Олимпиада школьного этапа ВсОШ по Истории 10-11 класса задания и ответы: Республика Татарстан, 29 сентября 2026. Полный доступ к ответам и разбору всероссийской олимпиады, проходящей на площадке interneturok.ru.
Скачать полные ответы и задания
Олимпиада ВсОШ по Истории 10-11 класс по Республике Татарстан
Задание 1. Ответьте на вопросы по истории России.
Выберите по одному варианту для каждого поля.
Какой орган Пётр I учредил в 1711 году для управления государством во время своего отсутствия?
Какое почётное именование получил Григорий Александрович Потёмкин в 1787 году?
В каком из перечисленных городов к концу XIX века ещё не было Императорского университета?
Какая партия получила больше всего голосов по партийным спискам на выборах в Государственную думу РФ в 1993 году?
→Узнать ответ
Задание 2. Какие города входят в традиционный состав восьми городов Золотого кольца России?
Выберите все подходящие варианты.
Ярославль
Ростов Великий
Смоленск
Псков
Переславль-Залесский
Новгород
→Узнать ответ
Задание 3. Кто из перечисленных иностранцев состоял на русской военной службе?
Выберите все подходящие варианты.
Сигизмунд Герберштейн
Аристотель Фиораванти
Ричард Ченслер
Франц Лефорт
Патрик Гордон
Адам Олеарий
→Узнать ответ
Задание 4. Определите людей на фотографии.
Кто изображён на фотографии?
Выберите все подходящие варианты.
С. М. Будённый
А. И. Егоров
И. В. Сталин
Л. И. Брежнев
В. К. Блюхер
Г. К. Жуков
М. Н. Тухачевский
К. Е. Ворошилов
→Узнать ответ
Задание 5. Какие преобразования относятся к периоду перестройки в СССР?
Выберите все подходящие варианты.
Принятие новой Конституции СССР
Начало массовой ваучерной приватизации государственных предприятий
Принятие закона «О кооперации в СССР»
Принятие постановления «О переводе совхозов и других государственных сельскохозяйственных предприятий на полный хозяйственный расчёт»
Проведение первых выборов народных депутатов СССР на альтернативной основе
Принятие закона «Об индивидуальной трудовой деятельности»
→Узнать ответ
Задание 6. Расположите события, связанные с изменением территории государства, в хронологическом порядке.
Перетащите элементы в порядке от самого раннего к самому позднему.
Подписание Россией и властями ДНР договора о включении ДНР в состав Российской Федерации
Заключение Андрусовского перемирия, закрепившего за Россией Левобережную Украину и временно Киев
Взятие Кашлыка войском Ермака
Образование Кёнигсбергской области в составе РСФСР, позднее переименованной в Калининградскую
Переход восточной части Белоруссии к России по первому разделу Речи Посполитой
Присоединение Новгородской земли к Московскому государству
→Узнать ответ
Задание 7. Расположите города по времени получения ими статуса города.
Перетащите элементы в порядке от самого раннего к самому позднему.
Магнитогорск
Дубна
Новый Уренгой
Нижневартовск
Северодвинск
Нижнекамск
→Узнать ответ
Задание 8. Расположите картины по хронологии изображённых событий.
Рассмотрите картины. Для обороны крепости и города учитывайте время завершения сражений. Годы создания картин определять не требуется.
Перетащите элементы в порядке от самого раннего к самому позднему.
Картина 1
Картина 5
Картина 3
Картина 4
Картина 2
Картина 6
→Узнать ответ
Задание 9. Определите князя по средневековой надписи.
Введите имя и прозвище князя в именительном падеже, разделив их одним пробелом. Регистр букв не учитывается.
Рассмотрите прориси надписи на стене Спасо-Преображенского собора в Переславле-Залесском и прочитайте её фрагменты.
«Петръ (Фралъвичь), Амбал, Якы[мъ] Куцковичь, Офрѣмъ [Мои]зичь, Добры[н]а М[и]китичь, Ур…, Микита, Петр[ъ] Иванковичь, Фрольць, Миръшька, Пѣтръко, Стырята — си суть убийцы великаго князя [пропуск]. Да будуть прокляти и въ с…
Мѣсяця июня 29 убиенъ бысть князь [пропуск] своими паробкы. Овому вѣчная память, а симъ вѣчная мука…»
Напишите имя и прозвище князя, пропущенные в надписи.
→Узнать ответ
Задание 10. Какое слово точнее передаёт смысл слова «паробкы» в надписи из задания 9?
Выберите один вариант ответа.
Слуги
Кони
Князья
Парни
→Узнать ответ
Задание 11. В каком году произошло событие, описанное в надписи из задания 9?
Введите год четырьмя цифрами.
→Узнать ответ
Задание 12. Какие утверждения соответствуют надписи из задания 9 и обстоятельствам описанного события?
Выберите три варианта.
