Отборочный этап Ломоносов по Немецкому языку 9-10 класс задания и ответы 13-20.11.2026

Олимпиада отборочного этапа Ломоносов по Немецкому языку 9-10 класса задания и ответы: 13 по 20 ноября 2026. Полный доступ к ответам и разбору всероссийской олимпиады, проходящей на площадке olymp.msu.ru

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Олимпиада Ломоносов по Немецкому языку 9-10 класс

Задание 1. Hörverstehen
Du hörst jetzt einen Text. Höre gut zu und wähle für die Aufgaben 1 bis 10 die richtige Lösung (a, b, c oder d).
1. Warum wurde Thélyson Orélien für den Prix Goncourt nominiert?
a) Weil er schon viele berühmte Romane geschrieben hatte.
b) Weil er mit seinem Debütroman erfolgreich war.
c) Weil er als Literaturprofessor arbeitete.
d) Weil sein Roman bereits einen anderen französischen Literaturpreis gewonnen hatte.
2. Wofür wurde Orélien plötzlich kritisiert?
a) Dass er sein Buch nicht selbst geschrieben hatte.
b) Dass er seinen Roman nicht veröffentlichen wollte.
c) Dass er an anderen Autoren Kritik geübt hatte.
d) Dass er beim Schreiben unerlaubte Hilfe von anderen Autoren bekommen hatte.
3. Wer soll laut den Vorwürfen Oréliens Roman geschrieben haben?
a) Ein anderer Autor.
b) Ein Literaturprofessor.
c) Die künstliche Intelligenz.
d) Ein Verlagsteam.
4. Wer hat Oréliens Roman auf KI-generierte Inhalte geprüft?
a) Der vorige Preisträger von Prix Goncourt.
b) Eine Gruppe von Literaturkritikerinnen und Literaturkritikern.
c) Eine unabhängige Jury aus Schriftstellerinnen und Schriftstellern.
d) Eine KI.
5. Warum ist die Kritik an Orélien zweifelhaft?
a) Weil sie ebenfalls von einer KI stammt.
b) Weil der Autor sein Buch selbst geschrieben hat.
c) Weil der Roman sehr wichtige soziale Probleme aufgreift.
d) Weil niemand den Roman vor der Veröffentlichung gelesen hatte.
6. Welche Frage stellt sich im Zusammenhang mit KI und Literatur?
a) Können Maschinen überhaupt Bücher lesen?
b) Kann eine Maschine erkennen, ob ein Text von einer Maschine geschrieben wurde?
c) Können Autoren ohne KI kreativ sein?
d) Können Maschinen selbstständig Literaturpreise vergeben?
7. Was meint Hannes Bajohr über die Zukunft des Schreibens?
a) In Zukunft werden nur menschliche Autoren erfolgreich sein.
b) Die Herkunft eines Textes wird immer wichtiger werden.
c) KI wird in Zukunft alle menschlichen Autoren ersetzen.
d) Die Qualität eines Textes wird wichtiger als seine Herkunft sein.
8. Was hat Coral Hart innerhalb eines Jahres mit KI gemacht?
a) Sie hat zahlreiche Romane generieren lassen.
b) Sie hat einen Literaturpreis gewonnen.
c) Sie hat ein Buch über künstliche Intelligenz geschrieben.
d) Sie hat eine eigene KI zum Schreiben von Romanen entwickelt.
9. Warum hat Luke Stoffel Hilfe von KI bekommen?
a) Weil er keine eigenen Ideen hatte.
b) Weil er Legastheniker ist, das heißt, er hat Probleme beim Lesen und Schreiben.
c) Weil er keine Bücher lesen wollte.
d) Weil er mit dem Schreiben zu wenig Zeit hatte.
10. Um welchen Bestseller geht es am Ende der Geschichte?
a) Um einen Bestseller über die KI-Debatte.
b) Um einen Bestseller, der ausschließlich mit der KI generiert wurde.
c) Um einen Bestseller, der teilweise mit Hilfe der KI geschrieben wurde.
d) Um einen Bestseller, der von Coral Hart geschrieben wurde.
