Олимпиада школьного этапа ВсОШ по Истории 9 класса задания и ответы: Республика Татарстан, 29 сентября 2026. Полный доступ к ответам и разбору всероссийской олимпиады, проходящей на площадке interneturok.ru.
Скачать полные ответы и задания
Олимпиада ВсОШ по Истории 9 класс по Республике Татарстан
Задание 1. Ответьте на вопросы по истории России.
Выберите по одному варианту для каждого поля.
С каким государственным деятелем связано составление Новоторгового устава 1667 года?
Какой орган Пётр I учредил в 1711 году для управления государством во время своего отсутствия?
Какое почётное именование получил Александр Васильевич Суворов в 1789 году?
В каком из перечисленных городов к концу XIX века ещё не было Императорского университета?
→Узнать ответ
Задание 2. Какие города входят в традиционный состав восьми городов Золотого кольца России?
Выберите все подходящие варианты.
Ростов Великий
Псков
Новгород
Переславль-Залесский
Ярославль
Смоленск
→Узнать ответ
Задание 3. Кто из перечисленных российских монархов не был коронован при жизни?
Выберите все подходящие варианты.
Екатерина II
Екатерина I
Пётр III
Иван VI
Иван V
Пётр II
→Узнать ответ
Задание 4. Кто из перечисленных иностранцев состоял на русской военной службе?
Выберите все подходящие варианты.
Ричард Ченслер
Аристотель Фиораванти
Франц Лефорт
Адам Олеарий
Патрик Гордон
Сигизмунд Герберштейн
→Узнать ответ
Задание 5. Определите людей на фотографии.
Кто изображён на фотографии?
Выберите все подходящие варианты.
А. И. Егоров
С. М. Будённый
К. Е. Ворошилов
Г. К. Жуков
И. В. Сталин
В. К. Блюхер
М. Н. Тухачевский
Л. И. Брежнев
→Узнать ответ
Задание 6. Расположите события, связанные с изменением территории государства, в хронологическом порядке.
Перетащите элементы в порядке от самого раннего к самому позднему.
Образование Кёнигсбергской области в составе РСФСР, позднее переименованной в Калининградскую
Взятие Кашлыка войском Ермака
Переход восточной части Белоруссии к России по первому разделу Речи Посполитой
Подписание Россией и властями ДНР договора о включении ДНР в состав Российской Федерации
Заключение Андрусовского перемирия, закрепившего за Россией Левобережную Украину и временно Киев
Присоединение Новгородской земли к Московскому государству
→Узнать ответ
Задание 7. Расположите города по датам основания.
Перетащите элементы в порядке от самого раннего к самому позднему; для Чебоксар используйте дату первого летописного упоминания.
Тюмень
Красноярск
Новосибирск
Симбирск (Ульяновск)
Чебоксары
Омск
→Узнать ответ
Задание 8. Расположите дипломатов по времени завершения их руководства внешней политикой России.
Перетащите элементы в порядке от самого раннего к самому позднему.
Александр Безбородко
Карл Нессельроде
Александр Горчаков
Николай Гирс
Иоанн Каподистрия
Генрих Остерман
→Узнать ответ
Задание 9. Определите князя по средневековой надписи.
Введите имя и прозвище князя в именительном падеже, разделив их одним пробелом. Регистр букв не учитывается.
Рассмотрите прориси надписи на стене Спасо-Преображенского собора в Переславле-Залесском и прочитайте её фрагменты.
«Петръ (Фралъвичь), Амбал, Якы[мъ] Куцковичь, Офрѣмъ [Мои]зичь, Добры[н]а М[и]китичь, Ур…, Микита, Петр[ъ] Иванковичь, Фрольць, Миръшька, Пѣтръко, Стырята — си суть убийцы великаго князя [пропуск]. Да будуть прокляти и въ с…
Мѣсяця июня 29 убиенъ бысть князь [пропуск] своими паробкы. Овому вѣчная память, а симъ вѣчная мука…»
Напишите имя и прозвище князя, пропущенные в надписи.
→Узнать ответ
Задание 10. Какое слово точнее передаёт смысл слова «паробкы» в надписи из задания 9?
Выберите один вариант ответа.
Парни
Кони
Слуги
Князья
→Узнать ответ
Задание 11. В каком году произошло событие, описанное в надписи из задания 9?
Введите год четырьмя цифрами.
→Узнать ответ
Задание 12. Какие утверждения соответствуют надписи из задания 9 и обстоятельствам описанного события?
Выберите три варианта.
Это единственная древняя надпись на стенах Спасо-Преображенского собора.
Описанное событие относится к политической истории Владимиро-Суздальской земли.
Убийство произошло в Киеве.
Надпись содержит перечень людей, названных убийцами князя.
Князь, о котором говорится в надписи, носил прозвище Долгорукий.
Автор надписи выражает сочувствие погибшему князю и осуждает его убийц.
→Узнать ответ
Задание 13. Соотнесите картины с датами изображённых событий.
Рассмотрите картины 1–5. Установите соответствие между номером картины и датой события, к которому относится её сюжет.
