цифра 1 уже стоит.
Занятой внук.
Просьбы о помощи. 1 Каникулы у бабушки.
Мастер на все руки.
Правильный ответ: 4312
Задание 16. Сколько глаголов содержится в предложении 7?
Запиши ответ цифрой.
Правильный ответ: 2
Задание 17. Прочитай предложение.
(1)Люди (2)часто (3)обращались (4)к (5)мальчику (6)за (7)помощью.
Запиши в ответе все номера́ слов, которые являются предлогами.
Правильный ответ: 46