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Задание 2. Leseverstehen
Lies zuerst den Text und löse dann die darauf folgenden Aufgaben.
Das kleine Koboldmädchen hockte ganz still zwischen den großen grünen Farnen. Mit ihrer grünen Haut war sie dazwischen kaum zu erkennen. Gebannt beobachtete sie die Lichtung, auf der sie geröstete Nüsse und Samen verstreut hatte. Die anderen Kinder hatten sie ausgelacht, als sie von ihrem Traum, auf einem Vogel durch die Lüfte zu reiten, erzählt hatte. Aber sie würde es ihnen zeigen. Zuerst musste sie aber erst einmal einen Vogel davon überzeugen, sie auf seinen Rücken zu lassen. Lange Zeit hatte das Koboldmädchen überlegt, welche Vogelart wohl am besten geeignet war. Selbst für einen Kobold war sie recht klein, kaum größer als ein Buchenblatt lang war, also würde ein kleiner Vogel reichen.
Vor den riesigen Vögeln wie Raben hatte sie eh ein wenig Angst, was sie natürlich nie zugeben würde.
Drosseln waren hübsch, würden sich aber wahrscheinlich einen Spaß daraus machen, sie mitten in der Luft abzuwerfen. Amseln waren sehr arrogant und würden es als Beleidigung empfinden, jemanden zu tragen.
So war sie die meisten Arten durchgegangen, bis ihr die Buchfinken einfielen. Sie waren abenteuerlustig genug, dass ihnen so ein Versuch Spaß machen würde, ehrlich genug, um ihnen vertrauen zu können und freundlich genug, dass sie sich erst einmal ihren Plan anhören würden.
Jetzt musste nur noch ein Buchfink kommen. Alle möglichen Arten waren schon da gewesen, sodass sie schon öfter neue Samen ausstreuen musste, nur keine Buchfinken. Das Mädchen wollte schon fast aufgeben, als doch endlich einer kam. Und was für einer. Ein prächtig blauer Kopf und schön gestreifte Flügel. Als sie aus den Farnen herauskam, erschrak er kurz, war aber schnell beruhigt, als er sah, wie klein sie war. Etwas skeptisch hörte er sich ihre Idee, ließ sich aber schließlich davon überzeugen, es zu versuchen.
Der erste Versuch endete damit, dass sie beim ersten Flügelschlag von seinem Rücken purzelte. Auch der zweite und dritte verliefen nicht besser, doch schließlich fanden sie einen Weg, wie sie sich mit Hilfe von ein paar langen Grashalmen auf seinem Rücken halten konnte. Es dauerte ein paar Minuten, bis sie nach dem ersten Abheben nicht mehr starr vor Angst war. Alles war so winzig klein und sie konnte weiter schauen, als sie jemals gereist war. Noch nie hatte sie etwas Schöneres gesehen.
Würden die anderen Kinder staunen, wenn sie das sahen. Und stauen taten sie, als Mädchen und Buchfink über dem Dorf kreisten. Um sicherzugehen, dass auch wirklich jeder sie sah, zwitscherte der Buchfink so laut er konnte, während sie ihre Runden drehten. Man kann sich gar nicht den Aufruhr vorstellen, als sich die Nachricht wie Feuer im Dorf verbreitete.
Noch drei Generationen später erzählte man Koboldkindern die Gutenacht-Geschichte von dem tapferen kleinen Koboldmädchen und ihrem Traum vom Fliegen.
Lies nun folgende Aussagen zum Inhalt des Textes. Bestimme, ob die Aussage richtig (a) oder falsch (b) ist. Wähle die richtige Lösung aus. Wenn die jeweilige Aussage nicht im Text steht, wähle die Variante steht nicht im Text (c).