Перетащите к каждой картине подходящую дату. Каждый ответ используйте один раз.
КАРТИНЫ
Картина 1
Картина 2
Картина 3
Картина 4
Картина 5
ДАТЫ
1671 год
1799 год
1698 год
1728–1729 годы
1582 год
→Узнать ответ
Задание 14. Соотнесите картины с датами и историческими периодами их сюжетов.
Рассмотрите картины 6–10. Установите соответствие между номером картины и датой или периодом, к которому относится её сюжет. Определять год создания картины не требуется.
Перетащите к каждой картине подходящую дату или период. Каждый ответ используйте один раз.
КАРТИНЫ
Картина 6
Картина 7
Картина 8
Картина 9
Картина 10
ДАТЫ И ПЕРИОДЫ
XVII век
1581 год
1870-е годы
1901 год
1883 год
→Узнать ответ
Задание 15. Какие художники создали картины, представленные в заданиях 13 и 14?
Выберите все подходящие варианты.
Виктор Васнецов
Иван Шишкин
Иван Айвазовский
Илья Репин
Василий Верещагин
Василий Суриков
→Узнать ответ
Задание 16. Расположите карты по хронологии изображённых событий.
Рассмотрите карты
Перетащите элементы в порядке от самого раннего к самому позднему.
Карта А
Карта Б
Карта В
→Узнать ответ
Задание 17. Какой период охватывают события на картах из задания 16?
Выберите один вариант ответа.
1719–1721 годы
1700–1702 годы
1702–1704 годы
1788–1790 годы
→Узнать ответ
Задание 18. Чьи передвижения показаны на картах из задания 16?
Введите имя в именительном падеже и порядковый номер римской цифрой, разделив их одним пробелом. В имени используйте букву ё. Регистр букв не учитывается.
→Узнать ответ
Задание 19. Назовите шведского короля, главного противника России в войне, события которой показаны в задании 16.
Введите имя в именительном падеже и порядковый номер римскими цифрами, разделив их одним пробелом. Регистр букв не учитывается.
→Узнать ответ
Задание 20. Какие суждения о картах из задания 16 и событиях показанного периода соответствуют историческим фактам?
Выберите все подходящие варианты.
Генерал-губернатором присоединённых земель был назначен Григорий Потёмкин.
В показанный на картах период столицей России стал Санкт-Петербург.
Воронеж в этот период был центром строительства русского флота.
Нотебург на карте Б и Шлиссельбург на карте В — разные города.
Путь от Нюхчи к Повенцу на карте Б — Государева дорога, соединившая Беломорье с Онежским озером.
В 1704 году Россия и Речь Посполитая заключили в Нарве союзный договор о совместной борьбе со Швецией.
→Узнать ответ
Задание 21. Оцените суждения о результатах событий, показанных на картах из задания 16.
А. Первая крупная победа русской армии над шведами в Северной войне — сражение при Эрестфере — произошла в показанный на картах период.
Б. К концу показанного периода Россия контролировала большую часть Ингерманландии и имела выход к Балтийскому морю.
При оценке суждения А используйте даты по старому стилю.
Выберите один вариант ответа.
Неверны оба суждения
Верны оба суждения
Верно только А
Верно только Б
→Узнать ответ
Задание 22. Определите правителей, чьи имена пропущены в историческом источнике.
Выберите по одному варианту для каждого поля. Имена в списках приведены в именительном падеже.
Прочитайте фрагмент исторического источника. Одинаковые номера обозначают одного и того же правителя.
«<…> [пропуск 1] восшёл на престол в то благоприятное для самодержавия время, когда ужасы Французской революции излечили Европу от мечтаний гражданской вольности и равенства… Но что сделали якобинцы в отношении к республикам, то [пропуск 1] сделал в отношении к самодержавию: заставил ненавидеть злоупотребления оного. По жалкому заблуждению ума и вследствие многих личных претерпленных им неудовольствий, он хотел быть [пропуск 2]; но россияне уже имели [пропуск 3], знали, что государь не менее подданных должен исполнять свои святые обязанности, коих нарушение уничтожает древний завет власти с повиновением и низвергает народ со степени гражданственности в хаос частного естественного права. Сын [пропуск 3] мог быть строгим и заслужить благодарность отечества; к неизъяснимому изумлению россиян, он начал господствовать всеобщим ужасом, не следуя никаким Уставам, кроме своей прихоти; считал нас не подданными, а рабами; казнил без вины, награждал без заслуг; отнял стыд у казни, у награды — прелесть; унизил чины и ленты расточительностью в оных; легкомысленно истреблял долговременные плоды государственной мудрости…<…>
Две причины способствуют заговорам: общая ненависть или общее неуважение к властителю. Бирон и [пропуск 1] были жертвою ненависти, правительница Анна и [пропуск 4] — жертвою неуважения. <…>
Доселе говорил я о царствованиях минувших — буду говорить о настоящем, с моею совестью и с государем, по лучшему своему уразумению. Какое имею право? Любовь к Отечеству и монарху, некоторые, может быть, данные мне Богом способности, некоторые знания, приобретённые мною в летописях мира и в беседах с мужами великими, т. е. в их творениях. <…>
В самом деле, можно ли и какими способами ограничить самовластие в России, не ослабив спасительной царской власти? Умы лёгкие не затрудняются ответом и говорят: «Можно, надобно только поставить закон ещё выше государя». Но кому дадим право блюсти неприкосновенность этого закона? Сенату ли? Совету ли? Кто будут члены их? Выбираемые государем или государством? В первом случае они — угодники царя, во втором захотят спорить с ним о власти, — вижу аристократию, а не монархию. Далее: что сделают сенаторы, когда монарх нарушит Устав? Представят о том его величеству? А если он десять раз посмеётся над ними, объявят ли его преступником? Возмутят ли народ?.. Всякое доброе русское сердце содрогается от сей ужасной мысли. <…>»
Пропуск 1 —
Пропуск 2 —
Пропуск 3 —
Пропуск 4 —
→Узнать ответ
Задание 23. Какое литературное произведение написал автор источника из задания 22?