Автор надписи выражает сочувствие погибшему князю и осуждает его убийц.
Это единственная древняя надпись на стенах Спасо-Преображенского собора.
Убийство произошло в Киеве.
Князь, о котором говорится в надписи, носил прозвище Долгорукий.
Описанное событие относится к политической истории Владимиро-Суздальской земли.
Надпись содержит перечень людей, названных убийцами князя.
→Узнать ответ
Задание 13. Соотнесите картины с датами и историческими периодами изображённых событий.
Рассмотрите картины 1–10. Установите соответствие между номером картины и датой или периодом, к которому относится её сюжет. Определять год создания картины не требуется.
Перетащите к каждой картине подходящую дату или период. Каждый ответ используйте один раз.
КАРТИНЫ
Картина 1
Картина 2
Картина 3
Картина 4
Картина 5
Картина 6
Картина 7
Картина 8
Картина 9
Картина 10
ДАТЫ И ПЕРИОДЫ
1901 год
1671 год
1581 год
1698 год
1728–1729 годы
1883 год
1799 год
1582 год
XVII век
1870-е годы
→Узнать ответ
Задание 14. Соотнесите русские меры с их метрическими значениями.
Для стандартизованных мер используйте значения конца XIX — начала XX века. Для локтя и косой сажени приведены приблизительные исторические значения; под малой пядью понимается четверть аршина.
Перетащите к каждой мере подходящее значение. Каждый ответ используйте один раз.
МЕРЫ
Верста
Локоть
Аршин
Вершок
Пуд
Малая пядь (четверть аршина)
Косая сажень
Золотник
Берковец
Казённая сажень
МЕТРИЧЕСКИЕ ЗНАЧЕНИЯ
44,45 мм
≈ 16,38 кг
≈ 248,9 см
17,78 см
213,36 см
71,12 см
≈ 1066,8 м
≈ 44,4–47,4 см
≈ 163,8 кг
≈ 4,27 г
→Узнать ответ
Задание 15. В каком году принят декрет СНК РСФСР о введении международной метрической системы мер и весов?
Выберите один вариант ответа.
1925
1835
1899
1711
1699
1918
→Узнать ответ
Задание 16. Определите общее название железнодорожного проекта, изображённого на карте.
Рассмотрите карту.
Выберите один вариант ответа.
Сибирский тракт
Байкало-Амурская магистраль
Трансполярная магистраль
Транссибирская магистраль
Задание 17. В каком городе в 1891 году состоялась торжественная закладка Транссибирской магистрали?
Введите ответ в именительном падеже. Регистр букв не учитывается.
→Узнать ответ
Задание 18. Из какого города началось строительство Западно-Сибирской железнодорожной линии, показанной на карте в задании 16?
Введите ответ в именительном падеже. Регистр букв не учитывается.
→Узнать ответ
Задание 19. Напишите сокращённое название железнодорожной линии «Б» на карте в задании 16.
Введите аббревиатуру четырьмя русскими буквами без пробелов. Регистр букв не учитывается.
→Узнать ответ
Задание 20. Какие утверждения о железных дорогах на карте в задании 16 соответствуют историческим фактам?
Выберите все подходящие варианты.
У железнодорожного моста через Обь возник Новониколаевск — современный Новосибирск.
Кругобайкальская линия была достроена к началу Русско-японской войны.
Первоначальный проект Транссиба не предусматривал строительство линии «Б» через Маньчжурию.
Главная линия Транссиба строилась исключительно на средства иностранных частных компаний.
Южно-Маньчжурская линия на карте выделена серым цветом.
Ключевая роль в обосновании строительства линии «Б» принадлежала Петру Столыпину.
→Узнать ответ
Задание 21. Оцените суждения о значении Транссибирской магистрали.
А. Этот путь использовался не только для торговли, но и для перевозки людей в XIX–XX веках.
Б. Города, расположенные на этом пути, не ощутили никакого экономического эффекта от его строительства и эксплуатации.
Выберите один вариант ответа.
Верно только Б
Неверны оба суждения
Верны оба суждения
Верно только А
→Узнать ответ
Задание 22. Определите адресата исторического письма.
Прочитайте письмо и определите его адресата.
«Елагин Остров, 14 июля 1826 г.
Милосердный господь дал нам, дорогой и бесценный Константин, увидеть конец ужасного процесса. Вчера была казнь. Согласно решению Верховного суда, пятеро наиболее виновных повешены, остальные лишены прав, разжалованы и присуждены к каторжным работам или на всю жизнь, или на более или менее долгие сроки. Да будет тысячу раз благословен господь, спасший нас! Да избавит он нас и наших внуков от подобных сцен! Все прошло при величайшем спокойствии, порядке и при общем негодовании».
Выберите один вариант ответа.