1. Das Koboldmädchen hatte eine grüne Haut und versteckte sich zwischen Farnen.
a) richtig
b) falsch
c) steht nicht im Text
2. Die anderen Kinder unterstützten das Koboldmädchen bei seinem Traum, auf einem Vogel durch die Lüfte zu reiten.
a) richtig
b) falsch
c) steht nicht im Text
3. Das Koboldmädchen war ungefähr so groß wie ein Schmetterling.
a) richtig
b) falsch
c) steht nicht im Text
4. Vor großen Vögeln wie Raben hatte das Koboldmädchen Angst.
a) richtig
b) falsch
c) steht nicht im Text
5. Das Koboldmädchen hielt Drosseln für besonders zuverlässig.
a) richtig
b) falsch
c) steht nicht im Text
6. Das Koboldmädchen entschied sich für Buchfinken, weil sie freundlich und abenteuerlustig waren.
a) richtig
b) falsch
c) steht nicht im Text
7. Der Buchfink, der schließlich kam, hatte einen roten Kopf und weiße Flügel.
a) richtig
b) falsch
c) steht nicht im Text
8. Beim ersten Flugversuch fiel das Koboldmädchen sofort vom Rücken des Buchfinken.
a) richtig
b) falsch
c) steht nicht im Text
9. Das Kobold-Dorf sah das Koboldmädchen auf dem Vogel fliegen.
a) richtig
b) falsch
c) steht nicht im Text
10. Noch einige Generationen später erzählten sich die Koboldkinder die Geschichte des mutigen Koboldmädchens.
a) richtig
b) falsch
c) steht nicht im Text
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Задание 3. Grammatik und Wortschatz
Aufgabe I.
Lies den Lückentext und wähle die richtige Lösung (a, b oder c) aus.
1.
a) geheimnisvoller
b) geheimnisvollen
c) geheimnisvolles
2.
a) testen
b) testet
c) getestet
3.
a) Planet
b) Planetes
c) Planeten
4.
a) seit
b) während
c) über
5.
a) wäre
b) wird
c) war
6.
a) zwischen
b) unter
c) gegenüber
7.
a) Dafür
b) Dazu
c) Darum
8.
a) zu
b) für
c) an
9.
a) obwohl
b) abgesehen
c) allerdings
10.
a) arbeiten
b) arbeitenden
c) gearbeiteten
11.
a) falls
b) wann
c) ob
12.
a) Auf
b) Mit
c) Um
13.
a) führen
b) geführt haben
c) geführt werden
14.
a) gefunden werden
b) gefunden geworden
c) gefunden worden
15.
a) größte
b) größten
c) größer
Aufgabe II.
Lies zuerst den Lückentext, in dem einige Wörter fehlen. Wähle aus dem Kasten das passende Wort für die Lücken (16-25) aus. Ergänze sinngemäß die Vokabeln in der richtigen Form (z.B. die Verben im Präsens, Präteritum, Perfekt, Partizip, Infinitiv; die Substantive in Singular/Plural und im richtigen Kasus; die Adjektive mit richtigen Endungen u.a.). Du kannst jedes Wort nur einmal verwenden.
berühmt, beweisen, diese, erhalten, finden, geben, überzeugen, verblassen, weiß, werden
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Задание 4. Schreiben
Schau dir das Bild an.
Stell dir vor, dass ein deutschsprachiges Kulturmagazin einen Schreibwettbewerb zum Thema „Die Macht der Bücher in unserem Alltag“ veranstaltet. Um die Teilnehmenden zu inspirieren, veröffentlicht das Magazin ein Bild, das die Magie des Lesens veranschaulicht und zeigt, wie Lesen die Fantasie anregen kann. Du beschließt, an diesem Wettbewerb teilzunehmen.
Schreibe einen Text mit etwa 110 bis 130 Wörtern. In deinem Text sollst du:
1. Das Bild kurz beschreiben: Was siehst du?
2. Deine Interpretation darlegen: Welche Botschaft möchte das Bild vermitteln?
3. Deine Erfahrung teilen: Hilft das Lesen den Kindern, die Welt zu eröffnen?
4. Deine Meinung äußern: Denkst du, dass Lesen auch im Zeitalter der Bildschirme noch wichtig ist?
5. Vermutungen über die Zukunft anstellen: Glaubst du, dass es in Zukunft noch gedruckte Bücher gibt? Warum (nicht)?
Achte auf die Struktur des Textes: Er muss eine Einleitung, einen Hauptteil und einen Schluss haben.
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