Выберите один вариант ответа.
«Вечера на хуторе близ Диканьки»
«Бедная Лиза»
«Путешествие из Петербурга в Москву»
«Недоросль»
→Узнать ответ
Задание 24. Какому императору была адресована записка, фрагмент которой приведён в задании 22?
Введите имя в именительном падеже и порядковый номер римской цифрой, разделив их одним пробелом. Регистр букв не учитывается.
→Узнать ответ
Задание 25. Напишите фамилию государственного деятеля, чьи проекты реформ критиковал автор записки из задания 22.
Введите только фамилию в именительном падеже. Регистр букв не учитывается.
→Узнать ответ
Задание 26. Какие утверждения соответствуют источнику из задания 22 и обстоятельствам его создания?
Выберите все подходящие варианты.
→Узнать ответ
Записка была опубликована при жизни автора.
Автор предлагает предоставить Сенату право объявлять монарха преступником.
Автор выражает взгляды консервативной части русского дворянства.
Автор жил в царствования Екатерины II, Павла I и Александра I.
Автор объясняет заговор против правителя из пропуска 1 общей ненавистью к нему.
По мнению автора, причиной заговора стала чрезмерная свобода, которую правитель из пропуска 1 дал обществу.
Задание 27. Подберите задачи к темам исторического эссе.
Подберите задачи, необходимые для раскрытия каждого высказывания историка.
ВЫСКАЗЫВАНИЯ
А. «Внешняя политика князя Святослава Игоревича явилась закономерным продолжением усилий, предпринятых ещё Олегом и особенно Игорем по укреплению позиций Руси» (А. Н. Сахаров).
Б. «Калита умел воспользоваться обстоятельствами, тем, что приготовлено было для Москвы Даниилом и Юрием, дал современникам почувствовать первые добрые следствия единовластия и потому перешёл в потомство с именем первого собирателя русской земли» (С. М. Соловьёв).
В. «Ни пресечение династии, ни появление самозванца не могли бы сами по себе послужить достаточными причинами Смуты; были какие-либо другие условия, которые сообщили этим событиям такую разрушительную силу. Этих настоящих причин Смуты надобно искать под внешними поводами, её вызвавшими» (В. О. Ключевский).
Г. «Реформы Петра по своему существу и результатам не были переворотом; Пётр не был царём-революционером, как его иногда любили называть. Прежде всего, деятельность Петра не была переворотом политическим. …Государственное устройство осталось прежним» (С. Ф. Платонов).
Перетащите к каждому высказыванию три подходящие задачи. Каждый ответ используйте не более одного раза. Четыре ответа лишние.
ЗАДАЧИ
Определить основные направления и цели внешней политики Олега и Игоря.
Рассмотреть, как деятельность Даниила Александровича и Юрия Даниловича подготовила усиление Московского княжества.
Оценить, насколько результаты походов Святослава способствовали укреплению международного положения Руси.
Выявить социальные и экономические противоречия в России накануне Смуты.
Рассмотреть ход освобождения Москвы Вторым ополчением в 1612 году.
Объяснить, почему внутренние противоречия российского общества придали династическому кризису столь разрушительный характер.
Выяснить, как пресечение правящей династии и появление самозванца способствовали началу Смуты.
Определить, какие политические обстоятельства Иван Калита использовал для укрепления своей власти и расширения владений.
Установить, что изменилось и что сохранилось в положении монарха и устройстве органов власти в результате реформ Петра I.
Выяснить, какие благоприятные последствия усиления власти Ивана Калиты могли ощущать его современники.
Выяснить, какие направления и цели политики Олега и Игоря получили продолжение в походах Святослава.
Охарактеризовать власть монарха и систему управления Россией накануне петровских преобразований.
Оценить, дают ли изменения государственного устройства при Петре I основания считать его преобразования политическим переворотом.
Рассмотреть деятельность Владимира Святославича по распространению христианства на Руси.
Описать изменения в одежде, жилище и повседневных занятиях дворян при Петре I.
Сравнить архитектурные особенности московских и новгородских храмов первой половины XIV века.
→Узнать ответ