Константин Павлович
Константин Изяславич
Константин Игоревич
Константин Николаевич
→Узнать ответ
Задание 23. Кто из перечисленных участников движения был казнён в ходе событий, описанных в письме из задания 22?
Выберите все подходящие варианты.
Сергей Иванович Муравьёв-Апостол
Иван Иванович Пущин
Софья Львовна Перовская
Сергей Петрович Трубецкой
Кондратий Фёдорович Рылеев
Павел Иванович Пестель
→Узнать ответ
Задание 24. Кто написал письмо, приведённое в задании 22?
Введите имя и порядковый номер императора римской цифрой, разделив их одним пробелом. Регистр букв не учитывается.
→Узнать ответ
Задание 25. Укажите месяц и год выступления декабристов на Сенатской площади.
Выберите по одному варианту для каждого поля.
Выступление декабристов на Сенатской площади произошло в года.
Месяц:
Год:
→Узнать ответ
Задание 26. Какие утверждения соответствуют письму из задания 22 и положению его автора и адресата?
Выберите все подходящие варианты.
Правительство знало о существовании тайных обществ ещё до выступления декабристов.
Адресат письма лично возглавил выступление на Сенатской площади.
Автор письма стал российским императором после Александра I.
Автор письма в молодости был революционером.
Александр Пушкин не был знаком ни с кем из осуждённых декабристов.
Автор письма воспринимает завершение суда и казнь как избавление от опасности.
→Узнать ответ
Задание 27. Какие утверждения о движении декабристов, его предпосылках и последствиях соответствуют историческим фактам?
Выберите все подходящие варианты.
Некоторые жёны декабристов добровольно последовали за осуждёнными мужьями в Сибирь.
Владимир Ленин относил декабристов к первому поколению российских революционеров.
Все осуждённые получили разрешение вернуться из Сибири уже в 1826 году.
Заграничные походы русской армии 1813–1814 годов повлияли на взгляды будущих декабристов.
До выступления 14 декабря власти получали доносы о заговоре.
По итогам суда в июле 1826 года были казнены шесть декабристов.
→Узнать ответ
Задание 28. Подберите задачи к темам исторического эссе.
Подберите задачи, необходимые для раскрытия каждого высказывания историка.
ВЫСКАЗЫВАНИЯ
А. «Внешняя политика князя Святослава Игоревича явилась закономерным продолжением усилий, предпринятых ещё Олегом и особенно Игорем по укреплению позиций Руси» (А. Н. Сахаров).
Б. «Калита умел воспользоваться обстоятельствами, тем, что приготовлено было для Москвы Даниилом и Юрием, дал современникам почувствовать первые добрые следствия единовластия и потому перешёл в потомство с именем первого собирателя русской земли» (С. М. Соловьёв).
В. «Ни пресечение династии, ни появление самозванца не могли бы сами по себе послужить достаточными причинами Смуты; были какие-либо другие условия, которые сообщили этим событиям такую разрушительную силу. Этих настоящих причин Смуты надобно искать под внешними поводами, её вызвавшими» (В. О. Ключевский).
Г. «Реформы Петра по своему существу и результатам не были переворотом; Пётр не был царём-революционером, как его иногда любили называть. Прежде всего, деятельность Петра не была переворотом политическим. …Государственное устройство осталось прежним» (С. Ф. Платонов).
Перетащите к каждому высказыванию три подходящие задачи. Каждый ответ используйте не более одного раза. Четыре ответа лишние.
ЗАДАЧИ
Определить, какие политические обстоятельства Иван Калита использовал для укрепления своей власти и расширения владений.
Рассмотреть ход освобождения Москвы Вторым ополчением в 1612 году.
Сравнить архитектурные особенности московских и новгородских храмов первой половины XIV века.
Рассмотреть, как деятельность Даниила Александровича и Юрия Даниловича подготовила усиление Московского княжества.
Оценить, дают ли изменения государственного устройства при Петре I основания считать его преобразования политическим переворотом.
Выявить социальные и экономические противоречия в России накануне Смуты.
Выяснить, какие направления и цели политики Олега и Игоря получили продолжение в походах Святослава.
Определить основные направления и цели внешней политики Олега и Игоря.
Выяснить, как пресечение правящей династии и появление самозванца способствовали началу Смуты.
Описать изменения в одежде, жилище и повседневных занятиях дворян при Петре I.
Оценить, насколько результаты походов Святослава способствовали укреплению международного положения Руси.
Охарактеризовать власть монарха и систему управления Россией накануне петровских преобразований.
Установить, что изменилось и что сохранилось в положении монарха и устройстве органов власти в результате реформ Петра I.
Выяснить, какие благоприятные последствия усиления власти Ивана Калиты могли ощущать его современники.
Объяснить, почему внутренние противоречия российского общества придали династическому кризису столь разрушительный характер.
Рассмотреть деятельность Владимира Святославича по распространению христианства на Руси.
→Узнать ответ
